Histoire D Europe 1917 1947

ces précurseurs, mais toujours insérés dans une vaste philosophie de l’histoire La S, avec Durkheim (séance2) et Weber (séance 3) se construira + rigoureuse des jugements de fait et des jugements de valeurs Séance n°2 : Emile Durkheim (1858-1917) et la structuration de la société française Introduction : le triple projet de Durkheim Fonder une discipline : la « science des faits sociaux et de leurs lois » et la doter d’une méthode approprié Eclaircir un problème théorique : les déterminants

HISTOIRE DU CINÉMA : SEMESTRE 2 HISTOIRE DU CINEMA Le cinéma français pendant l'occupation Jusqu'en Mai 40, pas de combats. Mai 40 la débâcle, les allemands sont déployés au Nord de la France. Se met en place le régime de Vichy. L'occupant accepte de laisser une zone libre au sud de la France, donc la France est divisée en 2 zones : la zone libre et la zone occupée. I. L'organisation du cinéma sous Vichy 1- Les mesures du gouvernement français Le cinéma français continue de produire

milliards $ et 29 % du budget ! 2. La crise des EUROMISSILES : l'Europe redevient un enjeu  Depuis 1977 les Soviétiques ont déployé en Europe des missiles SS 20 Ce sont des missiles de moyenne portée (1000-5000 Kms), d'une redoutable précision, en remplacement d'anciennes fusées SS4 et SS5 dépassées.  Non seulement l'URSS a une supériorité conventionnelle en Europe, mais elle peut maintenant détruire l'essentiel des forces de l'OTAN en une seule frappe nucléaire  Fin 1979 le Conseil atlantique décide

l’ambition fut d’empêcher le réveil des vieux démons ; mais les conséquences sont si profondes et si complexes qu’elles vont durablement marquer l’évolution de l’humanité. I- Les conséquences de la Seconde Guerre mondiale : Rappel Le conflit éclate en Europe, le 1er septembre 1939 après l’invasion de la Pologne par les troupes allemandes, entrainant la réaction de le France et du Royaume-Uni. L’Allemagne hitlérienne, s’appuyant sur la stratégie d’une « guerre éclair », conquiert une grande partie de l’Europe

la formation d’une conscience de classe à travers les luttes sociales et politiques (grèves, syndicalisme, partis) et le processus d’intégration républicaine. – Groupe Opérationnel Lettres-Histoire-Géographie, Académie d’Orléans-Tours, 2010-2011. 1 M.COURONNET, E.SAJUS – Groupe Opérationnel Lettres-Histoire-Géographie, Académie d’Orléans-Tours, 2010-2011. 2 PLAN DE LA SEQUENCE QUELQUES INFORMATIONS POUR ABORDER LA SEQUENCE ET LA SEANCE : ........................p.5 Définition et conditions

national et symbolique. Bien que les différents héritages aient un sens politique, ils ne se sont pas formés selon une même direction. Le peuple juif restera en Judée jusqu'à son exode au second siècle. C’est alors qu’apparaît au 19ème siècle en Europe le mouvement sioniste, inspirateur du retour du peuple juif sur la terre promise comme ils ont l’habitude de la surnommée. A cette époque les musulmans n’ont que très peu d’intérêt religieux à l’égard de Jérusalem, mais en revanche le monde arabe

1804) La Première République, officiellement nommée République française, est le régime politique ayant dirigé la France entre septembre 1792 et mai 1804. Amenée par la Révolution française, elle annonça une nouvelle ère d'exercice du pouvoir en Europe. Le 21 septembre 1792, les députés de la Convention, réunis pour la première fois, décident à l'unanimité de l'abolition de la royauté en France[1]. La République ne fut jamais officiellement proclamée. Le 22 septembre 1792, la décision est prise

chartes, les Beaux-Arts, l’École normale supérieure, l'Institut national agronomique, et anciennement l'école Polytechnique, l’Institut supérieur d'électronique de Paris (ISEP), ainsi que de nombreuses librairies spécialisées en littérature, sciences, histoire, médecine, politique, philosophie, etc. Dans les années 1960 et particulièrement lors des événements de mai 1968, ce quartier a été l'un des centres névralgiques des divers mouvements de contestation estudiantine. Une petite agglomération s'est

compétition pour le rayonnement planétaire Blocages et contradictions internes : des modèles remis en cause Deux trajectoires différentes 2ème partie : Le monde déchiré, de 1945 à 1973 A B C D La naissance d’un monde bipolaire : 1945-1947 Au cœur de la guerre froide : 1947-1955 La Coexistence pacifique, vers « l’équilibre de la terreur » : 1955-1962 La détente, entre dialogue et tension : 1962-1973 Sommaire séquence 1-HG00 7 © Cned – Académie en ligne Chapitre 3 > A B C D Du Tiers-Monde

de classe à travers les luttes sociales et politiques (grèves, syndicalisme, partis) et le processus d’intégration républicaine. M.COURONNET, E.SAJUS – Groupe Opérationnel Lettres-Histoire-Géographie, Académie d’Orléans-Tours, 2010-2011. 1 M.COURONNET, E.SAJUS – Groupe Opérationnel Lettres-Histoire-Géographie, Académie d’Orléans-Tours, 2010-2011. 2 PLAN DE LA SEQUENCE QUELQUES INFORMATIONS POUR ABORDER LA SEQUENCE ET LA SEANCE : ........................p.5 Définition et conditions