Frise Chronologique Sur Tout Les Mouvements Poétique

Rapporteur : Monsieur ALI-KHODJA Jamel, Professeur, Université Mentouri de Constantine. Examinateur :Madame BENACHOUR Nedjma, Maître de Conférences, Université Mentouri de Constantine. Année Universitaire 2007-2008. REMERCIEMENTS Je tiens tout d’ abord à exprimer ma plus profonde reconnaissance à mon encadreur, Monsieur Jamel Ali-Khodja, pour sa patience, sa disponibilité et ses précieux conseils. Je remercie l’ensemble des enseignants du département de Français de l’Université Mentouri

Ouvrage réalisé sous la direction de Claude Eterstein Français Méthodes & Pratiques de re 2 / 1 TOUTES SÉRIES Livre du professeur Sylvie DAUVIN Agrégée de Lettres classiques Professeur au lycée international de Saint-Germain-en-Laye (78) Véronique LE LIBOUX Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Adeline LESOT Agrégée de Lettres modernes Valérie MARQUENET-COMBEL Agrégée de Lettres modernes Professeur au lycée Pablo-Picasso de Fontenay-sous-Bois (94)

conscience au spectateur de questions culturelles, sexuelles ou plus généralement politiques. Chronologiquement, l'action prit la forme de happening, puis d'event et de performance, plus récemment parfois de street art. Actionnisme viennois : Mouvement artistique radical de courte durée (années 1960) utilisant la performance et des traces comme des photographies ou des vidéos (Günter Brus, Otto Muehl). Activisme : Attitude artistique et éthique apparue à la fin du XXe siècle qui vise à contester

suivre des études à Rome pour qu’il devienne avocat. Afin de parfaire son instruction, Ovide quitte Rome pour un voyage en Grèce de deux ans. De retour à Rome, il commence une carrière juridique et partage son temps entre plaidoiries4 et écriture poétique. En effet, il n’aspire pas à de hautes fonctions et même si sa famille essaie de le dissuader de se consacrer à la poésie, il préfère © Cned, Français 6e — 243 Séquence 5 — séance 1 la fréquentation des gens de lettres tels Virgile, dont

pensée médiévale qu’elle sert de modèle pour concevoir d’autres types de rapports, notamment les liens de piété et les liens amoureux. L’extrait de Lancelot du Lac (p. 21) est suffisamment éloquent : l’organisation hiérarchique de la société est tout entière fondée sur ce modèle. Unie aux autres par une relation d’interdépendance légitimant la sujétion d’une d’entre elles (le peuple), chacune des trois classes est investie d’une mission bien définie, dont le respect garantit l’harmonie du corps

magie acquis par sa fusion avec la nature. Etudiant contestataire à l’Ecole Technique Supérieure de Bamako, Kourouma est appelé à servir sous les drapeaux. En 1950, Kourouma est envoyé en Côte d’Ivoire pour participer à la répression du mouvement naissant de libération, le Rassemblement Démocratique Africain mais, il refuse Après ses études supérieures de mathématiques à Bamako (Mali), Kourouma est recruté dans l’armée coloniale comme tirailleur, et à la suite d’une rébellion, il est

.............................................................................................................. 34 4.1 GORKI (Maxime) 1868-1936................................................................................. 34 4.2 La Renaissance Poétique ........................................................................................ 36 4.2.1 BLOK (Alexandre) 1880-1921 ........................................................................ 36 4.2.2 BIELY (Andreï) 1880-1934..............

IA-IPR de Lettres Le texte de référence d'Oedipe-Roi est l'édition bilingue des oeuvres de Sophocle parue aux Belles Lettres en 1965, avec la traduction de Paul Mazon. La numérotation des vers permet toujours de repérer clairement les extraits, dans toutes les autres éditions. Les traductions de Robert Pignarre chez Garnier Flammarion (1964) et de Jean Grosjean dans la collection La Pléiade chez Gallimard (1967) ont également été consultées. Certains extraits ont été retraduits. Ils sont signalés par

Distribution Notes d’intention de mise en scène Repères biographiques 24 25 26 POUR ALLER PLUS LOIN La Voix à l’opéra Qui fait quoi à l’opéra ? L’Opéra de Lille, un lieu, une histoire 27 28 29 ANNEXES Partition Les instruments de l’orchestre Frise chronologique sur Bizet et son époque (fichier joint) 33 35 2 Préparer votre venue Ce dossier vous aidera à préparer votre venue avec les élèves. L’équipe de l’Opéra de Lille est à votre disposition pour toute information complémentaire et pour vous aider

varies egalement, recrutement locaux (hors secu !). Plus de postes dans les universites que dans les lycees ou les ecoles. 3 FLE72B Didactique du FLE 1 2.2 Institutions du FLE en France _ 150 centres de FLE en France (a Brest : le CIEL). _ Mouvements associatifs d'alphabetisation (Contrat Accueil Integration possede un volet linguistique). _ Marche de l'edition (tres restreint, mais on peut etre auteur). _ Marche du e-learning (l?fun des futurs du FLE ? animer/suivre comme tuteur des cours