Hébergeur web

CREATION DE SITE INTERNET : MODE D'EMPLOI 14/11/2008 Un site web est composé de fichiers liés par des liens hypertextes et stockés sur un serveur. Dans le monde virtuel, il constitue la vitrine de l’entreprise. Il est donc essentiel de mener une réflexion stratégique préalable à toute création de site. Cette réflexion aura pour but d’identifier les objectifs de l’entreprise et de déterminer ses cibles. Pour cette étape, ainsi que pour la création technique du site et son lancement, la CCI se propose

de ce délai. • l´hébergeur permet-il le support d´applications e-business • l´hébergeur supporte-t-il ASP, .Net, Coldfusion, MySQL, PHP ? Dans quelles versions ? • l´hébergeur dispose-t-il suffisamment de bande passante ? • peut-on faire évoluer notre site en lui adjoignant plus de fonctionnalités ? En cas de fort succès de notre site, que se passe-t-il, notre site pourra-t-il encore être hébergé sur un serveur partage ? • que se passe-t-il si nous souhaitons changer d´hébergeur ? • En cas de changement

De votre grande idée à son exploitation sur internet! UNE INITIATIVE DE Créer un site web de qualité Le web évolue très rapidement. Pour y planifier sa présence ou of frir un ser vice en ligne, on se doit d’être au fait des plus récents développements. Il est également impor tant de comprendre et d’accepter qu’Internet n’est pas un média comme les autres : ce sont les utilisateurs qui contrôlent le processus. Vos visiteurs sont à la recherche active d’une information ou d’un produit. Ils

Apprenez à créer votre site web avec HTML5 et CSS3 Par Mathieu Nebra (Mateo21) www.openclassrooms.com Licence Creative Commons 6 2.0 Dernière mise à jour le 6/09/2013 2/249 Sommaire Sommaire ........................................................................................................................................... 2 Lire aussi .........................................................................................................................................

cadre de ma formation brevet de technicien supérieur I.R.I.S, j’ai effectué mon stage au sein du syndicat mixte du pays sud Grésivaudan. Durant ce stage, j’ai pu, avec le service TIC, réaliser la migration d’une plateforme qui accueille tous les sites web des 48 communes du syndicat mixte. Tout d’abord, je vais présenter l’entreprise dans laquelle j’ai effectué mon stage, son histoire et ses diverses activités. Dans un second temps, je présenterai les différents comptes rendus d’activités que j’ai

internautes sur l'identité de la personne qui est derrière un site Web permet de les rassurer : tel semble le principe de la loi du 21 juin 2004, d'ailleurs intitulée loi pour la confiance dans l'économie numérique. Cette loi, et d'autres textes, obligent les éditeurs professionnels de sites Web à s'identifier. Des informations à fournir obligatoirement La loi de 2004 fixe des obligations différentes selon que l'éditeur professionnel d'un site Web est une personne physique ou une personne morale. Ceux qui

françaises et d'autres établissements d'enseignement supérieur de recenser les documents en leur possession. Un agrégateur est un logiciel permettant de suivre plusieurs fils de syndication en même temps. Il prévient de la mise à jour d'un site web ou des actualités qu'il publie (par notification sonore, visuelle, etc.). Également, il importe le contenu nouveau en question et il le fait pour un ensemble de sites. Un shareware, un partagiciel, ou un logiciel à contribution, est un logiciel propriétaire

(Abréviation : bloc) (Anglais : blog, web, log, weblog) : Site sur la toile, souvent personnel, présentant en ordre chronologique de courts articles ou notes, généralement accompagnés de liens vers d’autres sites. 5. Blogable : adj. Qui peut être blogué. Qui est susceptible de faire l’objet d’un billet dans un carnet Web. 6. Blogage : n. m. (blogging) : Action de : 1. bloguer, publier dans un blogue. 2. lire des blogues. 7. Bloghost : n. m. Entreprise « hébergeur de blogue ». 8. Blogiciel : n. m

l'information 13 La CNIL 14 La collecte d'informations 15 La publication sur le web 16 La correspondance privée 17 La compétence en questions 18 La compétence en situations 19 D2.3 : Être responsable face aux réglementations concernant l'utilisation de ressources numériques 20 La protection des œuvres 21 Les licences des ressources 22 Le téléchargement de musique et de films 23 L'exploitation des ressources du web 24 Les licences des logiciels 25 La compétence en questions 26 La compétence

censurer le web est devenue une évidence. Cependant le respect de la liberté d'expression, plus particulièrement des opinions (politiques, religieuses, sociales...) s'accommode mal de la censure. Les internautes ont ériger un véritable réseau mondial de défense de la liberté d'expression dont l'activité est quotidienne. La "Cyber-dissidence" en est un exemple récent. Cette liberté peut conduire cependant à des excès dangereux et la prolifération de certains sites est inquiétante. Le web est donc controlé