Fiche Technique Piscine

: Sur chaque activité, il assure la sécurité morale, physique et affective des enfants. Il contribue à l’épanouissement de leur personnalité, il favorise la rencontre de l’enfant avec le groupe. Par son écoute, son attitude, ses capacités techniques et pédagogiques et ses connaissances il accompagne les groupes d’enfants à réaliser le projet d’animation. L'animateur est un référent, il est important qu'il montre le bon exemple. Il met en place et assure le suivi des moyens matériels

.......................................................................................4 Système de la gestion de l’hôtel « TIKIDA GARDEN » I- Présentation DE TIKIDA GARDE ....................................................5 -Fiche technique de l’hôtel ................................................................6 -l’organigramme de l’hôtel « TIKIDA GARDEN » ........................10 Définition de la mission Directeur général................................

BTS Management des Unités Commerciales Session 2015 Epreuve d’Analyse et de Conduite de la Relation Commerciale Fiche d’activités professionnelles n°3 Mettre en place un espace commercial attractif et fonctionnel CANDIADAT(E) NOM : PRENOM(S) : UNITE COMMERCIALE RAISON SOCIALE : ADRESSE : Compétences déclarées (cocher les cases correspondantes) Compétence 53 Mettre en place un espace commercial attractif et fonctionnel 531 Agencer la surface de vente 532

à 25  Présentation de l’entreprise et  des principaux fournisseurs page 17 à 19  étude de cas page 19 à 25 Remerciement : -Je remercie Mr Garafan le Directeur et Mr Clave le responsable technique de bien avoir voulu m’accepter dans leur entreprise ainsi que Mr Madelaine le technicien avec lequel j’ai beaucoup appris. Je les remercie pour m’avoir organisé mon emploi du temps pour pouvoir voir le maximum de domaine. -Je remercie Mr rideau

s’abriter, protéger sa famille et ses biens, résoudre ses problèmes de survie. Si le mot «bâtisseurs» évoque ceux qui ont édifié les cathédrales, on oublie trop souvent que nous passons l’essentiel de notre vie dans des bâtiments : écoles, gymnases, piscines, cinémas, logements, magasins, gares… Choisir l’un des 30 métiers du bâtiment (dont 18 sont présentés ci-après), c’est participer à la création et à l’entretien du cadre de vie, à la qualité de l’environnement; c’est travailler avec les autres; c’est

Dans le cadre de notre stage, il nous a était demandé de créer une fiche population. Cette fiche consiste à réunir toute les connaissances sur la population rencontrée. Ces connaissances évolueront au fur et à mesure de notre stage. I) Le public tel que je l’imaginais : J’imagine des enfants qui ne regardent pas dans les yeux et refusent la relation (même ne la supportent pas), restent dans leur bulle et leur monde. Qu’ils ne viennent pas nous chercher, ne supportent pas le contact

grâce à des massages et exercices sur le membre endommagé. Ici, les kiné ont de bon contact avec les personnes extérieur (patients). Au sein de l’entreprise, il y a bonne entente entre les kinés qui sont au nombre de 11, dont le directeur du plateau technique. Pour devenir kiné, il faut avoir un bac, de préférence S, un diplôme de kinésithérapie et faire 3 ans d’études. Un ergothérapeute aide les personnes en plus du kiné pour améliorer la vie quotidienne des personnes grâce à des activités, des jeux

BEP métiers des services administratifs FICHE DESCRIPTIVE D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE Nom et prénom du candidat : Lilou X. Établissement (cachet) : LP Louis Feuillade - LUNEL INTITULE DE L’ACTIVITE : Réception des appels téléphoniques Accueil physique des visiteurs Préparer l’expédition du nouveau catalogue Académie : MONTPELLIER N° ÉPREUVE EP1 : PRATIQUE PROFESSIONNELLE DES SERVICES ADMINISTRATIFS - CCF TÂCHES PRINCIPALES du RAP concernées : Accueil de visiteurs, réception d’appels téléphoniques

SOMMAIRE Fiche de projet Création d'une unité de traitement d'argile Unité moyenne de poterie Création d'une unité Moyenne de tissage traditionnel Création d'une petite unité de tissage traditionnel Unité moyenne de fabrication de Babouches Fabrication de selles traditionnelles Fabrication d'articles en cuir (maroquinerie) Fabrication d’objets décoratifs à base d’œufs d’autruche Fabrication d’articles de décoration avec des plumes d’autruches Unité de fabrication de nattes Village

Connaissance ou compétence visée : Formule de la longueur d'un cercle Niveau : CM2 – Cycle 3 Les supports pédagogiques retenus : - le tableau : révisions, découverte, écriture de la leçon, correction... - polycopiés : notions de rappel sur le cercle, fiche tableau et cercles de la situation de recherche, exercices tirés de manuels et inventés - matériaux : ficelle, bandelettes de papier, règles graduées (pour la situation de recherche) - ardoise : pour la première résolution de problème avec Pi -