Fiche De Lecture Niveau Master

()DE L’ACTEUR AU PERSONNAGE : IDENTIFICATION ET DISTANCIATION (THÉÂTRE ET CINÉMA) ARMELLE TALBOT CONFÉRENCES SUR LE PERSONNAGE MASTER 1 ET 2 LETTRES, ARTS ET PENSÉE CONTEMPORAINE UNIVERSITÉ PARIS DIDEROT – 2014-2015 Une sorte de chaîne qui va du moi imaginaire du personnage fictif au moi du spectateur en passant par le moi du comédien, telle est l’image que se ferait volontiers le spectateur de théâtre. L’illusion est de croire que le person- nage de théâtre est une âme individuelle, à laquelle

Etude structurelle de la concurrence dans le secteur du conseil et de l’accompagnement à l’international. Rapport de stage au sein de SERFAC INTERNATIONAL CONSULTANTS 1ère année de Master Management-spécialité Finance Présenté par : KAMAHA William Composition du Jury : Mr Ababacar MBENGUE-Tuteur académique Mr Eric GIROMAGNY-Tuteur Professionnel (SERFAC) Stage réalisé du 25 Janvier au 20 Mars 2010 1 SOMMAIRE Sommaire…………………………………………………………………………… Remerciements ……………………………………………………………………

permet : • de former les étudiants en vue d’occuper des postes de commerciaux polyvalents, autonomes et évolutifs • d’accompagner les étudiants dans un véritable parcours universitaire professionnalisant • de préparer une insertion professionnelle au niveau III ou une poursuite d’études. Le DUT Techniques de Commercialisation forme en quatre semestres à tous les champs de métiers du commerce. Les compétences visées sont larges. Le diplômé TC est polyvalent, il intervient dans toutes les étapes de la

Masters professionnels Stratégie et Management 2011/2012 Informatisation de la gestion des ressources humaines en entreprise: Impact organisationnel et stratégique Elaboré par : Hussein Malick Konaté Encadreur : Saber Jemaï Informatisation de la GRH en entreprise : impact sur l'organisation et la stratégie Masters professionnels Stratégie et Management 2011/2012 Thème : Informatisation de la gestion des ressources humaines en entreprise: Impact organisationnel et stratégique

Faculté d’Histoire et Géographie • M. Stéphane CURVEILLER Directrice du Département de Géographie • Mme Sylvie LETNIOWSKA-SWIAT Responsable Licence Histoire • M. Stéphane LEBRETON Directeur Master I et II Recherche Histoire • M. Michel-Pierre CHELINI Directrice MASTER Professionnel Mise en Valeur du Patrimoine (MVP) • Mme Sophie-Anne LETERRIER Responsable concours externes et internes • M. François MOULLÉ (Agrégation interne) • M. Alain PROVOST (CAPES externe)

définir un concept, choisir les supports de diffusion, procéder à la production des messages publicitaires, ... Parallèlement à l’élaboration d’une stratégie média et d’un plan média. Dans ce guide, nous avons choisi de réaliser une fiche technique par fonction. Chaque fiche reprend le descriptif théorique du métier abordé. Elle précise en outre les formations qui permettent d’y accéder. Nous avons par ailleurs voulu confronter la théorie à la pratique en interrogeant chaque fois les acteurs du secteur

2.1 : Au niveau international………………………………………………………………….…………11 2.1.1 : Organisation de la médecine du sport ……………………………………….…..…. 12 2.1.2 : Réglementation médico-sportive …………………………………………………….… 15 2.1.3 : Formation des médecins du sport …………………………………………….……….. 18 2.1.4 : Les associations de médecins du sport………………………………………….….. 21 2.1.5 : Rôle du médecin du sport ……………………………….………………………….……... 22 2.2 : La pratique de la médecine sportive au niveau national……………….….……24 2.2.1 : Au niveau de l’Etat………………………………………………………………………

Collège au théâtre Saison 2010/2011 Fiche pédagogique n° 1 TEMPÊTE ! Autour du spectacle : Rencontre Vendredi 8 octobre 2010 à l’issue de la représentation En présence des comédiens Collège au théâtre Saison 2010/2011 Fiche pédagogique n° 1 SOMMAIRE Préambule 1. Shakespeare et le théâtre élisabéthain 1.1. Biographie de Shakespeare (1564-1616) 1.2. Le théâtre élisabéthain (1572 – 1642) a. Historique b. La naissance du Globe c. La fin des théâtres d. La scène 2. La

3.4. Directeur Administratif et Financier (D.A.F) 3.5. Contrôle de gestion 3. Fonction Ressources Humaines 4.6. Responsable Formation / Consultant Formateur 4.7. Direction des Ressources Humaines (DRH) 4. Synthèse Fiche APEC et ROME II. Interview 1. Prises de contacts 2. Présentation de l’entreprise « ESC - European Society of Cardiology » 3. Marketing (interview ancien espeme) 4. Questionnaire RH 5. Questionnaire Finance 6. Analyse

anticipation sur les effets de l’élévation du niveau de recrutement, qui rend désormais nécessaire d’avoir un master (bac + 5) pour se présenter aux concours, et enfin à la faible attractivitédu métier d’enseignant. Etre enseignant ? Trop facile ! Etudiants entrepreneurs à Strasbourg L ’Ecole de management de Strasbourg lancera en septembre un diplôme universitaire « Jeune entrepreneur ». Ce cursus de trois ans s’adresse à des étudiants de niveau bac ou bac + 2. Avec 60 élèves entrepreneurs