Faut Il Respecter Les Règles

de l’écrivain fraçais Gustave Le Bon en vient très bien à l’essentiel : De nos jours, la capacité des enseignants[1] de s’imposer devant les élèves d’une classe n’est pas autant existante qu’autrefois. Cela se manifeste avant tout par l’absence de respect des élèves par rapport aux enseignants. D’abord, ce problème s’est dévéloppé dans les quartiers défavorisés autours les grandes villes, mais la situation actuelle montre que ce phénomène est arrivé dans toutes les villes non seulement en France mais

Notre société contemporaine est marquée par des ruptures, des crises, des tensions auxquelles il faut trouver des solutions et qu’il nous faut dépasser, car nous entrons dans une société qui désire l’excellence et la performance. Dans ce contexte, au sein du monde de l’éducation, les apprenants et les enseignants sont soumis à des pressions multiples auxquelles ils doivent faire face. L’école n’est plus à l’écart de la société, elle devient plus perméable aux faits de société et des dérives procédurales

propre à tout homme, il faut renoncer à penser que les coutumes, techniques, institutions, ont une origine naturelle dans la mesure où elles varient de groupe en groupe, de civilisation en civilisation. Les coutumes religieuses, les institutions politiques, les techniques, innombrables, que ce soient celles des soins du corps, de l’accouchement, de l’agriculture, de la chasse, pêche, cueillette, du repos, du repas, etc., supposent en effet, pour exister, la mise en place de « règles institutionnelles »

du pouvoir normatif. C a d que l’État définit lui même les règles de la vie en société. Il va créer des normes qui vont s'imposer à tous. Il n'y a que l’État qui a le pouvoir de faire adopter ces normes, c'est lui qui crée les normes qui se situent en haut de la hiérarchie. l’État dispose du pouvoir de contrainte pour faire respecter ces normes qu'il crée. L’ État fait l'usage légitime de la force pour faire respecter les règles crée. L'aspect externe : Cet aspect présente

Droit et morale Droit = ensemble des règles obligatoires qui organisent la vie entre les hommes, susceptibles d’être imposées par la contrainte. Morale = principes de jugement et de conduite qui s’imposent à la conscience individuelle ou collective comme fondés sur les impératifs du bien; ensemble de règles, d’obligations, de valeurs. Pour étudier droit et morale, il faut partir de l’acception commune, c’est-à-dire des règles ou des lois du côté du droit et des valeurs plus ou moins communes

[pic] Le mot « droit » s’écrit de 2 façons : « Droit » & « droits ». - le Droit objectif est définit comme un ensemble de règles de conduites qui dirigent dans chaque société les relations des hommes entre eux et leur sont imposées par une contrainte exercée par l’Etat. Bien sûr, tel ensemble de règle sera régie par le Droit pénal, tel autre par le Droit constitutionnel, tel autre par le Droit commercial, tel autre par le Droit civil… - les droits subjectifs sont des prérogatives (c'est-à-dire

lentement" (vers 17). Il faut se méfier de l'inspiration car "l'auteur le plus divin est toujours, quoi qu'il fasse un méchant écrivain" (vers 7 et 8). Il faut également essayer de frôler la perfection, de travailler sans cesse et sans relâche pour améliorer son travail : "Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage ; Polissez-le sans cesse et le repolissez" (vers 18 et 19). D'après Boileau, il ne faut pas privilégier l'esthétisme au fond : "Mon esprit n'admet

Dissertation économique Le libéralisme Les valeurs libérales sont la liberté individuelle, la créativité individuelle, la responsabilité individuelle, l'indépendance personnelle, le respect des droits individuels, etc. On définit souvent le libéralisme par ses quelques principes, que l'on retrouve dans la Déclaration des droits de l'Homme et du Citoyen. Dans tous les autres systèmes, un pouvoir central domine. Ce sont des libéraux qui ont éliminé l'esclavage, les castes, les titres nobiliaires

publique est appliquée. I. Qu’est-ce que le droit ? Le mot droit est polysémique et est difficile à cerner. Qu’est-ce qui distinguent la règle morale (toute personne doit respecter leur engagement) et la règle prévue par le code civil (tout contrat passé par deux personnes doit être respecté)? Ces deux règles ont des traits communs. Un phénomène normatif Une norme est une règle de conduite. Toute règle a deux caractères essentiels : elle est générale et abstraite. * Le caractère

contradiction entre des droits qui limitent d'éventuels empiétements du pouvoir et des droits dont l'exercice exige la protection du pouvoir. Autour de cette contradiction se nouent de nombreux débats de société. Faut-il plus d'État, pour que s'imposent de nouveaux droits ou, à l'inverse, faut-il défendre des droits conçus à l'origine pour s'assurer contre les excès du pouvoir. Parmi les événements de l'année 1998-1999 retenus par le programme (les élections européennes et la citoyenneté à l'échelle