Fédération française de gymnastique

Sportif). Elle facilite l'évacuation de la tension nerveuse accumulée dans la journée (stress). Elle permet la découverte du corps et de ses limites. Elle facilite l'acquisition du sens de l'équilibre, soit dans des situations prévues (exercices de gymnastique), soit dans des situations imprévues (jeux de ballon, sports de combat). Il permet aussi au pratiquant de construire une méthodologie du travail, réutilisable pour d'autres disciplines. Il est recommandé de pratiquer un sport d’intensité moyenne

stage avec comme tuteur Bruno FARALDO mais avec plus d'un mois de retard. HISTORIQUE L'association 3A est une association a but non lucratif, régie selon la loi de 1901, agrée par le ministère de la jeunesse et sports et affiliée à la fédération française des sports adaptés . Elle a pour but la pratique d’activités physique et de bien être, en salle ou en milieu naturel, afin de favoriser au prés de tous les publics : Valides, handicapés, 3em et 4em ages, dans tous les milieu sociaux, l’épanouissement

EUROMED MARSEILLE Adidas : La femme est l’avenir du sport En 2006, 48 % des sportifs sont des sportives. En France, chaque semaine, près de 18 millions de femmes pratiquent du sport : elles marchent, nagent, courent, font du vélo ou de la gymnastique, etc. Toutefois, les responsables sportifs ont tendance à sous-estimer le phénomène, car leur pratique est moins visible que celle des hommes. On peut aussi constater que le sport féminin diffère du sport masculin, qu’il s’agisse des disciplines

A)    Un usage pour la santé et un soin du corps. B)    L’importance dans nos sociétés. 1-     La société anglaise. 2-     La société française.   Introduction : Le sport est un phénomène universel dans le temps et dans l’espace qui depuis des millénaires fait parti de notre quotidien. Le début de cette activité apparaît aux jeux olympiques antiques pour la première fois en 776 av.

elle y campe » (j. DUMAZEDIER). Pourtant d’un point de vue institutionnel, l’histoire de l’éducation physique se confond avec celle de l’école. Depuis la loi du 27 janvier 1880 (signée par J. FERRY et J. GREVY) qui rend « l’enseignement de la gymnastique obligatoire dans tous les établissements scolaires dépendant de l’autorité de la commune, du département ou de l’Etat », l’éducation physique est restée pendant plus de quatre-vingt années sous l’autorité d’un ministère de l’éducation. L’éducation

danse, le sport, le théâtre ? o Danse et sport (comme la gymnastique) : la danse n’est pas le plus souvent organisée autour d’un règlement et d’une compétition. Elle se situe le plus souvent dans une salle de spectacle et est une activité gérée par le Ministère de la Culture. Cependant, l’exception de la danse sportive est une considérée comme un Sport à part entière car soumise à un règlement et des compétitions organisées par une fédération. o Danse et théâtre : 2 activités avec de nombreux points

professeur à l’université de Strasbourg II-Marc Bloch ainsi que maître de conférence à l’université Paris XI et vice-président de l’ACHAC. C’est un spécialiste de l’histoire coloniale française, de l’histoire du sport et des mouvements de jeunesse. Il a écrit plusieurs ouvrages dont «  la colonisation française » avec Pascal Blanchard et Françoise Vergès. Afin de trouver ces informations, j’ai utilisé le moteur de recherche Google et Google scholar. Résumé Les activités physiques

fonctionnaire impérial. Mince et de petite taille (1,50 mètres pour 48kgs) il était souvent malmené par ses camarades étudiants, ce qui le blessait dans sa fierté de samouraï. A 16 ans, il décide de se fortifier par la pratique entre autre de la gymnastique et du base-ball. Mais, cela était trop dur pour sa faible constitution. C’est ainsi qu’il décida d’apprendre de JU-JITSU, qui avait pour réputation de permettre à son pratiquant de vaincre des individus plus lourds et plus forts qu’eux. Il commença

CHAPITRE 4 LES METHODES EN EDUCATION PHYSIQUE Depuis Amoros, pendant 150 ans le professeur de gymnastique a à disposition des méthodes et va proposer aux élèves des exercices jusqu'en 1975. Les différentes méthodes sont par exemple la méthode naturelle, la méthode suédoise, la méthode néo-suédoise, et la méthode sportive. I Signification du terme « méthode » en éducation physique La méthode en éducation physique a deux aspects, c'est à la fois un discours et d'autre part une pratique

plan d’une formation supérieure pour enseigner l’éducation physique. La question de formation des enseignants va être centrale. Médecins et éducateurs ont fréquemment collaborés. Quand en 1869, le Certificat d’Aptitude à l’Enseignement de la Gymnastique (CAEG) est mis en place, des médecins sont nommés jurys des épreuves d’anatomie et de physiologie. Les exigences de ce concours paraissent faciles aux vues de ceux des autres disciplines mais les médecins voient cette initiative comme un progrès