Équation d'état

−5 < x < 3 J, l’ensemble des réels x tels que x < 1 K, l’ensemble des réels x tels que x > 1 ou x < − 2 1) Ecrire I, J et K sous forme d’intervalles ou de réunions d’intervalles. 2) Déterminer I V J ; I U J ; I V K. IV) Résoudre dans R les équations suivantes : (E1) : (9 x2 − 1)2 − 4 (3 x + 1)2 = 0 (3 x + 1)2 − 4 (x − 3)2 =0 (E2) : 5 x2 − 5 2x−3 2x+3 (E3) : x+1 = x−2 V) On donne l'expression suivante : A(x) = 28 x2 − 7 + 2 x (−2 x + 1) − (2 x − 1)2 1) Factoriser A(x) 2) Résoudre

produit vectoriel (cross product) . . . . . . . . . . . . 4.3.1 Interprétation géométrique du produit vectoriel . . 4.4 Le produit mixte (triple product) . . . . . . . . . . . . . . 4.5 Droites et plans dans l’espace de dimension 3 . . . . . . . 4.5.1 Equation du plan passant par un point P0 et ayant . . . . . . . . . n . . . . . . . . . . 49 49 50 52 52 54 55 58 59 61 61 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

les paramètres 17/36 Système  f() représente les relations physiques qui caractérisent le comportement du système, aussi de façon générale des équations différentielles.  Si on applique une transformée de Laplace à ces équations : – – f()  F(s) une fonction de transfert définie par les paramètres  La manipulation et la résolution de ces équations sont plus aisées (surtout avec Matlab !!). 18/36 Système – quelques exemples u y u y Soit : U=RCsY + Y FT=Y/U FT=1/(1+RCs) y u C*dy/dt u

x²-1 = x² - 1² = (x+1)(x-1) 16x² - 8x + 1 = (4x-1)² Théorème : Un produit de facteurs est nul (donc égal à 0) si au moins l’un des facteurs est nul… Cela veut dire que face à une résolution du type (ax + b)(cx + d) = 0, il faut résoudre deux équations séparément : ax + b = 0 puis cx + d = 0. On obtient deux solutions. Exemple : (4x – 1)(7x + 3)(15x + 4) = 0 si 4x – 1 = 0 ou 7x + 3 = 0 ou 15x + 4 = 0 (à résoudre) Factoriser, c’est mettre sous forme d’un produit de facteurs. Pour factoriser une

 Formulaire Technicien Algèbre Formulaire - Algèbre Table des matières 1. Notion de base 4 1.1 Priorités mathématiques 4 1.2 Division & zéro 4 1.3 Equation du deuxième degré 4 1.4 Conversion d’unité 4 1.5 Langage algébrique de base 4 1.6 Transformations simples 5 1.7 Savoir si une équation (trinôme) est factorisable 5 2. Trigonométrie 6 2.1 Notions de bases 6 2.2 Triangle pour calcul des fonctions trigonométriques 30° - 45° - 60° 6 2.3 Fonction trigonométrique 7 2.4 Identités

(CB) Où A(dB) est l’atténuation apportée par le filtre sur une composante de fréquence f Figure 2. Les 4 catégories de filtres idéaux 1 1.3 Filtres réels a) Equation différentielle En pratique il n’est pas possible d’atteindre parfaitement les performances précédentes. Comme tout système linéaire, un filtre obéit à une équation différentielle linéaire du type (1) d n y(t) dy(t) d m x(t) dx(t) + L + a + a y ( t ) = b +L+ b1 + b0 x(t) 1 dt 0 m n m dt dt dt an;…;

L’effet papillon [Résumé de l'article "L'Effet Papillon existe t'il - Les Dossiers Clés de la Science - Avril 2014] Modéliser les mouvements atmosphériques, dont l’effet papillon, nécessiterait de savoir résoudre des équations mathématiques trop complexes. A ce jour, seule une simplification de ces mouvements peut être modélisée et résolue. La théorie du chaos repose sur l’idée qu’un petit changement de la valeur d’un paramètre peut avoir de grandes conséquences, l’effet papillon,

et de synthèse a posteriori qui s’intègre fort bien à l’accompagnement personnalisé. Exemple en seconde : Ecrire un algorithme qui fournit une équation de la droite (AB) quand on saisit en entrée, les coordonnées des points A et B. Exemple en première : Ecrire un algorithme qui donne en sortie le nombre de solutions strictement positives d’une équation du second degré du type ax²+bx+c=0 quand on saisit, en entrée, les réels a, b, c. Exemple en première : Ecrire un algorithme qui permet de tester

l’inéquation en faisant attention au sens de l’inégalité. Exemples : 1) Résoudre (x+1)(x-1) > 0 : Il s’agit d’une équation produit, on va donc étudier le signe de chacun des facteurs :   Or - 1< 1, on obtient donc le tableau de signes suivant : L'ensemble des solutions de cette inéquation produit est donc  2) Résoudre (3x+1)(2x-5) ≤ 0 : Il s’agit d’une équation produit, on va donc étudier le signe de chacun des facteurs :     Or , on obtient ainsi le tableau de signes

oxygénée La réaction de décomposition de l'eau oxygénée est une réaction de dismutation dans laquelle l’eau oxygénée joue à la fois le rôle d’oxydant et de réducteur. Les couples mis en jeu sont H2O2 / H2O et O2 / H2O2. 1- Ecrire les deux demi-équations électroniques correspondant aux couples oxydant-réducteur qui font intervenir l’eau oxygénée. 2- Montrer que l'équation de la réaction de dismutation (réaction 1) étudiée est : 2 H2O2 (aq)  2 H2O (l) + O2 (g) 2.2. Dosage de H2O2 restant