Exemple De Rapport De Projet Personnel Professionnel

LA GESTION DES ÂGES DE LA VIE DANS LA FONCTION PUBLIQUE Rapport au Premier ministre PASCAL BRINDEAU DEPUTE DE LOIR-ET-CHER Janviier 2012 Janv er 2012 1 SOMMAIRE I. ETAT DES LIEUX ET ENJEUX DES ÂGES DE LA VIE DANS LA FONCTION PUBLIQUE _______________________________________________________________ 9 1.1 Le vieillissement continu de la population active et ses conséquences sur la gestion des ressources humaines dans le milieu du travail (secteurs public et privé) _________________ 9

formation, évaluation, éducation. 1.1. La pluralité des finalités pédagogiques Ces actions pédagogiques s’adressent à un public varié et ont pour but de sensibiliser, de former les étudiants à la conduite de projet d’affaires et de les accompagner dans leur projet de création ou de reprise d’entreprises (Gartner et Vesper, 1994 ; Charney et Libecap, 2000) (Figure 1) : Figure 1: Un cadre général d’analyse de l’enseignement

met en avant l'appartenance au lieu géographique. Les mouvements du personnel sont gérés sur le site. Cela est moins vrai pour les cadres qui restent le plus souvent gérés par la Direction Générale du groupe. Cette entrée requiert des outils collectifs quantitatifs pour traiter tout le monde de la même façon, mais aussi des méthodes plus qualitatives de traitement, des bases de données informatiques sophistiquées par exemple. Les grandes orientations stratégiques des organisations

Plan d’intervention IDRAC Parcours Projet Professionnel Personnalisé M1-M2 A-DEFINITION DES OBJECTIFS 1-Le processus de base Passer d’un état présent à un état désiré nécessite la définition d’une suite d’opérations de base L’état désiré est la formulation la plus complète possible de ce que nous désirons pour nous à la distance X et au temps t à laquelle nous nous projetons, distance différente pour chacun d’entre nous Un test préalablement défini permettra d’apprécier si l’état

Droit 6 Introduction à la comptabilité 7 Introduction à la mercatique 7 Logistique 8 UE2 8 Bureautique T.I.C 8 Mathématiques et statistiques 9 Projet personnel et professionnel 9 Négociation-vente 9 Expression communication 10 Anglais 10 Espagnol 10 Espagnol débutant 11 Allemand 11 Semestre 2 12 UE1 12 Mercatique fondamentale 12 Projet personnel et professionnel 13 Études et recherches commerciales 13 Approche des marché étrangers 13 Informatique appliquée 13 Statistiques appliquées, probabilités (initiation)

à la fois porteuse d’innovations technologiques (l’ordinateur et le téléphone en étant les principales) et source de bouleversements et de remaniements dans le fonctionnement de l’entreprise et plus généralement, au sein du monde du travail. Les rapports entre les différents acteurs du monde de l’entreprise furent notamment perturbés, illustration incontestable de l’aspect sociologique de cette révolution. NTIC (nouvelles technologies de l’information et de la communication) est un acronyme qui

internes dont le harcèlement moral mais aussi le sentiment de malêtre au travail. Si ces différents risques psychosociaux ont des causes, des manifestations et des conséquences spécifiques, ils peuvent être associés. Un contexte professionnel stressant peut, par exemple, favoriser l’apparition de situations de harcèlement. Ce qu’il faut retenir Quels liens avec le travail ? Mécanismes et conséquences pour la santé Conséquences pour l’entreprise Démarche de prévention collective Autres types

TP 7 LE PROJET D ORIENTATION Vous êtes chargé(e) de travailler sur votre orientation et vous explorer donc toutes les pistes pour réunir les informations utiles et pertinentes en vue de vous déterminer et de réaliser votre projet professionnel Quelles sont les sources d’information ? Elles sont très diverses. Les informations peuvent provenir d’une bibliothèque (tous supports) ou d’Internet (support numérique), Journée des universités, journées portes ouvertes. Voir en annexe la méthodologie

européenne des projets ADAPT et Objectif 4 Février et avril 1999 Ouvrage collectif Publication réalisée avec le soutien du Fonds social européen Les cahiers • sommaire • Avertissement Introduction I. Les échanges nationaux La flexibilité dans les organisations de travail et dans les systèmes de production La flexibilité des temps de travail La flexibilité au niveau du statut des travailleurs et de leurs temps de travail La flexibilité au niveau des compétences Deux exemples approfondis

de pionniers et il faut reconnaître en ce manuelle prolongement naturel et systématique de leur enseignement. La présence d'un ingénieur, Monsieur Gérard Laganière, parmi les auteurs, parle d'elle-même du souci d'ajustement à la réalité socio-professionnelle qui a présidé à l'élaboration de ce remarquable manuel. Pour avoir, moi-même, commis des textes méthodologiques, je sais gré aux auteurs d'avoir exposé dans un langage clair et simple les multiples facettes de la rédaction technique. Ils ont su