Grands Arrêts Petites Fiches

stage au sein de l’association ‘VIVRE CHEZ MOI’, service de soins infirmiers à domicile à Obernai. Mme B, âgée de 77 ans, mariée, deux filles, a les cheveux blancs, des yeux bleus et porte des lunettes. Elle vit chez elle avec son mari dans une grande maison individuelle. Je vais décrire ce cas qui me semble le plus représentatif d’une situation de communication, l’analyser et conclure par les questions qui m’ont interpelé. DESCRIPTION DE LA SITUATION C’est ma première journée de stage, les

matériel (absence et panne) - Support circulant : arrêter ou adapter l'intervention - Support dévoilé au moment de son utilisation - Penser à la complémentarité, à la superposition, à l'enrichissement progressif 3. Principaux supports utilisés - Avantages/Inconvénients : a) Le tableau effaçable (noir, blanc, ...) : Avantages • • • • • Economique Vivant, bonne animation Possibilité de correction, de modification Grande surface : grands dessins, plus grand nombre d’informations, … Le tableau blanc peut

l'utilisation. L'ergonomie est fluide et naturelle, un très bon mariage avec celle de l'iPhone. Il est possible pour les éléments présentés, d'avoir un accès à un zoom (on aimerait aller un peu plus loin d'ailleurs) à des vidéos et à des fiches explicatives, bref un petit musée portable en permanence dans la poche. Le tout en fait une application incontournable, comme elle est gratuite, elle devrait séduire de nombreux iPhonautes, la voici en (nombreuses images), car elle le mérite. NOUVEAU - Une

Programme Pédagogique National du DUT « Génie Electrique et Informatique Industrielle » Présentation de la formation PPN Génie Electrique et Informatique Industrielle publié par arrêté du 24 juillet 2008 Programme Pédagogique National GEII 2 Sommaire 1 Présentation générale de la formation................................................................................5 1.1 Compétences professionnelles et technologiques visées : ........................................5 1.2 Métiers

la production commande la demande. Pour Ohno, la production n’est que la réponse aux besoins et exigences du client. Pour ce faire, les entreprises Toyota, dans lesquelles le toyotisme est né, crée les kan bans, c’est un système d’étiquettes (de fiches de papier) qui indique le nombre de pièces à produire ou à livrer, et qui permet de connaitre exactement les variations de la demande, « les flux tendus » et évite ainsi toute production excédentaire. Ohno nomme ce principe le juste à temps. L’autre

loisirs A) Rythme d’une journée  B) La place de l’enfant L’Évaluation A) Évaluation des activités B) Évaluation de l’équipe d’animation C) Évaluation de l’implication des familles PRESANTAION DE L'ACCUEIL DE LOISIRS L’accueil de loisirs des Petites Canailles est mis en place sur la commune de Brec'h durant les mercredi et les vacances scolaires. Il accueil les enfants de 3 à 12 ans. Les activités mises en place répondent aux besoins du public accueillis.ils caractère culturelle, manuelle, créative

entraînent une indisponibilité immédiate ou à très brève échéance des matériels affectés et/ou une dépréciation en quantité et/ou qualité des services rendus.5 Fonctionnement Arrêt Fonctionnement Arrêt … Réparation Dépannage Performance optimale Arrêt fortuit suite à dégradation Arrêt brusque Niveau de performance t La maintenance corrective débouche sur différents types d’interventions : Le dépannage : remise en état de fonctionnement effectuée « in situ », parfois

pour ces contacts des courriers ou des mails préformatés. Les projets et les temps de travaux GESTAN permet de suivre les temps de travaux : qui fait quoi, sur quelle tâche de quel projet, pendant combien de temps. GESTAN permet aussi de gérer des fiches d'intervention, qui pourront être intégrées directement à la facturation. Les actions GESTAN permet de gérer les actions (courriers, mails, téléphone, travaux divers, informations, anniversaires), liées aux contact. Il permet aussi de génrer des

Sans objet @viso RICT b 100-02_FR N° : F. ESTEBE/1 Copyright Bureau Veritas 09/2011 RICT b rév. 0 Page 4/18 3. DOCUMENTS EXAMINES Documents examinés Date de l'indice Reçu le Emetteur : DUPIN ISABELLE ARCHITECTE Plan A00 à A08 Arrete Plan DCE d'état des lieux et de projet Déclaration Préalable Plan projet - Aménagement des différents logements 27/10/2011 29/03/2011 27/10/2011 27/10/2011 20/12/2011 04/01/2012 20/12/2011 20/12/2011 Courrier Plan Plan B01 à B10 DCE CCTP

formation si possible. SEANCE 2 LE FEEDBACK OBJECTIFS : A la fin de la séance, Les participants pourront expliquer : * I ‘importance du  “feedback ” * Comment faire Un “bon” feedback ? PREPARATION : * Les fiches de padex doivent être préparées à l‘avance Demandez aux participants d’expliquer pourquoi nous faisons une évaluation à la fin de chaque séance. (L’évaluation nous permet d’identifier les points faibles et les points forts pour pouvoir