Henri Meilhac

d'Oxford et Cambridge en 1524. Ces distinctions n'empêchèrent pas sa démission de son poste de chancelier (mai 1532) pour protester contre les pressions que lui fait subir le Roi. Après le couronnement d'Anne Boleyn (1533) il refuse de reconnaître Henri VIII comme chef suprême de l'Église d'Angleterre (1534). Ce dernier le fait condamner à mort : il est décapité le 6 juillet 1535.

Gloriana » ou « Good Queen Bess » par ses partisans, Élisabeth Ire fut reine d'Angleterre, de France (seulement en titre) et d'Irlande du 17 novembre 1558 jusqu'à sa mort. Elle parlait l'anglais, le latin, le grec, le français et l'italien. Fille du roi Henri VIII d'Angleterre et d'Anne Boleyn, Élisabeth fut la cinquième1 et dernière représentante de la dynastie des Tudors. À la mort d'Henri VIII, le 28 janvier 1547, elle n'était cependant que troisième dans l'ordre de succession à la Couronne. Seules

Biographie de l’auteur Auteu Lieu de Titre Genre Type Date dimensions r conservation Albert Coll. Fondation o L’homme qui Bronze, 180,5 x 26 x Alberto et Annette Sculpture 1960 Giaco marche fonte 1981 110cm, Giacometti, Paris metti Alberto Giacometti, né à Borgonovo (commune de Stampa) dans le Val Régalai le 10 octobre 1901 et mort à Coire le 11 janvier 1966, est un sculpteur et un peintre suisse. Il est l'ainé de quatre enfants. Fils du peintre impressionniste suisse Giovanni Giacometti, Alberto

en mouvements, tirés et une bouche très ouverte. En voyant cette photographie nous comprenons tout de suite le message qu’ils souhaitent nous faire passer : un fou rire. Il faut savoir aussi que le rire n’est pas que visuel comme nous l’explique Henri Bergson, le rire dilate, secoue, contracte, aide à la digestion et bien plus d’effets positifs sur l’organisme. Le rire est donc une manifestation physique. Deuxièmement, le rire aide à notre intégration dans la société, c’est une fonction sociale

Gai Savoir « Il faut vivre dangereusement » {text:script} {text:script} {text:script} {text:script} {text:script} II faut, disait Nietzsche, vivre dangereusement. Ce n'est point là une éthique pour hommes pusillanimes et vains mais bien une morale de surhomme, de héros et de génie. L'imprévu a toujours fasciné les hommes forts, tout comme l'attrait d'une vie stable et rangée a pu paraître un idéal absolu à tous ceux que tente une petite vie étriquée, de fonctionnaires et de « ronds-de-cuir ».

LE CUBISME Le cubisme est un mouvement artistique qui s'est développé à partir de l'année 1907, surtout autour de Braques et de Picasso qui sont les acteurs essentiels de cet période. Le terme CUBISME provient d'une réflexion de Matisse (qui, pour décrire un tableau de Braque, parla de « petits cubes ») Le cubisme, par la juxtaposition de points de vue distincts dans la réalité, mais simultanés dans l'œuvre, arrive a représenter un objet. C'est a dire qu'il arrive a mettre en œuvre un objet

François Ier Charles Quint Elisabeth Ière I Les souverains et la musique 1) Elisabeth I d’Angleterre 7 septembre 1533 à Greenwich-24 mars 1603 à Richmond. Fille du roi Henri VIII d'Angleterre et d'Anne Boleyn, Élisabeth fut la cinquième et dernière représentante de la dynastie des Tudors. Elle aimait et jouait de plusieurs instruments de musique et dansait très bien. Le règne d'Elisabeth Ière fut une période d'une richesse

délaissés au milieu de la boue, de la bataille et de leurs alliés, comme nous le montre la photo de soldats allemands sur le front Ouest et qui s’intitule « Mourir dans la boue ». On voit donc que le danger est permanent. A tout moment, comme le raconte Henri Barbusse dans « Le feu », une balle, un obus ou encore une explosion, pouvait les atteindre. De plus, les soldats ne sont en sécurité et à l’abri des obus que 10 kilomètres derrière les tranchées. Les soldats qui combattent dans les tranchées vivent

misanthrope. Dans une caricature de 1845, Professeurs et moutards, Daumier illustre avec humour cette opposition entre la fausseté des illusions d'un enseignant et la réalité des manières des élèves éclairant la nature des relations maître-disciple. Henri Bergson, dans un discours de distribution des prix intitulé « La politesse », expose avec subtilité les deux types de politesse, de manière et d'esprit, qui devraient être pratiqués. Ce texte sera le plus difficile à rattacher car sa problématique

INTRODUCTION Dans cet extrait tiré de l’œuvre "Évolution créative" de Bergson, l’auteur étudie les caractéristiques qui différencient l'homme de l'animal. Pour cela, il s’oppose à la thèse habituelle, défendue par exemple par Descartes, thèse selon laquelle seul l’homme disposerait d’une conscience. Pour lui, la parole est l'expression de la pensée ou de la conscience, si les animaux ne parlent pas, c'est tout simplement parce qu'ils ne pensent pas. Seulement, d‘après Bergson, la « conscience