Exercice économie Monétaire

Economie monétaire / Travail à rendre A l’aide de vos connaissances et de ces documents, répondez aux questions suivantes : Technique financière permettant à des établissements financiers de transformer une créance qu’ils détiennent sur des entreprises ou des particuliers en titre négociables. Cette créance qui constitue un actif est transférée à un tiers sous forme de valeurs mobilières. L’intérêt pour ces établissements financiers est de transférer aux acheteurs de ces titres le risque de non remboursement

TD-Economie monétaire et Financière I 2014 2014 TD-Economie monétaire et Financière I TD N° EG3 Cours Assuré par M. KHALOUKI Corrigé proposé par M. Marwane M@Facdéco | Economie monétaire : TD n° + Corrigé proposé par M. Marwane|www.mafacdeco.tk M@Facdéco| www.mafacdeco.tk 0 21/11/2014 TD-Economie monétaire et Financière I 2014 FICHE DE TD N°01 FILIERE SCIENCES ECONOMIQUES ET GESTION TROISIEME SEMESTRE : Travaux Dirigés ELEMENT DU MODULE : Economie Monétaire et Financière

Révisions 1 Exercice 1 : Théorie keynésienne et conjoncture économique Expliquer de façon littéraire le principe de la demande effective dans le modèle keynésien. A quelle théorie peut-on opposer ce principe ? Présenter de façon détaillée (et littéraire) le principe du multiplicateur keynésien. Expliquer quelle est l’influence de la propension marginale à consommer sur la valeur du multiplicateur ? idem pour la propension marginale à importer ? Pourquoi une accélération de l’inflation

Travaux dirigés : Macro-économie TD7 : Le modèle IS - LM Exercice n°7.1. : Construction de l'équilibre macroéconomique : Une économie fermée est caractérisée par les données suivantes: Secteur réel: C = 0,8Y + 100 I = 600 -5000i Secteur monétaire: MT = 0,5Y MS = 800 -10000i pour i > 0,03 pour i = 0,03 MS = 800 Mo = 1200 I- ETUDE DE IS : Travail à faire : 1. Ecrire et Construire la courbe IS et en donner une interprétation économique. 2. Quelles seraient les conséquences d'une variation du taux

INTITULE DU COURS : ECONOMIE MONETAIRE ET FINANCIERE Code : Type : CM et TD Volume horaire : 30 H CM et 30HTD UE de rattachement : Niveau du cours : Licence III Option : FINANCE Semestre : Premier Nombre de crédit : 3 crs Nom de l’enseignant : DJIBRILA OBJECTIFS : L’objectif du cours est d’aborder quelques unes des questions les plus importantes touchant à l’existence de la monnaie. L’étude portera en partie sur les aspects institutionnels des marchés monétaires et financiers mais

Economie monétaire et financière TD4 : Circuit de financement et banques. Marché financier (1) Responsable du cours : Jean-Pierre FAUGERE Chargés de TD : Catherine LE & & Mounir DAHMANI Confection des fiches de TD : Catherine LE Questions 1/Donnez une définition de la finance directe (ou de marché) et indirecte (ou intermédiée). Donnez alors la signification du terme d’intermédiation de marché. 2/ En quoi consiste la transformation pour une banque ? Quelles sont alors les possibilités

UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION Dr Babacar Sène Année universitaire 2009-2010 Deuxième Année Analyse Monétaire Exercices d’entrainement Série N°1 Les définitions de la monnaie, fonctions et formes de la monnaie NB : Révisez le cours avant de traiter cette première série, la correction sera disponible à partir du mercredi 30 Juin 2010 Questions de cours : 1 – Quels sont les différents coûts liés à un système de troc ? 2 - Proposer deux

et Gestion Année Universitaire 2010 – 2011 Cours : Economie Monétaire et Financière ( Monnaie ) Enseignant : Dr Babacar Sène TD N°1 : Les définitions de la monnaie, fonctions, formes monétaires Questions de cours : 1 – Quels sont les différents coûts liés à un système de troc ?  Pour percevoir les avantages d’une économie monétaire, nous allons nous interroger sur les conditions de fonctionnement d’une économie sans monnaie. L’absence de monnaie ne pose pas de problèmes tant

UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION Dr Babacar Sène Année universitaire 2009-2010 Deuxième Année Analyse Monétaire Correction Série N°1 La correction complète de tous les exercices Les définitions de la monnaie, fonctions et formes de la monnaie Voir rectificatif en rouge pour l’exercice N°4 Questions de cours : 1 – Quels sont les différents coûts liés à un système de troc ? : Réponse : Le système de troc entraîne plusieurs coût de transaction

Première ES 2 – 22 novembre 2008 Devoir Surveillé n° 2 MONNAIE ET FINANCEMENT DE L'ECONOMIE - CORRIGE Exercice 1 : La monnaie, un simple instrument économique ? (6 points) Les pièces et les billets en tant qu'objets de circulation véhiculent également des messages extramonétaires, politiques, symboliques et éthiques. Dans l'Ancien Régime, les pièces étaient le seul support où l'on voyait l'image, symbolique ou réaliste, du souverain. De plus, sur leur pourtour figurait l'invocation « Béni soit