Guerres de Grenade

La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : guerre d’anéantissement et génocide des juifs et des Tziganes. Vous montrerez dans quelles mesures on peut affirmer que la Seconde Guerre mondiale fut une guerre d’anéantissement. Vous réserverez un moment particulier de votre réflexion à l’analyse de la destruction des juifs et des Tziganes d’Europe. La Seconde Guerre mondiale (1939-19145) est une guerre d’anéantissement caractérisée par la forte proportion des civils parmi les victimes

publication française : octobre 1956 Lieu et époque de l’histoire : L’histoire se situe lors de la première guerre mondiale, sur le front de l’ouest, et concerne la vie d’une compagnie de soldats allemands, et notamment celle de Paul Bäumer. Sujet de l’histoire : C’est un témoignage réaliste sur l’horreur de la première guerre mondiale, où l’auteur allemand décrit, les atrocités de cette guerre, la perte de l’insouciance, la souffrance, la désillusion et la culpabilité des soldats, et donne finalement

d’Hugues Capet. 1214 : bataille de Bouvines. 13ème siècle : Louis 9 (Saint Louis), le temps des cathédrales. 1453 : chute de Constantinople. Milieu du 15ème siècle : naissance de l’imprimerie en Occident (Bible de Gutenberg). 1492 : prise de Grenade, découverte de l’Amérique. 1572 : la Saint Barthélemy. 16ème siècle : Réformes protestantes (Luther, Calvin). Repères chronologiques du programme de 4ème : 1661-1715 : règne personnel de Louis 14 (Versailles). 1685 : révocation de l’édit

I° LE HARTMANNSWILLERKOPF, UN LIEU DE COMBATS DE LA GUERRE 1914-1918 1°. Pourquoi y a-t-il eu des combats meurtriers au Hartmannswillerkopf en 1915 ? Combien y a-t-il eu de victimes ? Il y a eu des combats meurtriers au Hartmannswillerkopf car ce site se trouve en Alsace et que l’Alsace était disputée par la France et l’Allemagne. Il y eut en tout, au Hartmannswillerkopf, environ 30 000 soldats, français et allemands, tués. 2° Quelle fut l’existence des combattants français et allemands

réalisme de la représentation de la violence et de l'horreur des scènes de guerre dans « Un long dimanche de fiançailles » ? La représentation de la violence et de l’horreur des scènes de guerre dans « Un long dimanche de fiançailles » est l’essence de le film. Avec l’environnement, les actions de personnages, la dialogue, et les conditions physique, c’est clair que le film est juste en la représentation de la grand guerre. Le réalisateur Jean-Pierre Jeunet a tissé l'ensemble de ces éléments

L’Affiche Rouge Cette affiche a été crée pendant la seconde guerre mondial, pendant l'occupation allemande. Elle a été affichée sur les murs de Paris. Pour les allemands ces personnes sont des terroristes mais pour les français se sont des sauveurs ! Elle présente les résistants du « Groupe Manouchian » que l’armée allemande va exécuter. Ce groupe appartient au mouvement Communiste des FTP-MOI (Francs Tireurs Partisans - Main d’Œuvre Immigrée). Il est constitué de Vingt deux hommes et d’une

L’écriture Célinienne C’est dans le contexte d’un siècle éclaté par les deux grandes guerres mondiale que Louis Ferdinand Céline va se démarquer, avec un style novateur et très controversé de son temps. Adepte du nihilisme, l’auteur dégage une pensée très pessimiste à l’encontre de la société, et du monde qui l’entoure. Outre sa manière d’écrire révolutionnaire pour ses contemporains, c’est également la personnalité de Céline, et donc les thèmes qu’il peut aborder qui vont faire débat à son propos

diffuses mais elles sont marquées par le développement du terrorisme islamiste et par l’interventionnisme des démocraties occidentales surtout par les USA même si ils n’interviennent jamais seuls. Comment s’organise l’ordre international issu de la guerre froide ? I) La reprise des tensions dans la période 1975-1989 A) L’ « impérialisme » soviétique A partir de 1975, les soviétiques durcissent leurs lignes et leur politique extérieur vis-à-vis des pays du tiers-monde. Les dirigeants du Kremlin

Antigone s’appelle Aïcha , elle est restée seule au monde avec sa sœur Yasmina . Leurs parents sont morts, victimes d’une tragédie effroyable . Leurs frères Hassan et Nordin viennent de s’entretuer en faisant exploser accidentellement une grenade de guerre . La direction de l’école prend des mesures absurdes, décrétant que nul ne peut assister à l’enterrement de Nordin, déclaré coupable sans aucune forme de procès . Aïcha se révolte : elle tient tête au directeur de l’école . Partout dans le lycée

Genres et Formes de l’argumentation aux 17ème et 18ème siècles Séquence IV, Séance 4 : question de corpus sur la thématique de la guerre Support : Corpus de V documents. 1. Voltaire, Dictionnaire philosophique, article « Guerre » (1764). 2. Voltaire, Candide (1759) le début du chapitre 3. 3. Article « Paix » Encyclopédie ? (1750-1772) 4. Otto Dix, Assaut sous les gaz (1924). 5. Picasso, Guernica (1937) Répondre