Flaubert Arnoux Frédéric Rencontre

Liste de Baccalaur éat. Epreuve anticipée de Français. 2012-2013 Classe de lere ACl. Lycée Louis Lachenal. Professeur : Mme Blanc-Pattin. Séquence 1. La scène de première rencontre. Lecture analytique 1. Mlle de Chortres, récemment introduite à la cour et admirée de tous, a épousé M. de Clèves, qui est très amoureux d'elle. Pendant ce temps, le duc de Nemours, avec I'appui du roi de France, préparait son éventuel mariage avec lo nouvelle reine d'Angleterre, Elizobeth. ll revient à

Texte de la LL n° 19 en classe de 1G5 :Extrait des Cerfs-volants, de Romain Gary, 1980. La rencontre entre Ludo et Lila, enfants. Je connaissais les bois et les environs jusque dans leurs recoins les plus secrets. Mon oncle m’avait aidé à bâtir au bout d’un ravin, au lieu-dit Vieille-Source, un wigwam de Peau-Rouge, une hutte faite de branches et recouvertes d’une toile cirée où je me réfugiais avec les livres de James Oliver Curwood et de Fenimore Cooper, pour rêver des Apaches et des

au vieil homme de s’asseoir sur la banquette tandis que lui prend la chaise. Université Gustave Eiffel, Christelle Girard, Français 3 Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830, « La surprise de l’amour » : la rencontre amoureuse. 1 5 10 15 20 25 Avec la vivacité et la grâce qui lui étaient naturelles quand elle était loin des regards des hommes, madame de Rênal sortait par la porte-fenêtre du salon qui donnait sur le

FLAUBERT (1821-1880) Père chirurgien à Rouen Enfant délaissé par son père Adolescent aux exaltations romantiques, attiré par l l’écriture 1836 rencontre avec Madame Schlesinger ( inspirera l’Education Sentimentale) 1841 à Paris, pour des études de droit Commence à fréquenter les milieux littéraires et artistiques 1844 épilepsie ; la maladie lui permet/l’oblige de/à renoncer à la carrière de fonctionnaires Retour à Rouen, puis il se retire à Croisset Il se consacre à l’écriture 1832 Mémoires d’un

l'éducation qu'elle reçoit de sa mère. Puis, quand la jeune fille est en âge de se marier, elle vient à la Cour, accompagnée de sa mère, pour y être officiellement présentée. A Paris, elle rencontre, à l'occasion d'un passage dans une joaillerie, le Prince de Clèves. L'IMAGE DE LA SOCIETE Le cadre de cette rencontre correspond au mode de vie de la noblesse, empreint de ce luxe importé d'Italie à la Cour de France d'abord par François Ier, puis par Catherine de Médicis, épouse d'Henri II. Celle-ci a

résidence des de Rênal pour remplir sa fonction de précepteur ; c’est alors que la rencontre avec Mme de Rênal eut lieu. La notion de première rencontre (ici entre Julien et Mme de Rênal) a été abordée dans la plupart des romans du XVIIIe siècle ; ce concept traditionnel dans le romantisme est souvent employé pour introduire la naissance de sentiments entre deux personnages, généralement des protagonistes, puisque cette rencontre mènera sûrement à une relation future soit admise par les deux côtés concernés

étouffante, ils s’évadent au moyen de romans historiques : à eux, le panache des Trois mousquetaires de Dumas, la noblesse du Hussard sur le toit de Giono ou les sortilèges de Carthage agitée par la guerre contre les mercenaires dans Salammbô de Flaubert. Ces aventures exotiques ou éloignées dans le temps combinées à des péripéties sentimentales font toujours recette si l’on en croit le succès de L’Abyssin ou de Rouge Brésil de Rufin. Leur caractéristique commune est de permettre l’évasion en sollicitant

interrogatoires (romans policiers) afin qu’ils se sentent plus dans l’action Dans les romans d’apprentissage, les dialogues marquent un changement de personnalité, de maturité chez le personnage principal tout comme dans L’Education sentimental de Flaubert. . Le recours au discours direct donne donc de la vivacité au texte, actualise les paroles et les restitue dans leur spontanéité, leur authenticité et fait évoluer l’image que le lecteur perçoit des personnages. L’utilisation de dialogue n’est

Quelques fois, il n’est pas nécessaire de retranscrire les paroles des personnages, qui sont capables, en qualité d’humain, de communiquer sans un mot mais seulement grâce à la gestuelle. La première rencontre entre Madame Arnoux et Frédéric Moreau dans L’Education Sentimentale  de Gustave Flaubert illustre à merveille cette idée : sans même s’adresser un mot, les deux personnages, de par leurs attitudes et leurs gestuelles se transmettaient leur attirance réciproque.                             

texte de Flaubert accorde plus d’importance à l’aspect religieux ; celui de Rezofilms insiste sur la place que tient Mme Aubain dans la vie de Félicité. Là où Flaubert décrit l’existence de Félicité comme une vie minuscule et pitoyable (par les adjectifs « vie obscure », « pauvre fille »), le résumé du film en fait une héroïne par des procédés d’amplification (« amour immense », « avec une même intensité »). SÉANCE 2 1 > Un nom – une vie ? Regard sur l’onomastique • Pourquoi Flaubert a-t-il choisi