Histoire du genre

séance : dom lecture Les épreuves « le garçon qui devint faucon , fourmi et lion » p23 +fin 6ème séance : dom outils Passé simple Produc. : lien casette 11 p63 « corentin » 7ème séance : dom outils Imparfait ou passé simple 8ème séance : dom lecture Genre ? (lieu/tps/personnages/merveilleux) 9ème séance : éval finale Rédiger un dixième conte de troll à la manière de L.Larsen. Séquence 6ème Lecture d’une œuvre intégrale 9 contes de Géants, Lise Lunge-Larsen Il (être) une fois, dans le froid norvégien

élément de votre introduction) NB cette première étape prendra au moins 5 minutes 2° trouver une problématique - souvent sous forme de question, en vous appuyant sur la définition des termes clés. - Eviter les questions trop faciles du genre « que c’est-il passé ? » ou « Jeanne d’Arc sera-t-elle brûlée ? » NB cette étape prendra environ 3 minutes 3° faire un plan au brouillon - en commençant par chercher les grandes parties puis les sous parties - ou en commençant par dresser

que personnage dans l’histoire. Niveau métadiégétique : - Narrateur intradiégétique : Lorsqu’un personnage de l’histoire raconte une histoire dont il fait partie. Le statut de narrataire est virtuellement délégué à un des personnages. (Exemple : Schéhérazade). Narrateur extradiégétique : Lorsqu’un personnage de l’histoire raconte une histoire dont il ne fait pas partie. Nb : Le narrateur s’adresse au narrataire (ce n’est pas le lecteur de même que le narrateur n’est pas l’auteur)

travers le maqâma3. En France, la nouvelle prend naissance au Moyen Âge. Elle vient s’ajouter, et en partie se substituer, à une multitude de récits brefs : fabliaux, lais, dits, devis, exemple,contes, etc.. Les nouvelles étaient d'abord de petites histoires anonymes distribuées gratuitement dans la rue, et qui se distinguaient en deux groupes : les exemplums, qui étaient des récits religieux prêchant la morale et les dons à l'église, et les « canards », racontant des faits divers comme des vols, des

L’Europe et le monde au XVIIIème siècle H1. L’Europe dans le monde au début du XVIIIème siècle I. Bordeaux, un port de l’atlantique Comment se manifeste la prospérité de Bordeaux ? A. Le port de Bordeaux peint par Vernet P 14-15 Fiche Histoire de l’Art B. Le commerce colonial Documents 1 et 6 p 16-17 Bordeaux est le port français qui fait le plus de commerce avec les colonies américaines. Il augmente très fortement dans la seconde moitié du XVIIIème siècle. Ce surplus de richesses a transformé la

Le roman devient le genre littéraire dominant du XIXème siècle Il est tout d’abord la pour divertir, comme tout art, mais comme tout art, il peut aussi être un moyen de faire passer ses idées et faire réagir !c’est en cela que l’on pourra se demander si le roman n’a-t-il pour seul but de divertir ?afin de répondre à cette question, nous aborderons l’utilité du roman mais aussi se qu’il peut nous apporter en histoire et en philosophie -Le roman c’est de la littérature, la littérature c’est

religieuse et du registre tragique qui définit le genre de la tragédie. La tragédie, comme la comédie après elle, est donnée dans des théâtres. Ces monuments sont presque toujours associés à un sanctuaire, comme le théâtre de Dionysos à Athènes. Les représentations sont toujours précédées de sacrifices. On remarquera qu’une étymologie possible du mot grec tragôdia associe le genre au bouc, animal sacrifié avant les représentations. Les histoires sont presque toujours tirées de la mythologie

seconde moitié du siècle sous le règne de Louis XIV, les chefs-d’œuvre qu’il a produits ne doivent pas éclipser d’autres genres comme les textes des moralistes et des fabulistes (Jean de La Fontaine) et le genre du roman qui s’invente au cours de cette période avec les romans précieux, les histoires comiques et les premiers romans psychologiques comme la Princesse de Clèves, ou encore la poésie baroque de la période Louis XIII. Pour la France, le XVIIe siècle en tant qu’unité historique peut être défini

Sujet: Pensez-vous que la fiction littéraire (mettant en scène des personnages imaginés, une histoire imaginaire) est plus efficace pour faire passer un message, une dénonciation, qu’une argumentation direct comme l’essai, le discours ou la lettre ouverte ? Dans quelle mesure ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus ainsi que sur vos lectures scolaires et personnelles.. Quelque soit l’époque ou le mouvement littéraire, les auteurs ont su défendre une cause à

renommé en tant qu’acteur et auteur dramatique. Shakespeare a écrit de nombreuses pièces de théâtres comme Macbeth et Roméo et Juliette entre autres, appartenant au genre élizabethain et baroque. Le genre élizabethain s’est développé sous Elizabeth 1ère et continua de perdurer avec ces successeurs Jacques 1er et Charles 1er ,ce genre s’inspire du mystère médiéval , du mélange des genres tragiques et comiques et ne respecte pas les conventions théâtrale , c’est une esthétiques très libre qu’on qualifie