Exercice économie Monétaire

Chiffre d’affaire : Le chiffre d'affaire (ou CA) désigne le total des ventes de biens et de services facturés par une entreprise sur un exercice comptable. Il est exprimé en unités monétaires et compté sur une année. Il se calcule hors taxe, et en particulier hors TVA, et déduction faite des rabais, remises et ristournes accordés. Résultat opérationnel : Le résultat opérationnel est le résultat dégagé par l'exercice du métier habituel de la société. En normes comptables françaises, on parle

Département de sciences humaines Discipline : Économique Présentation générale Présentation du cours La compréhension du monde dans lequel nous vivons nécessite une bonne connaissance du fonctionnement global d’une économie. Comment expliquer, par exemple, l'instabilité d'une économie de marché? Comment stabiliser ce type d'économie? Quels sont les facteurs qui expliquent que le niveau de vie d'une société soit «élevé» ou «faible»?... Ce cours cherchera ainsi à mettre en lumière les défis auxquels

qui permet l’ajustement dans le modèle keynésien ? Comment expliquer cette différence ? 2°) – Expliquez pourquoi les demandes de monnaie dans les modèles classique et keynésien sont différentes. Exercice : Le modèle IS-LM et l’ouverture de l’économie Dans un premier temps, on considère une économie fictive fermée où les prix sont constants. Les comportements sur le marché des biens et services sont modélisés par les fonctions suivantes : Consommation globale : C = 0,75Yd + 50 où Yd est le revenu

nécessite d'analyser le rôle de la monnaie dans les économies modernes. L'inflation s'interprète en effet comme la perte de pouvoir d'achat de la monnaie sur les biens et services. Comment cette perte de valeur survient-elle ? Une réponse possible est que la valeur de la monnaie a chuté parce que le stock de monnaie a augmenté plus vite que l'offre de biens et services qu'elle permet d'acheter. Selon ce mécanisme, c’est donc l'augmentation de la masse monétaire qui crée l'inflation. Cette idée n'est pas sans

Economie : synthèse et programme pour le partiel Thème 1 : Le comportement des consommateurs : Premier concept utile pour l’entreprise : ➜ l’utilité = indicateur quantitatif qui mesure la satisfaction qu’un agent économique retire de son achat. L’utilité marginale diminue. TMS = prix à payer (de combien suis-je capable de renoncer ?) La décroissance de la relation peut être plus ou moins forte selon les catégories de produits, de consommateurs. Concept d’élasticité prix = permet de mesurer

limitées, comment faire des choix ? Introduction Notions à acquérir Ce premier chapitre du programme de première a pour objectif de vous faire découvrir des éléments sur la manière dont les agents économiques font leurs choix. ■ Exercice 1 Les notions à découvrir et à acquérir (d’après le programme officiel) sont les suivantes : ̈ Utilité ̈ Contrainte budgétaire ̈ Prix relatif Sensibilisation : Quels choix feriez-vous ? Le choix d’un spectacle Nom Type Prix (euros)

intervient-elle dans la régulation des économies contemporaines? Notion essentielles : fonctions économiques de l’Etat (allocation, répartition, stabilisation) Il s’agit ici de montrer que la puissance publique est amenée à intervenir pour réguler l’économie afin d’assurer une allocation des ressources la plus optimale possible, de s’assurer de la répartition équitable des revenus et de la stabilité des marchés. A. La puissance publique : acteurs et niveau d’intervention Exercice : donnez des exemples d’interventions

Mongi Smaili. Cours d’économie monétaire. ISG Tunis.  INSTITUT SUPERIEUR DE GESTION DE TUNIS Cours d’économie monétaire Deuxième année de la licence fondamentale en sciences de Gestion Mongi SMAILI 2009 1 Mongi Smaili. Cours d’économie monétaire. ISG Tunis.  Table des matières Chapitre premier :Genèse, formes et définitions de la 1 monnaie I- Définitions de la monnaie 1 I-1 Définition fonctionnelle 1 I-1-1 La monnaie, unité de compte 1 I-1-2 La

Mongi Smaili. Cours d’économie monétaire. ISG Tunis.  INSTITUT SUPERIEUR DE GESTION DE TUNIS Cours d’économie monétaire Deuxième année de la licence fondamentale en sciences de Gestion Mongi SMAILI 2009 1 Mongi Smaili. Cours d’économie monétaire. ISG Tunis.  Table des matières Chapitre premier :Genèse, formes et définitions de la 1 monnaie I- Définitions de la monnaie 1 I-1 Définition fonctionnelle 1 I-1-1 La monnaie, unité de compte 1 I-1-2 La

1ère sont également supposés acquis. Vous devrez donc vous reporter au cours de l’an dernier chaque fois que vous hésiterez sur le sens d’une notion ou sur les outils qui lui sont attachés. Objectifs : - connaître et savoir analyser les économies et les sociétés contemporaines ; - se préparer avec méthode aux épreuves du baccalauréat (dissertation, épreuve composée) - exercer son esprit critique ; - acquérir une culture générale solide et vous préparer ainsi à la poursuite