Enfance I Rimbaud

ARTHUR RIMBAUD POÉSIES COMPLÈTES AVEC PRÉFACE DE PAUL VERLAINE ET NOTES DE L'ÉDITEUR PARIS LÉON VANIER, LIBRAIRE-ÉDITEUR 19, QUAI SAINT-MICHEL, 19 1895 Le texte a été établi sur la base des épreuves de l'imprimerie de Ch. Herissey à Évreux, revues avec les corrections de la main de Paul Verlaine en 1895. DU MÊME AUTEUR Même éditeur : Les Illuminations, Une Saison en Enfer. . . 3 fr. 50 TIRAGE DE LUXE: 25 exemplaires numérotés sur Hollande, 6 fr. PRÉFACE par Paul Verlaine

ainsi que Rousseau définit le pouvoir qu’eut premièrement la littérature sur lui. Vous direz ce que vous inspire cette réflexion. Problématique : Comment la littérature, activité intellectuelle, peut-elle faire éprouver des sensations avant tout ? I. La littérature s’adresse à la perception sensible et esthétique pour nous faire vivre une expérience II. La littérature fait appel à la mémoire, et exprime des sujets au coeur de l’expérience personnelle pour mettre en relation la sensibilité de

nous verrons que la poésie peut toute aussi bien nous éloigner du réel et enfin dans un troisième temps nous verrons que… I- La poésie, nous aide à mieux comprendre le monde qui nous entoure. A- La poésie décrit le réel. La poésie a souvent un point de départ dans la réalité; les poètes s’inspirent de la réalité de leur vie, de leur vécu. Ils s’inspirent de leur enfance, de leur relation amoureuse; de leur famille, de leur sentiments présents… Par exemple dans certaines poèmes de Charles Baudelaire

grade de DOCTEUR DE L’ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE LYON Langue et Littérature Françaises présentée et soutenue publiquement Par tel-00713100, version 1 - 29 Jun 2012 XIANG Zheng à XISU le 5 avril 2012 La poésie française moderne (Baudelaire, Rimbaud, Lautréamont) et son influence sur la nouvelle poésie chinoise dans les années 1920-1930 Thèse en cotutelle dirigée par Monsieur le Professeur HU Sishe (XISU) Monsieur le Professeur GLEIZE Jean-Marie (ENS de Lyon) Jury : BARBERGER Nathalie, Professeur

Jean-Pierre Depétri et « La poésie, c'est de savoir dire qu'il pleut quand il fait beau et qu'il fait beau quand il pleut » (Raymond Queneau). Nous allons donc voir les différents rythmes, prosodies, formes et figures de styles que connaissent les poèmes. I]La rythmique Dans la rythmique on trouve différentes règles. Elle représente la métrique soit la longueur d' un vers. Dans en premier temps nous allons étudier le cas des « e » dit muet. C'est une variable dans le calcul des syllabes d'un vers.

Français Le théâtre moderne : Paul Claudel, Alfred Jarry, Jacques Copeau et son théâtre. I- Paul Claudel (1868-1955). 1°) Éléments biographiques. 2°) La foi de Claudel. 3°) Le soulier de Satin. II- Alfred Jarry. 1°) 2°) 3°) Ubu Roi III- Jacques Copeau et le théâtre du Vieux-Colombier. 1°) Jacques Copeau : Sa vie, son esthétique 2°) Le théâtre du Vieux Colombier 3°) Mises en scène I- Paul Claudel (1868-1955). 1°) Éléments biographiques. Paul Claudel né en 1868 à Villeneuve-sur-Fère

auteurs : Baudelaire, Rimbaud, Verlaine et Mallarmé. 3 Paul VERLAINE (1844-1896) Verlaine commence à écrire à l’âge de 14ans. Passionné par la poésie d’Hugo, de Baudelaire, de Gautier et de Banville, il commença à écrire sous leur influence. Fréquentant les salons littéraires de Paris, il y rencontra Rimbaud. S’en suit une relation tumultueuse, assortie de nombreux voyages pendant lesquels il écrivit le recueil Romances sans paroles (1874) dont on peut voir ici un extrait. I. L’hiver Dans

enfants et les chansons des tout-petits. D'ailleurs de nombreux poèmes de Jacques Prévert sont appris dans les classes enfantines. I/ Une poésie libérée des contraintes 1/ Un poème en vers libres • La Promenade de Picasso » est un poème sans forme fixe. Il n'y a ni rimes, ni ponctuation et le nombre de pieds est très variable. • Prévert après Rimbaud a cassé la versification qui ennuyait et limitait le poète. C'est cette totale liberté d'action, cette absence de contraintes qui rend

Hautes Etudes en Sciences Sociales, Gérard  Genette est très connu chez les linguistes. Sa collaboration avec Roland Barthes le désigne comme un structuraliste spécialisé dans la rhétorique, la poétique, la narratologie. Son œuvre est immense : « Figures I », « Figures II », « Figures III » , « IV », « V »,  « Introduction à l’Architexte »,  « Métalepse, de la figure à la fiction » …etc. Ses dernières œuvres,  à l’heure où j’écris ces lignes, contiennent pêle-mêle des souvenirs de jeunesse,  ses fréquentations

dans le jasmin » Raymond Queneau, Oulipo « Lipogramme en A, en E et en Z » Ondoyons un poupon, dit Orgon, fils d’Ubu. Bouffons choux, bijoux, poux, puis du mou, du confit, buvons non point un grog: un punch. Il but du vin itou, du rhum, du w h i s k y, du coco, puis il dormit sur un roc. Un bruit du ru couvrit son son. Nous irons sous un pont où nous pourrons promouvoir un dodo, dodo du poupon du fils d’Orgon fils d’Ubu. Un condor prit son vol. Un lion riquiqui sortit pour voir un dingo. Un