Étoile de la mort

fantastique. - Identifier les personnages de la nouvelle. I. La biographie de Théophile Gautier :Théophile Gautier, né à Tarbes à Paris le 30 août 1811 et mort à Neuilly-sur-Seine le 23 octobre 1872, est un poète, romancier et critique d'art français. Il fait la connaissance du futur Nerval au Collège Charlemagne et s'intéresse très jeune à la poésie. En 1829 il rencontre Victor Hugo qu'il reconnaît pour

romans érotiques. Il a participé au mouvement d’avant-garde et il était précurseur du surréalisme, étant aussi poète et théoricien de l’Esprit nouveau. Le poème « J’écris tout seul… » est l’un des poèmes du recueil « Les poèmes à Lou » publié après la mort de l’auteur. Ces poèmes sont écrits en 1914-1915 pendant une période difficile de sa vie au moment de la Première Guerre mondiale quand il s’est engagé dans l’armée française. Sur fond d’une réalité dure de la guerre, il vit sa guerre intérieure

secondaire, tout aussi adventice, mais qui indirectement conforte l'action entreprise par Rosaure:retrouver son infidèle amant qui l'a déshonorée en l'abandonnant ; son but est désormais la vengeance à cause des projets de mariage entre Astolphe et Etoile, et accessoirement de retrouver, grâce à son épée identifiable, celui qui pourra lui venir en aide, de l'aveu même de sa mère (Acte 1,4 ) Calderôn commence sa pièce avec l'intrusion inopinée de Rosaure dans le "lieu interdit" de Sigismond. Ayant découvert

désert du Sahara, il y a six ans. Quelque chose s'était cassé dans mon moteur. Et comme je n'avais avec moi ni mécanicien, ni passagers, je me préparai à essayer de réussir, tout seul, une réparation difficile. C'était pour moi une question de vie ou de mort. J'avais à peine de l'eau à boire pour huit jours. Le premier soir je me suis donc endormi sur le sable à mille milles de1 toute terre habitée. J'étais bien plus isolé qu'un naufragé sur un radeau au milieu de l'Océan. Alors vous imaginez ma surprise

désert du Sahara, il y a six ans. Quelque chose s’était cassé dans mon moteur. Et comme je n’avais avec moi ni mécanicien, ni passagers, je me préparai à essayer de réussir, tout seul, une réparation difficile. C’était pour moi une question de vie ou de mort. J’avais à peine de l’eau à boire pour huit jours. Le premier soir je me suis donc endormi sur le sable à mille milles de toute terre habitée. J’étais bien plus isolé qu’un naufragé sur un radeau au milieu de l’océan. Alors vous imaginez ma surprise

condamné à mort pour avoir tué un arabe. Durant son procès, il comprend qu'en réalité, ce qui le condamne c'est de n'avoir pas voulu se plier aux convenions sociales, d'avoir préféré la réalité objective aux mensonges, de n'avoir pas pleurer la mort de sa mère. Le discours de l’aumônier plein d'espoir (dans la scène précédent le passage étudié) l'a fait sortir de ses gonds, et c'est une fois seul, face à sa mort imminente, qu'il trouve la paix intérieure, et accepte enfin l'idée d'une mort libératrice

Identifiez trois images du recueil qui, selon vous, méritent d’être retenues. Notez la source (page, ligne). Attribuez à chaque image une cote, comme dans les guides de voyage (Michelin) : Trois étoiles : l’image vaut vraiment la peine qu’on la retienne. Deux étoiles : l’image mérite qu’on s’y arrête. Une étoile : l’image est intéressante. Exemples : « Tout un nœud de vipères » (« I. Bénédiction », v. 5, p. 48). « Comme un tigre dompté » (« XX. Les bijoux », v. 13, p. 76). « Une charogne infâme

Galilée, en fait Galileo Galilei, né a Pise en Italie le 1564 et mort a 77 ans, rare pour l’époque, 1642 a florence en Italie. Aînée de 7 enfants Milieu social appartenant a la petite noblesse. Physicien. Astronome du 17eme siècle. A 10 ans confié à un prêtre pendant 20 ans dans le couvent de santa maria de vallombrosa ou il reçoit une éducation religieuse. Son père l’inscrit ensuite a l’université de Pise ou il suit des cours de médecine. Sa ne l’intéresse pas. Il n’as donc pas fini ses

vivante. b) Une vision morbide et vivante de la mort  Description exacte du répugnant, le non-poétique, presque naturaliste/scientifique dans sa démarche  Champ lexical de la décomposition : « carcasse », « ossements », « vermine », « moisir », « ventre », « ordure », « larves », « squelette »  6e strophe : la charogne vient à vie ; « vivait » (v.24)  La mort vient à vie à travers la charogne : différentes images amènent la mort à vie : la charogne, la musique, le tableau, la viande

réinvesAssant les liquidités générées de manière perAnente au sein du portefeuille. • Ac8vités « étoile » : caractérisées par un rythme de croissance élevé et par une forte part de marché, les DAS posiAonnés dans le cadran « étoile » demandent un invesAssement important pour maintenir la posiAon concurrenAelle de l'entreprise et suivre la croissance du secteur. • Les DASet/ou clients posiAonnés en « étoile » consAtuent l'avenir du portefeuille d'acAvités et de la rentabilité de l'entreprise qui