Grands Problèmes Juridiques Et économiques Contemporains

 Le manuel numérique simple, en téléchargement gratuit Sciences économiques et sociales 1re ES Question 1 Sommaire Que produit-on et comment le mesure-t-on ? DOC 1 Les catastrophes, une aubaine pour le PIB ? POUR COMMENCER Questions 1. Observer. Quelle richesse est détruite par la montée des eaux ? 2. Déduire. Cette destruction est-elle prise en compte dans le PIB ? 3. Analyser. Ces dégâts peuvent-ils contribuer à augmenter le PIB ? DOC directement par cette forme illégale de commerce sont

conseil de l’Europe. A.Brève présentation des institutions du conseil de l’Europe. 1. Origine et mission du conseil de l’Europe. Le conseil de l’Europe a été créé en 1949. Il a pour objectif de favoriser en Europe un espace démocratique et juridique commun, espace qui est organisée autour de la convention de sauvegarde des droits de l’homme et des libertés fondamentales et autour d’autres textes de référence sur la protection de l’individu. Le conseil de l’Europe est composé de 47 états membres

"Politique de diversité ou politique de diversion ? Du paradigme public de lutte contre les discriminations à sa déqualification juridique" Olivier Noël Olivier Noël est sociologue à l’ISCRA, France. (...) citation Olivier Noël, "Politique de diversité ou politique de diversion ? Du paradigme public de lutte contre les discriminations à sa déqualification juridique ", REVUE Asylon(s), N°4, mai 2008, Institutionnalisation de la xénophobie en France, url de référence: http://www.reseau-terra

GRANDS SYSTEMES CONSTITUTIONNELS Introduction générale : La conception de ce cours est un prolongement du cours précèdent relatif à la théorie générale puisque celle-ci est censée produire les outils, les concepts et les notions fondamentales du droit constitutionnel. En principe ces notions telles qu’elles sont développées permettent d’aborder la suite du cours puisqu’on est munis des outils nécessaires. Ce cours intitulé, « Grands Systèmes constitutionnels », consiste en une illustration

subjectifs résultent de l’application du Droit objectif. Les règles du Droit objectif confèrent aux individus des prérogatives : des droits subjectifs dont l’individu est le sujet. Le droit subjectif est la faculté de tourner à son profit l’effet juridique correspondant à la situation dans laquelle un individu se trouve et qui remplit les conditions d’application d’une règle de Droit objectif. Le droit subjectif est une prérogative dont une personne est titulaire en vertu du Droit objectif. Les droits

de la seconde guerre mondiale, les Etats entretiennent des relations marquées par un vaste phénomène d’institutionnalisation des relations internationales. La scène contemporaine offre des relations internationales non seulement l’image d’une certaine organisation à l’échelle mondiale mais aussi celle d’un remaniement économique et régional. Les changements politiques majeurs intervenus dans les différentes parties de la planète ont donné un nouvel intérêt à la politique d’intégration régionale

C.A.P.E.S. DE SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES : DU PROGRAMME AUX SUJETS Philippe GUILLOT IUFM de la Réunion L es étudiants qui s'inscrivent dans un IUFM pour préparer le CAPES de sciences économiques et sociales n'en découvrent généralement le programme qu'à la rentrée universitaire, lorsque leurs futurs formateurs leur fournissent le texte officiel. Or, ce texte est particulièrement laconique puisqu'il se contente de mentionner que « le programme comprend, pour les épreuves d'admissibilité

Poursuite d’études 28 Mathématiques 28 Culture économique 28 UE3 28 Projet tuteuré 28 Stage en entreprise 28 TC1 Semestre 1 UE1 Economie Objectifs A la fin du semestre 1, les étudiants doivent être en mesure de : 1) distinguer les différents courants de la pensée économique afin de bien situer les concepts dans le cadre d'un courant de pensée spécifique. 2) lire et de comprendre un article traitant des problèmes économiques et sociaux contemporains. 3) comprendre les débats actuels sur la mondialisation

 Introduction "Problèmes" : peut-être péjoratif pour un cours surtout en début de L1, y préférer des interrogations, une certaine curiosité --> Objet du cours est d'en trouver les solutions. "Contemporains" : permet d'en définir les limites mais plus large que l'actualité. Donc pas de commentaires de l'actualité, n'est pas attendu les opinions personnelles mais une argumentation, une démonstration. Actualité sert plus pour les exemples. "Économiques" : aspect privilégié aux autres (sociaux

EN CLASSE DE TERMINALE ES- L PRÉAMBULE Le programme d’histoire et de géographie du cycle terminal des séries ES et L a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIXe siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée en histoire, géographie