Formule de Newton-Cotes

les intellectuels du XVIIIe siècle européen, l'homme se caractérise par ses facultés cognitives, dont il doit faire un usage critique à l'encontre des préjugés et des superstitions. En cela, ils sont les héritiers de Galilée, de Descartes puis de Newton (dont les recherches théologiques et alchimiques sont alors inconnues), qui les premiers ont donné la priorité à la raison et à l'expérience sur la Révélation divine et l'autorité religieuse. À la suite de John Locke et de Pierre Bayle, ils définissent

En 1888, dans le second tome de son ouvrage, Eduard Suess précise sa pensée. Il remarque que les océans Atlantique et Indien coupent les structures montagneuses des continents qui les bordent à angle droit et que, par exemple pour l'Atlantique, les côtes américaines et européennes présentent une structure symétrique l'une par rapport à l'autre. Il en déduit : « Cette opposition Wegener 2 / 24 entre les contours des bassins océaniques et la structure des terres voisines montre de la façon la plus

aboutit à l’édifice intellectuel le plus prodigieux de l’histoire humaine puisqu’il a façonné le monde d’aujourd’hui. Je veux parler de la mathématisation de la nature issue notamment des travaux de Galilée, Descartes, Leibniz, Pascal, Gassendi et Newton. Désormais, les lois de l’univers s’écriront en des termes mathématiques qui assurent l’universalité et la prédictibilité des phénomènes. Le xviie siècle est le siècle du mouvement qui clôt définitivement l’univers d’Aristote et de Galien. C’est d’ailleurs

raison suffisante) : chaque état s’explique par celui qui précède, il y trouve sa raison. À cette notion de loi se rattache également l’idée d’individualité : l’individualité est pour Leibniz une série de changements, série qui se présente comme une formule : « La loi du changement fait l’individualité de chaque substance particulière. » La monade Toute substance se développe ainsi suivant des lois intérieures, en suivant sa propre tendance : chacune a donc sa loi propre. Ainsi, si nous connaissons la

questionnement du professeur, les rouages du commerce transsaharien. o Les élèves identifient quelques états africains au XVe siècle Situation déclenchante : o Exemple d’amorce : partir de la présence de l’islam d’abord au nord et du Christianisme sur les côtes pour entrainer l’antériorité de l’Islam par rapport au christianisme, car chacune des ces deux religions a profité du commerce (transsaharien pour l’islam et maritime pour le christianisme) des commerçants porteurs de ces religions Séquence 1 : Expliquer

de ma génération, il est difficile de ne pas voir cette attitude comme un échec confortable, une source de frustration. Ceux qui ont été jeunes pendant la dictature franquiste ont été pris d’un enthousiasme européiste peutêtre naïf, que résume une formule attribuée au philosophe José Ortega y Gasset  : “L’Espagne est le problème, et l’Europe la solution.” Mais cette solution est restée passablement en deçà des plus grandes Courrier international | n° 1051-1052 | du 22 décembre 2010 au 5 janvier

 VRIN, 5e édition, 1967.  Collection : Bibliothèque des textes philosophiques, 257 pages Polices de caractères utilisée : Pour le texte: Times, 12 points. Pour les citations : Times 10 points. Pour les notes de bas de page : Times, 10 points. Les formules ont été réalisées avec l’Éditeur d’équations d’Office  2001. Gaston Bachelard (1934) La formation de l’esprit scientifique 4 Table des matières DISCOURS PRÉLIMINAIRE CHAPITRE I. CHAPITRE II. CHAPITRE III. CHAPITRE IV. CHAPITRE V. CHAPITRE VI

priori de la science »12. L'historien des sciences Robert Nadeau explique pour sa part qu'il est « impossible de passer ici en revue l'ensemble des critères de démarcation proposés depuis cent ans par les épistémologues, [et qu'on] ne peut apparemment formuler un critère qui exclut tout ce qu'on veut exclure, et conserve tout ce qu'on veut conserver »13. La physicienne et philosophe des sciences Léna Soler, dans son manuel d'épistémologie, commence également par souligner « les limites de l'opération de

adeptes de cette dernière pensent que l'univers est régit par les formes géométriques, que la dynamique du monde est une dynamique des chiffres. Ils sont fascinés par la sphère et le cercle, figures considérées comme parfaites, car n'ont pas de faces ou côtés. On commence alors à penser que les planètes sont des sphères, et donc que la Terre aussi. De plus, les planètes seraient encastrées dans des orbes, tournant de manière circulaire. Les pythagoriciens ne pensent pas que la Terre soit le centre de l'univers

A(a1 ;a2 ) et B(b1 ;b2 ) est donnée par la formule ! ( A; B) = M. Cuénod 19/10/2013 (a " b ) + (a 2 1 1 2 " b2 ) 2 4 14. Former l’équation de l’ensemble des points qui se trouvent à égale distance des axes de coordonnées. 15. Former l’équation de l’ensemble des points qui se trouvent à une distance b de l’axe OX . 16. Soit A(a1 ;a2 ) et B(b1 ;b2 ) deux points du plan. Montrer que le milieu du segment AB est ! a +b a +b $ donné par la formule mil( A; B) = # 1 1 ; 2 2 & . 2 % " 2 17