Fantastique Traditionnel

thèmes abordés dans la pièce. 3.2.3) L' écriture d'Olivier Py. 3.2.4) La mise en scène. Conclusion.Bibliographie.Annexes. INTRODUCTION Olivier Py, Jean-claude Grumber... ces deux dramaturges et metteurs en scène ont repris des contes traditionnels pour les adapter au théâtre. Aussi, j'ai choisi de commencer par l'étude des œuvres de chacun de ces auteurs. C’était l'occasion pour moi de les découvrir et d'étudier à travers elles, et le conte, et le théâtre. Par voie de conséquence, c'était

après la seconde guerre mondiale. Le roman se fait plus critique et parfois plus pessimiste. Le Nouveau Roman brouille les repères traditionnels du lecteur (Robbe-Grillet, Sarraute...). Des genres plus populaires se diffusent de façon massive (roman policier...). Les caractéristiques du roman 1. Classer et définir un roman a. Par sa forme Le roman traditionnel : privilégie le passé, l’énonciation à la troisième personne et le point de vue omniscient Le roman autobiographique : récit à la première

dessinée est une juxtaposition volontaire d'images en séquences destinées à transmettre des informations. ● Contexte historique de création : Joël Polomski publie un premier album de bandes dessinées « Autres Contes » : c'est un recueil de 3 contes traditionnels. Pour cet auteur, l'univers des contes et des légendes constitue en effet un domaine de prédilection, et en cela, le Quercy va lui offrir une source d'inspiration illimitée : les légendes y sont innombrables et croustillantes, il suffit de soulever

voyageur. L’idée est mentionnée à plusieurs reprises : le jour il marche ≪ sous le ciel ≫ (v.3), la nuit il dort à la belle étoile, en contemplant ≪ la grande ourse ≫ (v.8), les ≪ étoiles ≫ (v.9). Le crépuscule allonge les ombres qui deviennent ≪ fantastiques ≫ (v.12). Cet immense horizon qui s’offre à lui est synonyme de liberté. La destination du voyage n’est pas précisée. On marche dans le seul but de marcher. Ceci nous renvoie au sens du titre : ≪ Ma Bohème ≫. Le mot ≪ bohème ≫ a un double sens

l’être, pour partir à la quête de son identité. Il erre dans différents lieux, il visite plusieurs villages, hameaux, villes et atteint à plusieurs reprises les confins du désert ; durant son périple, il fait la rencontre de personnages les plus fantastiques, les plus excentriques et les plus déroutants qu’il fréquente momentanément pour trouver des réponses à ses questions existentielles. Ce vagabondage et cette instabilité dans l’espace se soldent par l’errance de l’écriture débridée dans la mesure

LE ROMAN Les caractéristiques du roman 1. Classer et définir un roman a. Par sa forme Le roman traditionnel : privilégie le passé, l’énonciation à la troisième personne et le point de vue omniscient Le roman autobiographique : récit à la première personne, histoire du narrateur Le roman à tiroirs : le récit principal est interrompu par des récits secondaires selon la technique de l’enchâssement b. Par son thème dominant - Le roman d’analyse : étude des passions - Le roman d’apprentissage : inexpérience

des accumulations et des énumérations, qui marquent la profusion. {text:bookmark} Le registre merveilleux Le merveilleux séduit le lecteur en le faisant entrer dans le domaine de l'imaginaire et du rêve. Très repérable dans le conte traditionnel, le merveilleux met en scène des personnages aux grandes qualités (bravoure, ruse ...) confrontés à des êtres maléfiques, imaginaires ou non (une sorcière, un dragon, un vilain comte ...) et réussissant à écarter le danger après de multiples péripéties

littéraire : la nouvelle Chapitre 3 > La nouvelle fantastique du XIXe au XXe siècle A B ............. 60 Étude analytique de La Cafetière, Théophile Gautier (1831) Étude analytique de La Demeure d’Astérion, Jorge Luis Borges (1949) (texte intégral) ........................................................................................................................................... > Fiches Méthode 3 73 Le registre fantastique Expliquer un texte narratif L’écriture d’invention

la fin du XVIIIe siècle, le roman noir peuple des paysages romantiques (châteaux, ruines, forêts, monastères...) de fantômes, brigands, vampires... Il doit faire naître l'horreur et l'épouvante chez le lecteur. 2. Proche du roman noir, le roman fantastique, qui présente des événements apparemment surnaturels, vise moins à effrayer le lecteur qu'à le troubler. i) Le roman-feuilleton 1. Souvent très long, il apparaît avec le développement de la presse au XIXe siècle. Il paraît par fragments dans un

ÉTUDE D ’ UN ROMAN FANTASTIQUE 4e Oscar Wilde, « Le Portrait de Dorian Gray » « Classiques abrégés », l’école des loisirs, 2009 Les nouvelles Instructions officielles pour la classe de quatrième préconisent explicitement la lecture et l’étude de « récits du XIXe siècle », et le programme d’histoire des arts invite à centrer la réflexion sur le thème des « ruptures et continuités » en art : Le Portrait de Dorian Gray, d’Oscar Wilde, offre donc matière idéale à la prise en compte de ces recommandations