Fonctions Des Costumes Dans Le Rapport Maitre Valet

méthode par cœur. Ouverture avec le texte de Dubellay. 8. Molière : 1622 – 1673 Considéré comme l'âme de la Comédie-Française, il en est toujours l'auteur le plus joué. Acte 1, scène 1. Tirade de Sganarel (dans laquelle il trace le portrait de son maître mais aussi du siens). Prépare à l’arrivé du personnage principale : En quoi cette tirade est-elle une scène d’exposition ? I. Portrait de Dom Juan * Caractère immoral de Dom Juan (ne respecte pas la religion ni le mariage) * Langage

complémentaires : Art poétique, Nicolas Boileau : les règles de la tragédie classique Extraits de la préface de Cromwell, Victor Hugo, 1827 Mise en scène de Jacques Weber (2002) adaptée pour la télévision Document sur le travail du scénographe autour des costumes et du décor (extrait du dossier de presse de la mise en scène de Ruy Blas par la Comédie-Française en 2002) Lectures cursives obligatoires : Document sur le contexte historique et culturel du XIXe (Littérature Hatier, "Des textes au séquences", 1ère)

La comédie plaît également en divertissant. Le comique repose sur un décalage par rapport à la norme. L’excès, l’aspect mécanique du vivant, l’inattendu ou l’inadapté constituent le comique. Elle nous séduit avec des farces, avec les comiques de gestes comme La Commedia dell’arte, les comiques de situation avec les Fourberies de Scapin (où il fait croire qu’on le frappe, alors que c’est lui-même qui frappe son maître). Les comiques de langage et de caractère, les jeux de mots et plusieurs quiproquos

autres, peu de temps après et sur un ton plus grave, avec Dom Garcie de Navarre. Comme tous les obsédés, Sganarelle a une vision des choses déformée par son imagination; il se montre constamment soupçonneux et interprète tout ce qu’il perçoit en fonction de son idée fixe. Mais il est aussi aveugle sur lui-même, ce qui nous vaut quelques beaux effets comiques; par exemple lorsqu’il surprend sa femme admirant un portrait qu’elle a trouvé, et qu’il la croit infidèle: Donc à votre calcul, ô ma trop

» ; scène première, scène 2 ; le nom des personnages , en majuscules, qui se répète avant chaque réplique ; des indications en italiques et du texte à dire en caractères droits… Un premier constat : la disposition est très différente parce que la fonction des deux textes n’est pas du tout la même. Le récit (texte 1) a été écrit pour être lu, et les informations qu’il transmet passent par la médiation d’un narrateur. Contrairement au texte narratif, le texte théâtral (texte 2) est destiné à être joué

Le Théâtre Ce qu’il faut retenir de l’objet d’étude en 2nde 1« Je suis maître de moi comme de l’univers » vers célèbre d’Auguste dans Cinna de Corneille. (p.33) 2Le théâtre doit à la fois « plaire et instruire ». (p.34) 3Dans Britannicus, Racine s’inspire de l’histoire romaine. Cette tragédie politique a lieu sous le règne de Néron (1er s. ap. J.-C.), empereur célèbre pour sa cruauté. Il a été placé sur le trône par sa mère Agrippine, seconde épouse de l’empereur Claude, qui a écarté

proclamation de la république en 1870, il revient triomphalement à Paris. Notre-Dame de Paris (1831),les misérables(1862), Cromwell (1827), Hernani (1830) Denis Diderot : 1713-1784 né a Langres fils d’une famille aisée du tiers état, élevé chez les jésuites maitre en arts puis précepteur .. rencontre rousseau café littéraire, attaque du clergé puis emprisonné ..ami de rousseau, accaparé par l’Encyclopédie de 1750 à 65 Défenseur des droits de la liberté humaine il écrit sur la liberté sexuelle et les ouvrages

masculins, que le titre don permet d’identifier comme nobles. Quant à « la reine d’Espagne », sa personnalité dis- paraît derrière sa fonction. Les élèves observeront enfin la rupture qu’indique le titre du dernier acte : les person- 279832BWY_FicheGF_2017_Ruys_Blas_fm9.fm Page 5 Vendredi, 31. mars 2017 4:48 166 nages n’y sont plus désignés par leur nom ou leur fonction, mais par des métaphores allégoriques, dont Sylvain Ledda explicite la signification dans une note (p. 197) : « le tigre » symbolise

Collège 5e FRANÇAIS – Unité 4 UNITÉ 4 Qui mène le jeu : les valets, les pères autoritaires ou les fils amoureux ? RÉSUMÉ DE L’UNITÉ Cette quatrième unité s’inscrit dans le thème du cycle 4 « VIVRE EN SOCIÉTÉ, PARTICIPER À LA SOCIÉTÉ », que nous aborderons sous l’angle du questionnement : « AVEC AUTRUI : FAMILLES, AMIS, RÉSEAUX ». Dans une comédie de Molière, tu découvriras comment des pères et des fils se confrontent et comment leur valet, Scapin, s’amusant de ces personnages, intervient dans ces

alinéa et commence par un connecteur .( M.et T. p.46) ( Ces connecteurs montrent que le devoir est organisé et présente une progression ) | La pièce les Bonnes de Jean Genet, publiée en 1947, revisite un thème fréquent au théâtre, les rapports maître-serviteur, de manière cruelle et radicale en s'inspirant d'un fait-divers où deux servantes ont assassiné leur patronne. Dans cet extrait, Genet utilise le procédé du théâtre dans le théâtre en faisant jouer aux deux domestiques, Claire et Solange