Établissement social ou médico-social en France

CONCOURS MONITEUR éducateur J’INTÈGRE LES MÉTIERS DU SOCIAL TOUT-EN-UN 2020-2021Valérie Le Du Béatrice Peluau CONCOURS MONITEUR éducateur J’INTÈGRE LES MÉTIERS DU SOCIAL TOUT-EN-UN 2020-2021Maquette intérieure : Caroline Joubert Couverture : Dominik Raboin Illustration de couverture : © Fotolia-spass Mise en page : Belle Page © Dunod, 2019 11 rue Paul Bert, 92240 Malakoff www.dunod.com ISBN : 978-2-10-079042-5V Table des matières Avant-propos 1 Devenir moniteur-éducateur 3 1. Le métier de moniteur-éducateur

Les droits sont universelles, sociales et cuturelles, il appartient a tout homme, incluant les personnes qui sont en situations d’handicap: d’après le premier article de la Déclaration Universedde du citoyen et de l’homme, on apprend qu’il y a plus de 500 millions de personnes handicapées dans le monde. C’est pratiquement le 10% de la population mondiale en 2009. Il y a une situation pitoyable selon les moyens de se soigner que sont seulement disponibles dans les pays développées; aussi lle 98% des

points d’accueil et d’écoute jeunes par une circulaire DGS/DGAS du 12 mars 2002 précisant que « les PAEJ se situent en amont de toute intervention médicale ou sociale et excluent dans leur enceinte, la thérapie, le soin médicalisé, l’échange de seringues, ou encore les prises en charge prolongées sous forme de suivi ou d’accompagnement social spécialisé ». L’accent est également mis sur le développement du travail en réseau afin d’offrir une réponse globale aux jeunes, chacun apportant son expertise

TPE Introduction : L’expression « handicap mental » qualifie à la fois une déficience intellectuelle (approche scientifique) et les conséquences qu’elle entraîne au quotidien (approche sociale et sociétale). Le handicap mental se traduit par des difficultés plus ou moins importantes de réflexion, de conceptualisation, de communication, de décision... Le mot « handicap » emprunté en 1827, vient de l'expression anglaise « hand in cap », signifiant « main dans le chapeau ». Dans le cadre d'un

Entre secteurs privé et public, l’économie sociale regroupe coopératives, mutuelles, associations et fondations, qui emploient 9,9 % de l’ensemble des salariés en 2008. Ces entreprises ont en commun quelques grands principes comme la gestion démocratique, qui attribue une voix à chaque personne et non pas à chaque action, la recherche d’un projet collectif ou encore le refus d’une appropriation individuelle des excédents (encadré 1). L’économie sociale est constituée d’une myriade de petites unités

................................................................ 14 b. A propos de mon implication. ........................................................................................................ 15 c. Ai-je bien répondu à la commande sociale ? .............................................................................. 16 5. EN CONCLUSION : SI C’ETAIT A REFAIRE ? ........................................................................ 17 5. ANNEXE. ...............................

Introduction Je suis salariée d’une association de parents d’enfants porteurs d’une déficience intellectuelle, je travaille depuis 12 ans dans un Etablissement de Services et d’Aides par le Travail. J’ai constaté que le rôle de l’éducateur spécialisé est en évolution. Le diplôme a changé et aujourd’hui l’une des compétences « clés » demandée chez une éducatrice spécialisée s’articule autour de la connaissance du territoire dans lequel elle exerce et sa capacité à travailler en partenariat. L’intérêt

Modifié le 07/10/2009 à 22:13 | © 2009 AFP Gaizka Iroz AFP La directrice d'une maison de retraite de Bayonne (Pyrénées-Atlantiques) a été mise en examen mercredi après la découverte de graves cas de maltraitances de personnes âgées dans cet établissement qui a été fermé le jour même sur ordre préfectoral. La police, qui a conduit une perquisition lundi dans la maison de retraite Les Colombes hébergeant des pensionnaires âgés de 80 à 95 ans, a découvert une situation de maltraitance, avec des conditions

LA PERSONNE HANDICAPEE I- LES DIFFERENTS CONCEPTS DE HANDICAP Définition selon la France  Une loi de 2005 précise que le handicap constitue toutes limitations d’activités ou restrictions à la participation à la vie en société, en raison d’une altération substantielle durable ou définitive, d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentale cognitive ou psychique, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. Définition selon l’OMS Le handicap est un manque ou

procédure d’appel à projets pour la création, la transformation et l’extension de la capacité des établissements et services sociaux et médico-sociaux, à financement public. Dans le cadre des travaux préparatoires à la mise en œuvre des dispositions de la loi HPST menés en 2009, la CNSA a été chargée par le Conseil National de Pilotage des ARS, en lien avec la Direction générale de la cohésion sociale, de la conduite d’un projet pilote permettant de préciser les conditions de mise en œuvre de cette