Figure De Style Sur La Peste

de l’enseignant. 2. À LA SEMAINE 5 Premier test de lecture portant sur La peste de Camus 5 % Principal critère d’évaluation  Compréhension et connaissance de l’œuvre Objectifs d’apprentissage 1- Acquérir des connaissances d’histoire de la littérature française du XIXe siècle à aujourd’hui. 5- Contribuer à améliorer la maîtrise de la langue. 4 3. À LA SEMAINE 7 Première dissertation complète portant sur La peste de Camus 20 % Principaux critères d’évaluation  Pertinence et justification

Présentation Français J’ai choisi La Peste, publié en juin de l’année 1947. Ce roman a été écrit après la Seconde Guerre mondiale, et il s’inspire des faits survenus à cette époque-là, comme par exemple : - Le ghetto : champ lexical de la prison = sentinelle, hauts murs de ciment, quarantaine, exclus, portes d’entrée, évasion difficile, refermée sur elle-même. - Les rumeurs, comme celles pendant la guerre sur les camps de concentration, ici « camps d’isolement » = L`idée que les prisonniers

la peste, La Fontaine La Fontaine commence à publier ses fables en 1668 , il les dédie au dauphin alors âgé de sept ans. Ces fables visent à donner sous une forme légère et ludique un enseignement moral (plaire et instruire). La Fontaine part d’une histoire grâce à laquelle il illustre une morale. Ici le récit présente des animaux qui tiennent conseil et qui cherchent à déterminer lequel d’entre eux est le plus coupable et mérite de mourir pour sauver le reste de la population de la peste, fléau

Johannes Vermeer et de ses œuvres. Il est plus connu sous le prénom de Jan et est baptisé à Delft en 1632. Il y décédera en 1675. Johannes est un peintre de style baroque qui a fait l’âge d’or des Pays-Bas. Ses toiles montraient des scènes de vie familière et représentaient souvent une seule personne et non tout un groupe. Il peignait dans un style raffiné mais lentement. D’ailleurs, sur toute sa carrière il n’a réalisé que quarante-cinq œuvres dont ‘la jeune fille à la perle’, ‘le concert’, ‘la dame

le monde animal crée par La Fontaine est la représentation de la société du 17ème siècle. Cela lui permet d’éviter la censure. La Fontaine peint l’homme de façon pessimiste et critique le roi et sa cour. Ici, il s’agit de Les Animaux malade de la peste. C’est une fable issue du deuxième recueil du livre 7. Analyse : I - Une fable habilement menée            1.Une Fable qui rappelle les récits mythologiques ·  Récit ·  « Un mal qui répand la terreur » : allusion à Œdipe de Sophocle (mauvais

Les animaux malades de la Peste Premier commentaire L'apologue est un texte qui sous une forme narrative développe une argumentation indirecte. Une fable est un genre narratif, bref, court rédigé en vers. Il met en scène des personnages typiques souvent représentés par des animaux. La fable délivre une morale qui peut se situer au début de la fable mais souvent à la fin de celle-ci, après la partie narrative. La Fontaine imite Esope mais il innove en choisissant le vers comme support

le monde animal crée par La Fontaine est la représentation de la société du 17ème siècle. Cela lui permet d’éviter la censure. La Fontaine peint l’homme de façon pessimiste et critique le roi et sa cour. Ici, il s’agit de Les Animaux malade de la peste. C’est une fable issue du deuxième recueil du livre 7.Analyse : I - Une fable habilement menée            1.Une Fable qui rappelle les récits mythologiques   Récit   « Un mal qui répand la terreur » : allusion à Œdipe de Sophocle (mauvais

analysés pour la compréhension du corpus. Pour réussir les questions : voir guide méthodologique. Le roman : voir lexique des notions. Corrigé :  Les titres en couleur et les indications en italique servent à guider la lecture mais ne doivent pas figurer sur la copie.   Introduction La fin d'un roman dénoue l'intrigue et lui donne généralement son sens. Bien que le corpus rassemble des fins de romans d'auteurs très divers - deux naturalistes du xixe siècle (Maupassant et Zola) et deux auteurs du xxe siècle :

Antonin Artaud: « L’action du théâtre comme celle de la peste est bienfaisante, car poussant les hommes à se voir tels qu’ils sont, elle fait tomber le masque, elle découvre le mensonge, la veulerie, la bassesse, la tartufferie. » La Fontaine disait « Il faut plaire pour instruire » b)Plaire III) La forme du théâtre a)Division,Acte, Scène comparé au roman il sont tout divisé en partie seul le nom change b)Figure de style Eugène Ionesco: "Tout est langage au théâtre, les mots, les

monde, libérés enfin de la ville et de la peste. Rieux s'arrêta le premier et ils revinrent lentement, sauf à un moment où ils entrèrent dans un courant glacé. Sans rien dire, ils précipitèrent tous deux leur mouvement, fouettés par cette surprise de la mer. 15. Habillés de nouveau, ils repartirent sans avoir prononcé un mot. Mais ils avaient le même cœur et le souvenir de cette nuit leur était doux. Quand ils aperçurent de loin la sentinelle de la peste, Rieux savait que Tarrou se disait, comme