Grande Decouverte 15 Eme Siecle

tribu des Quraychites. Son père Abdallah meurt au cours d’un voyage avant qu’il naisse. A sa naissance sa mère Amina le confie à une nourrice du nom de Halima, conformément aux traditions d’alors, partageant la vie de sa nouvelle famille nomade. Au grand air et au contact du désert, l’enfant vit une petite enfance heureuse. C’est au cours de cette période que deux Anges se saisirent de lui, lui ouvrirent la poitrine et retirèrent de son cœur une tâche noire, selon le témoignage du jeune berger qui

PAR GRANDES PERIODES II.1 II.2 II.3 II.4 II.5 II.6 La Préhistoire L’Antiquité classique Le Moyen Age Les Temps modernes XIXe siècle XXe siècle p. 3 p. 4 p. 5 p. 6 p. 9 p. 9 p. 10 p. 11 p. 11 p. 11 p .12 p. 13 p. 14 III LES GRANDES CIVILISATIONS DU MONDE III.1 Les civilisations méditerranéennes p. 15 1 III.2 III.3 III.4 III.5 Les civilisations asiatiques Les civilisations précolombiennes Les civilisations africaines au sud du Sahara Les civilisations océaniennes p. 15 p. 16

d’un continent. --> C’est un espace difficile à délimiter à l’est et au sud-est. 1) Comment délimiter l'Europe ? a) Selon Hérodote (IVe siècle AC) : Ensemble de la péninsule rattachée à l’Asie limitée à l’est par le Tanaïs (fleuve d’Ukraine, = Don actuel). b) Selon Pierre le Grand (1672-1725) : Pierre le Grand est un empereur russe (Tsar) du VIIe-XVIIIe siècle, qui souhaite rattacher son territoire à l’Europe pour des raisons politiques (intégrer la Russie à labrillante civilisation européenne)

L’importance et de la croissance de la population en âge de travailler (15-64 ans) dépendent de la croissance naturelle de la population et au solde migratoire. Une population jeune, dynamique en matière de naissance et au solde migratoire positif aura une croissance potentielle supérieure à une population vieillissante. On comprend ainsi pourquoi la croissance des pays émergents est supérieure à celle de la vieille Europe. Le taux d’emploi de la population en âge de travailler dépend de l’âge d’entrée

on dit alors que l'économie s'emballe. A long terme, croissance potentielle et croissance effective devraient se confondre. 2 – Le facteur travail 1. Les économistes classiques (Adam Smith, David Ricardo), à la fin du XVIIIe et au début du XIX siècle, et Karl Marx (1818-1883) considèrent que seul le travail est productif de richesses, en particulier le travail dans l’industrie. Marx va distinguer : Le travail qui correspond aux quantités d’heures passées dans l’entreprise pour produire en sachant

Le XVI ème siècle Le XVI è siècle est, en France, le siècle de la Renaissance, des réformes et des guerres de religion . C’est une période de vie débordante, d’activité intense dans les différents domaines de la pensée et de l’action, qui conduit notre art, notre littérature et notre langue du Moyen Age au Classicisme. En effet les hommes de la Renaissance, les humanistes , développent une nouvelle vision du monde , centrée sur l’homme dont ils veulent tout connaitre. Ils clament, que la

continent.--> C’est un espace difficile à délimiter à l’est et au sud-est.  1) Comment délimiter l'Europe ? a) Selon Hérodote (IVe siècle AC) : Ensemble de la péninsule rattachée à l’Asie limitée à l’est par le Tanaïs (fleuve d’Ukraine, = Don actuel).b) Selon Pierre le Grand (1672-1725) : Pierre le Grand est un empereur russe (Tsar) du VIIe-XVIIIe siècle, qui souhaite rattacher son territoire à l’Europe pour des raisons politiques (intégrer la Russie à labrillante civilisation européenne). Il

rayonne, ils ont tenté la mondialisation avec « les moyens de l'époque ». A la fin du 2m siècle, Rome commence à s'affaiblir, lors de ces temps de déclin, les périodes glorieuses sont éphémères. Apparition de grands empereurs comme Constantin (connu notamment pour son nom apporté à Constantinople), mais petit à petit les barbares grignotent les frontières et ainsi Rome est en déclin. A la fin du 5m siècle, le christianisme est montant et poussant, comme avec Clovis en l'an 500, avec les mérovingiens

Athènes au V ème siècle avant Jésus-Christ Sommaire : Introduction : page 3 L’histoire de la ville : page 4-5 La ville d’Athènes : page 6 Le foisonnement culturel de la ville d’Athènes au « siècle de Périclès » : page 7-10 La démocratie athénienne : page 11-15 Le déclin d’Athènes : page 16 Conclusion : page 17 Bibliographie et Webographie : page 18 Introduction : Le territoire de la cité d’Athènes et l’un des plus vastes de Grèce

Les grandes découvertes La vision du monde des hommes du 15eme siècle - Au 15 ème siècle, on pensait que la Terre était plate (on croyait qu’elle était recouverte d’une voûte céleste, et que si on allait trop loin, on pouvait tomber de la Terre) - Les explorateurs qui sont partis vers l’ouest, pensaient déjà que la Terre était ronde. - Pour les gens de cette époque, il n’y avait que 3 continents : l’Europe l’Afrique et l’Asie. Les connaissances nécessaires au départ des explorateurs