F1 Chapitre 17

augmente considérablement la fraction solaire annuelle, mais qu’il y a aussi une limite en concernant le rapport coût-bénéfice. On voit que de 3 à 6 m2 la fraction solaire a augmenté d’environ 70% et de 9 à 12 m2 par exemple, l’augmentation a été juste de 17%. Cette question sera plus amplement discutée dans la troisième partie de ce projet, où je réalise une analyse économique simplifiée d’un système solaire. Les fractions solaires mensuelles sont montrées dans le graphique suivant : Figure 7 – Fraction

....................... 3 Chapitre I : les liaisons radios .................................................................................................................. 4 1-propagation des ondes..................................................................................................................... 5 2- Le signal électromagnétique ........................................................................................................... 6 Chapitre II : LES ELEMENTS D’UNE ANTENNE

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 7 8 17 22 26 Quelques modules et built-in 4.1 Définition et utilisation de modules 4.2 Quelques modules standards . . . . 4.3 Built-in en Python . . . . . . . . . 4.4 Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Chapitre 1 Fonction exponentielle 1.  Page d’ouverture • Énigme ✱ Pour tout nombre entier n, Pn est la puissance d’un disque dur en janvier de l’année de rang n sachant qu’en 2011 P0 = 4 To. 2 n On a Pn = 2 3 P0. Pour 2014, n = 3 P3 = 4 P0 = 16 To Pour 2023, le rang est 12 P12 = 28 × P0 = 256 × 4 To P12 = 1 024 To Énigme ✱✱ 100 =2E 100 2 Ê 50 ˆ = 2,25 E Remboursement tous les 6 mois :  Á1 + Ë 100 ˜¯  Remboursement tous les n-ième de l’année : n Ê 100 ˆ n Á ˜ Ê 1ˆ n ÁË1 + ˜ = Á1 + ˜ . 100

____________________________________________________________ _ 16 Les collections_________________________________________________ _________ 16 L’accès aux objets ______________________________________________________ 17 Exercice____________________________________________________ ___________ 17 Les propriétés des objets _________________________________________________ 18 Exercice____________________________________________________ ___________ 18 Les méthodes des objets__________________________________________________

Séquence 1 Sommaire Correction des exercices du chapitre 1 Correction des activités du chapitre 2 Correction des exercices du chapitre 2 Correction des activités du chapitre 3 Correction des exercices du chapitre 3 Correction des activités du chapitre 4 Correction des exercices du chapitre 4 Correction du devoir autocorrectif n° 1 Corrigés des exercices – Séquence 1 – SN02 3 © Cned - Académie en ligne C orrection des exercices du chapitre 1 Exercice 1 Des outils pour connaître la structure

3) f (x) = a) I =]3; +∞[ b) I =] − 3; 3[ c) I =] − ∞; −3[ a b x2 + x + 1 I =]1; +∞[. Ecrire f (x) sous la forme f (x) = + 2 2 2 (x − 1) (x − 1) (x + 1)2 4) f (x) = Calcul d’intégrale Pour les exercices 17 et 18, calculer les intégrales indiquées à l’aide d’une primitive. Exercice 17 4 1) I = 0 2 (x − 3) dx 3) I = (t2 − 4t + 3) dt 4) I = 1 2 2 2) I = −1 paul milan 0 ln 3 1 t +t− dt t 5) I = 3x dx 2 (x + 1)2 6) I = 2 5 e x dx ln 2 3 0 dt (2t + 1)2 Terminale S exercices

Résumés de cours de Physique-Chimie Terminale S P .-M. CHAURAND Lycée de Chamalières Année scolaire 2013-2014 Table des matières 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Ondes et particules . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Caractéristiques des ondes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 e D´riv´es des fonctions sinus et cosinus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 e e Courbes repr´sentatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 e 1.4.1 1.4.2 1.4.3 2 2.1 2.2 Limite et continuit´ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 e L’ensemble R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

valeur arrondie à 0,01 près de cette aire est 6,16. c) La tangente au point A0 ( x 0 ; g ( x 0 )) a pour équation y = −2x 0 x + 4 + x 02 = −2 × y =− 4 3 16 x+ . 3 3 2 3 4 x + 4 + soit 3 3 2 A Étude de fonctions (révisions 1re ES) Objectifs du chapitre ̈ Revoir les notions de nombre dérivé et de fonction dérivée. ̈ Comprendre ̈ Étudier le lien entre signe de la dérivée et variation de la fonction. des fonctions « coûts » (coût total, coût moyen, coût marginal). ̈ Appréhender B Activité 1