Fiche De Lecture Roméo Et Juliette Seconde

représentation, du XVIIe siècle à nos jours Repères littéraires p. 146 (ES/S et Techno) p. 148 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » présentent le genre théâtral dans une perspective diachronique et s’attachent à expliquer l’évolution des formes. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des quatre séquences qui suivent, mais on peut également l’envisager au fur et à mesure de la découverte des textes, afin de les situer dans leur époque et mieux comprendre leur originalité

juillet, août et septembre 2005. 3-) Plan de travail La structure physique de cet exercice est fragmentée en cinq chapitres. Le premier est une présentation liminaire de l'objet de l'étude qui est la Radio Tiemeni Siantou. Le second chapitre s'intéresse à la sociologie des différentes catégories de personnels qui y travaillent. Le troisième est axé sur l'administration du personnel. Là, il est question de s'attarder sur les modes de recrutement, de promotion, d'élaboration du

                  5. Bifurcation                          6. L’ordre du texte (pp. 40-42)                  7. Numéro zéro                          CHAPITRE II : TRAGIQUES 1. Faust et Méphisto (p. 43)                     2. Première lecture                         3. Tragiques (pp. 44-52)                     4. La ligne d’illusion                     5. Rêve très ancien                         CHAPITRE III : ANTIQUITÉS 1. Rêve et autobiographie                     2. Rêve

CONSIGNES DE TRAVAIL ET BIBLIOGRAPHIE Lecture du cours Le premier travail consiste à lire attentivement le cours. Je préconise une lecture lente et active. L’erreur à ne pas commettre serait de le lire d’une traite ou de façon trop rapide. Ditesvous qu’il correspond, pour des étudiants inscrits en régime présentiel, à douze séances d’une heure de cours magistral (dense) et à douze séances d’une heure et demie de travaux dirigés (études de textes). Sectionnez donc la lecture, dans la mesure du possible, en

pages) pour lequel on trouve ici l’examen de : l’intérêt documentaire (page 2) l’intérêt psychologique (page 19) l’intérêt philosophique (page 49) la destinée de l’œuvre et la question de l’identité de l’auteur (page 60) Bonne lecture ! Intérêt documentaire ‘’L’avalée des avalés’’ est riche de toute une mémoire livresque. Réjean Ducharme, fouillant dans le désordre d’une bibliothèque, s'appuya sur une très vaste culture, montra même une ambition encyclopédique

Méprise sa sœur, qui ne méprise pas ses hôtes. XVII Les Pailleron déjeunent avec des amis. Pascal les juge vulgaires (« … M. Pailleron qui pissait dans les plates-bandes… »). Devoirs de vacances : « [Pascal] veut battre tout le monde pour qu’on lui fiche la paix et qu’il puisse dire tout ce qui lui passe par la tête. » Un bouquet pour « le Petit Chaperon Rouge » (Suzanne, la fille des Pailleron) : « Il remonte tout essoufflé sur la terrasse. Les filles ne jouent plus aux grâces. Pascal reste là, avec

avais la possibilité, tu partirais faire le tour du monde. b) Si cela nous était possible, nous achèterions un plus grand appartement. c) S’ils avaient pu, ils seraient allés voir ce film. B. Les valeurs de « si » 1- J’observe et je comprends : lecture de la page en cours. - J’identifie les propositions subordonnées : a) « S’il te confie cette tâche, c’est qu’il croit que tu en es capable. » : subordonnée d’hypothèse b) « Je ne saurai jamais s’il m’a vraiment reconnue. » : subordonnée interrogative

limpide. Ses paroles avaient été propulsées par cette énergie un peu pathétique, mais si touchante, du désespoir. C'est bien la magie de nos paradoxes : la situation était tellement inconfortable qu'il s'en sortait avec élégance. Au bout de trente secondes, il parvint même à la faire sourire. C'était une brèche dans l'anonymat. Elle accepta de prendre un café et il comprit qu'elle n'était pas du tout pressée. Il trouvait cela si étonnant de pouvoir ainsi passer un moment avec une femme qui venait à

accordée aux cotisants solidaires, qui pourront, seuls ou en se regroupant, proposer leurs produits, afin de leur permettre par ce biais de développer leur exploitation Exemple: Les agriculteurs, après avoir déposé une demande d'adhésion complète ( fiche d' adhérent, tableau d'apports, documents obligatoires demandés, règlement intérieur daté et signé), et aussi après une visite de l'exploitation effectuée par une commission qui pourra contrôler la véracité des déclarations et leur conformité avec

Par Melle AIT-YALA Dya Initiation à la Littérature Française II Ce module est l’avant-dernière partie de l’Histoire Littéraire qui vous a été présentée depuis la deuxième année. L’histoire littéraire se propose de faire une lecture historique des productions littéraires. C’est dans cette optique que nous vous proposons un aperçu de la littérature française du XIX° Siècle et des courants littéraires les plus représentatifs de ce siècle. Comme tous les modules d’Histoire littéraire