Etude Des Noms Des Personnages Du Tour Du Monde En 80 Jours

PROLONGEMENTS Histoire des arts Courbet 66 74 84 86 Étude de la langue Vers le bac pro 88 92 Livre du professeur Français 2e Bac Pro © Belin 2009 Virginie Lagrange Professeur de lycée professionnel Lycée Théodore Monod, Noisy-le-Sec (académie de Créteil) Objet d’étude 1 Parcours de personnages Pages 10 à 65 du manuel Présentation de l’objet d’étude Cet objet d’étude est résolument tourné vers le personnage littéraire. Il vise à développer des capacités et des connaissances

III : LA LITTÉRATURE .......................................... 74 LA LECTURE AU CYCLE III................................................................. 78 VOCABULAIRE .............................................................................. 80 Version du 23/07/07 - Compilation de cours IUFM + Divers F RANÇAIS – PAGE 3 / 82 Partie I : la synthèse § § § § § § Dans une synthèse, on répète ce qu’il y a dans les textes. On ne rajoute rien, on n’enlève rien. Éviter de reprendre des phrases

et Laëzza Premier chapitre Le paratexte et les marqueurs formels de la fragmentation I- A propos du paratexte………………………………………………...….44 1- Définition………………………………………………………….……44 2- Le paratexte et « le contrat de lecture »……………………………….. 45 II- Etude de la couverture……………………………………………………46 1- La première de couverture……………………………………..……….47 a- Les titres ou la titrologie………………………………………...…..48 b- L’absence de l’indication générique…………………………………57 2- La quatrième de couverture……………………………………………...57

engage à lire intégralement la lettre (c’est une mine de sujets de dissertation...) et à vous reporter aux pages 174-178 pour le récit de cette histoire qu’il qualifie lui-même de « singulière, incroyable, tragique et plaisante ».Un certain Piéret, personnage dilettante et amusant, hébergé quelque temps par Apollinaire, avait « emprunté » aux Antiquités du Louvre des statuettes phéniciennes, totalement invendables d’ailleurs, et sans valeur intrinsèque. Les vols étaient assez fréquents au Louvre à cette

coupais pas, sur les sujets de guerre » (page 52) ; - à propos de Musyne : « Des militaires terrestres la ravissaient à tour de bras, des aviateurs aussi » (page 77) ; - elle mettait le récit de ses prétendus exploits guerriers « dans un certain lointain dramatique» alors que « nous demeurions nous combattants, en fait de fariboles [...] grossièrement temporaires et précis » (page 80) ; - que n'aurais-je pas donné « pour avoir, par exemple, quand c'était si facile, prévoyant, volé quelque chose? »

Jules Supervielle . . . . . . . . . . . . ISABELLE BERNARD, WAËL RABADI, Mille et Une Nuits Théâtre de Bertrand Raynaud : une variation pour la scène contemporaine . . . . . YVES OUALLET, La cinquième saison. Albucius, les Mille et Une Nuits du monde romain . . . . . . . . . . . . . . . . . . ISABELLE BERNARD, Une variation originale sur les Mille et Une Nuits : Schéhérazade (1995) de Florence Miailhe . . . . . . . . . . RACHID MENDJELI, Shéhérazade dans le cinéma français. « Une belle infidèle

l’Histoire I. L’Europe et le monde entre 1000 et 1500 1. Villes et campagnes dans l’Occident médiéval 2. Les relations entre l’Occident chrétien et l’Islam II. L’Europe et le monde entre 1500 et 1750 1. Humanisme, réformes religieuses et grandes découvertes (XVe – XVIe s.) 2. Société et pouvoir sous l’ancien Régime (XVIIe – XVIIIe s) : permanences et mutations, y compris la contestation des Lumières. TABLE DES MATIERES PREMIERE PARTIE : L’EUROPE ET LE MONDE ENTRE 1000 ET 1500 .......

06/09/11 11:52 Sommaire Chapitre 1 Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours .......................................................5 Séquence 1 Le personnage, reflet du monde ? ........................................................7 Séquence 2 Parcours de lecteur : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731 ................32 Séquence 3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ..............................

définitions sont données par rapport au corps humain). On parle de plan général et de plan d‘ensemble, qui correspondent à des espaces vastes (paysages, vues…). Le plan de demi-ensemble situe un personnage dans un décor. Le plan moyen cadre un personnage des pieds à la tête. Le plan américain coupe le personnage à hauteur de la cuisse. Le plan rapproché isole le buste. Le gros plan se limite au visage. Le très gros plan à un détail du visage. PROLONGEMENT Visionner une vidéo composée d’extraits de

subissent les cinéphiles. Par « transmutation », nous entendons ce processus qui aboutit à l’expulsion de l’individualité de certains personnages en leur donnant un visage et des agissements autres. Cette transmutation se manifestera ainsi par une imagination débridée, par l’exaltation des fantasmes les plus extravagants et par la violence désormais inhérente aux personnages qui, de manière perverse, s’ingénient à reproduire dans leur univers social l’univers fictif des films qu’ils ont regardés et