Guerre civile angolaise

3. 4. 5. 6. 7. 8. Que représente le tableau? Par qui a-t-elle été bombardée? Pourquoi? Que se passe-t-il en Espagne à ce moment -là? Qu'est ce qu'une guerre civile? Quels sont les deux camps qui s'affrontent? Quelles sont les dates de la guerre civile? Qui a remporté la guerre civile ? Quel a été le régime politique en Espagne après la guerre civile? => III -Description et analyse de l'œuvre : A droite: 1. Que voit-on? 2. Comment Picasso décrit il la souffrance? Au centre: 3. Que voit-on? 4. Que

comme beaucoup d’autres enfants nigérians a été accusé à tort de sorcellerie et châtié de manière inhumaine. 3. Lien avec la documentation du cours La phrase suivante du texte de David Blair : « Les deux pays ont subi plusieurs années de guerre civile, où d’innombrables atrocités ont été commises par des enfants soldats. » située en fin de paragraphe 3, peut être mise en relation avec le document p.89 du module 2 du cours Allah n’est pas obligé, d’Ahmadou Kourouma, tous deux abordent le thème

c'est la guerre civile en Espagne (1936-1938) qui oppose les républicains et les Frankistes mené par Franco. Cette guerre fût gagner par Franco qui instaure une dictature jusqu'à sa mort en 1975. Le tableau : Ce tableau, peint en 1937 à été présenté pour la première fois lors de l'exposition universelle de Paris en 1937. Il a ensuite été conservé à New-York au musée d'art moderne. Aujourd'hui on peut le voir à Madrid au centre d'art de la reine Sofie. Ce tableau dénonce la guerre en Espagne

texte d’auteur figurant dans le Module 2 du cours est : «  Les deux pays ont subis plusieurs années de guerres civiles où d’innombrables atrocités ont été commises par des enfants soldats » écrit par David Blair. Cette phrase peut être mise en relation avec le texte d’Ahmadou Kourouma. En effet, nous avons affaire au même type de situation des enfants soldats, au même contexte de guerre civile, au même aspect de la réalité africaine contemporaine , la mise en avant des enfants au premier plan qui

international humanitaire classe la définition de la guerre en deux catégories : * Le conflit armé international qui se caractérise par des opérations de guerre entre deux ou plusieurs États souverains (implicitement cela signifie qu'il existe une frontière a priori définie entre ces États) ; * Le conflit armé non international qui survient lorsque des groupes opposés s'affrontent à l'intérieur du territoire d'un même pays. Le caractère de guerre n'est pas volontiers reconnu aux combats contre

est mort en 1679. Contexte Historique Pour comprendre les écrits de Hobbes, il est nécessaire de dire qu’il a eu une vie placée sous le signe de la guerre. Entre 1621 et 1629, l’Angleterre était engagée dans une guerre sur le continent qui était très coûteuse. La guerre a continué encore entre 1640 à 1660, il y a eu aussi deux guerres civiles, de 1642 et 1648. En effet, les républicains et les royalistes se disputaient le pouvoir de la Grande Bretagne. En même temps, le conflit se déroulait

CONTEXTE HISTORIQUE La guerre d'Espagne (également désignée sous le nom de guerre civile espagnole) est un conflit qui, du 17 juillet 1936 au 1er avril 1939, opposa, en Espagne, le camp des républicains, composé de loyalistes à l'égard du Gouvernement légalement établi de la IIe République, et les nationalistes, un groupe de rebelles putschistes orienté à droite mené par le Général Francisco Franco. Cette guerre se termina par la victoire des nationalistes qui établirent

cour de Catherine de Medicis, Ronsard écrit « les sonnets pour Hélène » en son âge mur à l’aube de sa cinquantaine. Fille d’honneur de Cateherie de Medicis, Hélène de Surgères, remarquable par sa vertu et sa beauté, avait perdu son fiancé dans la guerre civile 1570 et restait inconsolable. La reine invita Ronsard à l’immortaliser 2) Présenter le texte Dans le sonnet « quand vous serez vieille… », le poète invite la belle et fière Hélène à «cueillir les roses de la vie » après lui avoir fait voir, non

Déjà avant son arrivée à Oran il a découvert que le seul remède contre la peur humaine soit l'amour et le bonheur qui y est lié. Donc, et il est fermement décidé de ne pas mourir pour une idée abstraite, une idéologie comme il l'a vécue dans la Guerre Civile d'Espagne. Avec cela il souligne que sa conception de la vie base sur les expériences et déceptions déjà vécues.  Bref, ce sont le sentiment d'appartenance à la misère générale et la honte d’être tout seul dans son bonheur qui laissent Rambert

défis du multiculturalisme en Afrique ? D’aucuns semblent le penser lorsqu’il s’agit de gérer des grands ensembles étatiques, de décentraliser des pouvoirs autoritaires, d’apaiser des tensions internes ou de reconstruire des pays déchirés par des guerres civiles comme en Somalie1. Synonyme de transition démocratique, à défaut d’ouverture au multipartisme, l’adoption de systèmes fédéraux a suscité un regain d’intérêt au début des années 1990, notamment en Ethiopie. Les expériences contrastées du Nigeria