Grande Guerre

et des devoirs, de connaitre le fonctionnement du lycée. Ceux-ci nous permettent de vivre au sein du lycée et au sein de la société. Aussi, en tant que citoyen, on se doit de s’informer afin de faire des choix et de se forger une opinion sur les grandes questions de l’actualité. Il est important par conséquent de développer l’esprit critique et donc de s’interroger sur le traitement de l’information, les impacts sur la société et les dérives possibles. |Thème d’éducation civique : Droits et

CONVENTION (III) DE GENEVE RELATIVE AU TRAITEMENT DES PRISONNIERS DE GUERRE, 12 AOUT 1949 | (Texte partiel) | Les soussignés, Plénipotentiaires des Gouvernements représentés à la Conférence diplomatique qui s'est réunie à Genève du 21 avril au 12 août 1949 en vue de réviser la Convention conclue à Genève le 27 juillet 1929 et relative au traitement des prisonniers de guerre, sont convenus de ce qui suit : TITRE I. DISPOSITIONS GENERALES ARTICLE PREMIER. - Les Hautes Parties contractantes

après avoir constaté l'existence d'une situation d'agression, de rupture ou de menace contre la paix.[1] Notons que le Conseil de sécurité des Nations Unies, qui siège à New York, comprend 15 pays membres dont 5 permanents (États-Unis, Russie, Chine, Grande-Bretagne et France) et que, du fait du poids politique de ses membres permanents, c’est l'une des principales enceintes de la diplomatie multilatérale. L’Etat Membre de l’Organisation des Nations Unies est une institution indépendante, souveraine

FICHE DE LECTURE : Clausewitz, De la guerre Carl Von Clausewitz (1780-1831) est connu comme l’un des plus grands théoriciens de la guerre. Son traité, De la Guerre, reste inachevé mais est cependant l’essai le plus poussé quant à la compréhension de la guerre, à la fois dans sa dynamique interne et comme instrument de la politique. Militaire prussien, Clausewitz combattit l’armée française d’abord en tant que Prussien puis dans l’armée russe. De la Guerre son œuvre majeure, publiée en 1837 et reconnue

communauté culturelle entre l'Europe et la Méditerranée Orientale 1492: Année charnière significative pour l'évolution de l'Europe, reconquête de l'Espagne par les rois Chrétiens et lorsque s'achève le XV eme siècle la société internationale a subis de grandes transformations, elle a vu disparaitre l'empire byzantin, s'effacer l'Islam, l'Europe composée de royaumes Chrétiens, elle a profondément évoluée et constitue a elle seule une société internationale limitée. De fait elle va se tourner vers de nouveaux

La guerre, aperçu de conflit, batailles, et raison non comprises par les humanitaires La guerre est un contradiction armé antagoniste au minimum deux groupes martial créer réguliers1. Elle se traduit à l'exemple de par des combats armés, plus ou moins dévastateurs et mêler directement ou indirectement des tiers. Elle qualifie donc tous les conflits, qui ont pour principales caractéristiques, la chaleur physique, les armes, la tactique, la stratégie ou la mort de sincère de ses participants (soldats

violence et le sacrifice d'individus. Ainsi, à chaque époque, partout dans le monde, des guerres ont lieu. Ces guerres, quelque soit l'endroit et le moment où elles se déroulent, ont toutes les mêmes causes et les mêmes conséquences. Un différent, le plus souvent d'origine politique, une contestation de frontière ou de fortes différences ethnique ou religieuse, amènent les dirigeants à déclencher une guerre. Ainsi, les armées, composées d'hommes jeunes, se confrontent et selon le nombre de morts

‘’l’inhumanité’’ de la guerre, car c’est un sujet qui m’intéresse par le fait que je trouve que les guerre ont eu un rôle important dans le monde, qu’elles ont toutes laissé des séquelles, socio-psychologiques, économiques et environnementales qui souvent constituent le germe ou le ferment d'une prochaine guerre, produisant un cercle vicieux entretenu par la haine, le non-respect, la peur de l'autre ou de l'avenir, et la difficulté à négocier. Je pense que l’on parlera des guerres qui ont eu lieu éternellement

prétendants sont légitimes, il sait que quoi qu’il décide la guerre est inéluctable.«Demain vous saurez tous avec qui se marie ma fille et celui qui n’aura pas été choisi n’aura plus qu’àdisparaitre ou à pleurer face à ma colère». Samilia est à Massaba ce qu’Hélène est à Troie.A la find’une nuit de réflexion, il choisit la solution« de facilité » : mourir, pour que sa mort fasse réfléchir.En mettant fin à ses jours, il espère stopper la guerre. Lors de ses funérailles, Souba le plus jeune deses fils

labri quon le dfend. La guerre signifie au contraire danger de mort et sacrifice de la vie pour tout le monde, pour tout le monde personne nest sacr. Problmatique Dans la mesure o ces paroles de Bertrand ne concernent pas toutes les guerres, mais la dfense du pays, nous pouvons nous demander en quoi il existe une spcificit de la guerre patriotique. Pourquoi dfendre sa patrie est-il considr comme un devoir Par ailleurs, ce devoir concerne-t-il rellement tout le monde La guerre nest-elle pas ingalitaire