Faut Il Parfois Désobéir Au Loi

un certain rapport au savoir, à partir duquel un phénomène peut être considéré comme important, et aussi à partir duquel on va définir des «  régimes de vérité  » propres aux besoin de ces époques. Que faut-il entendre par cette expression ? Un « régime de vérité » renvoie à la façon dont un pouvoir (celui d’un souverain comme celui d’un Etat) fait fonctionner comme étant des discours « vrais » certains types de discours. Pour l’époque moderne, les discours

- lire les conseils de méthode, la méthode du commentaire de texte et les documents 1, 2 et 3. - répondre aux questions suivant les documents 1, 2 et 3. I – Conseils de méthode Avant d’étudier les documents de la fiche, il faut faire trois précisions : - définir les objectifs des travaux dirigés (A) ; - évoquer vos instruments de travail (B) ; - présenter la méthode du commentaire de texte que vous devez maîtriser à la fin du semestre (C). A / Objectifs des travaux

Introduction : Pour que l’histoire et les historiens apparaissent il faut : Des traces (stocks), + en Egy. Non inertes : désir de s’exprimer. On étudie l’histoire à partir du 3ème av JC car écriture sur divers supports. Avec l’histoire on se rend compte de ce qui change. Où cela s’est t-il passé ? - Avec les juifs: en pensant qu’ils sont la création de Dieu. - Puis la Grèce : (1200-700 av JC): à la place des rois descendant de Dieu, arrive la cité : les hommes prennent en charge la

absolu. Il doit respecter la liberté de ses sujets, sans quoi, ils ont le droit de lui désobéir. Pour Rousseau, qui s’inspire des travaux de ses prédécesseurs : - Il y a un état de nature - Passation d’un contrat pour établir un état - Mais on s’engage à obéir à la « volonté générale », pas à un Monarque Cette volonté générale, résulte de la discussion des individus à travers le vote de la loi. Rousseau n’exclu pas la présence d’un Monarque a la tête de l’état, mais son seul

hommes on observe un phénomène d’autorité =>caractéristique du pouvoir. Mais il faut faire une distinction essentielle : gouvernant (détient le pouvoir) # gouverné (destinataire de l’autorité). La notion d’état est née au 5ème avant J .C dans le cadre de la cité grecque. L’état nation est né entre le 14ème et le 15ème siècle, c’est une rupture fondamentale, l’attribution du pouvoir avait une source divine («  au nom de la loi divine… ») et expliquait la succession royale. L’apparition de l’état moderne

Juliette est en proie à un cruel dilemme: retenir ou laisser partir Roméo. D'abord, elle essaie de retarder le moment des adieux, elle feint de confondre le chant de l'alouette avec celui du rossignol, puis comme Roméo accepte de lui obéir et de désobéir aux ordres du Prince et d'en accepter toutes les conséquences, elle ordonne à Roméo de partir. Juliette est pessimiste quand à leur avenir contrairement à Roméo qui est confiant. Mais la scène d'adieu se termine sur l'image de l'ultime séparation:

voie qu’il sait et qu’on sait qu’au départ il s’est de lui-même et quasi spontanément engagé à obéir (par son intérêt personnel à échapper à la menace du chaos collectif de l’anarchie et son intérêt à s’intégrer dans une communauté) : en refusant de désobéir, il refuse en conséquence de se démentir et de trahir le pacte qu’il a passé avec la collectivité. Cette conjonction de facteurs opère ainsi une démission de la conscience morale et de l’activité rationnelle qui place l’individu dans un état où il

avec Épaminondas, à la décadence de Sparte. Denys l’Ancien étant mort en 368, Dion, qui comptait gouverner l’esprit de son successeur, Denys le Jeune, appela Platon à son aide. Il rêvait de transformer la tyrannie en royauté constitutionnelle, où la loi et la liberté régneraient ensemble. Son appel surprit Platon en plein travail ; mais le désir de jouer un rôle politique et d’appliquer son système l’entraîna. Il se mit en route en 366, laissant à Eudoxe la direction de son école. Il gagna en passant

contester les politiques de gouvernements fiscale. La guerre a un cout, il faut la financer. A la fin de son règne, il recul et permet à 3 de ses ministres et notamment au ministre de la justice de réaliser une véritable réforme judiciaire qui brise le pouvoir parlementaire. Cette réforme est abrogée par son successeur. Le règne de Louis XV est controversé. Il meurt en 1774. Toujours dans ces controverses idéologiques, il faut noter la déchristianisation de …. Louis XVI 1774-1792 : Partie 1 :

ministre-juge, le droit administratif et l’administration consultative de la justice …11 25. Quelle différence relève-t-on entre la justice retenue et la justice déléguée ? …26 26. Quel arrêt a mis un terme au système du ministre-juge ? …27 27. La loi des 16-24 août 1790 est-elle toujours en vigueur ? …13 28. De nos jours, qui est en principe le juge de l’administration ? …9 29. De nos jours, le juge judiciaire peut-il juger l’administration ? …9 30. Quelle réponse a été faite à ceux qui disaient