Énergie potentielle mécanique

Energies Renouvelables : Le soleil est la principale source des différentes formes d'énergies renouvelables : son rayonnement est le vecteur de transport de l'énergie utilisable (directement ou indirectement) lors de la photosynthèse, ou lors du cycle de l'eau (qui permet l'hydroélectricité) et l'énergie des vagues (énergie houlomotrice) la différence de température entre les eaux superficielles et les eaux profondes des océans (énergie thermique des mers) ou encore la diffusion ionique provoquée

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ÉNERGIE ET CONTRÔLE Travail fait par : -chaima akkari -wissal madani -wissal baccouri -manel hammami DÉFINITION DE L'ÉNERGIE L'ÉNERGIE EST LA MESURE UNIFIÉE DES DIFFÉRENTES FORMES DE MOUVEMENT. LA LOI DE LA CONSERVATION DE L'ÉNERGIE SIGNIFIE QUE POUR UN SYSTÈME ISOLÉ, OU L'UNIVERS TOUT ENTIER, LE MOUVEMENT TOTAL SE CONSERVE ; C'EST‐À‐DIRE QUE SI QUELQUE PART, QUELQUE CHOSE SE MET EN MOUVEMENT OU ACCÉLÈRE, C'EST QUE, AUTRE PART, QUELQUE CHOSE A RALENTI OU S'EST ARRÊTÉ. gie r e n d’é e c r t I-Sou

Correction DS n°7 Alcanes – Champs - Energie 1èS1 Exercice n°1 – Spectre d’un aimant droit Le schéma ci-dessus représente quelques lignes de champ magnétique issues d'un aimant droit. Une telle figure est appelée un spectre magnétique. 1 . Indiquer sur le schéma la nature de chaque pôle de l'aimant. Les lignes de champ qui sont représentées sont orientées du pôle Nord vers le pôle Sud. 2. Représenter une aiguille aimantée placée en AO. Par convention on attribue la couleur rouge

situation au sujet des types d'exercices réalisés sur des appareils de musculation. Pour faciliter la compréhension, il y a lieu de rappeler quelques éléments de mécanique. ELEMENTS DE MECANIOUE : . Force Dans un contexte d'entraînement, un exercice de force est un mouvement qui permet au groupe musculaire de produire beaucoup de tension. En mécanique, le terme " force " prend une autre signification qu'il est nécessaire de rappeler car on le trouve dans la définition du terme " travail ". La deuxième

tout cloisonnement des enseignements scientifiques et suppose au contraire une concertation importante au sein de l'équipe pédagogique. Ces différentes contraintes ont conduit à placer dans la première partie des éléments d'optique géométrique, de mécanique du point et d'électrocinétique. Il est important que les enseignants des classes préparatoires connaissent précisément les rubriques des programmes de l'enseignement secondaire qu'ils sont amenés à approfondir. Pour que les objectifs de la première

de l’eau sont-ils des sources d’énergies exploitables par l’Homme. Introduction : Une énergie renouvelable est une énergie exploitable par l’Homme, de telle manière que ses réserves ne s’épuisent pas. En d’autres termes, sa vitesse de formation doit être plus grande que sa vitesse d’utilisation. Le Soleil est à l’origine de nombreuses énergies renouvelables. Son rayonnement constitue à lui seul une énergie exploitable. Ce rayonnement donne aussi naissance à d’autres formes d’énergie, ainsi le

Énergie renouvelable Une énergie renouvelable est une énergie exploitée par l'Homme, de telle manière que ses réserves ne s'épuisent pas. En d'autres termes, sa vitesse de formation doit être plus grande que sa vitesse d'utilisation. Le rayonnement du Soleil constitue en lui-même une énergie exploitable. Ce rayonnement donne aussi naissance à d'autres formes d'énergie, ainsi le cycle de l'eau permet de créer de l'hydroélectricité, le vent est aussi exploité. La photosynthèse a aussi comme origine

de densité voir chaleur latente plus loin 2. Equilibre mécanique • Exemple : détente d’un piston ∆V p > p0 t p0 p = p0 p0 • Equilibre mécanique : égalité des pressions • Equilibre mécanique implique un échange de volume travail : W = −p0 ∆V [signe] 3. Equilibre osmotique • Exemple : goutte d’encre dans un verre d’eau encre t eau µencre = µeau µencre = µeau • Equilibre osmotique : égalité des potentiels chimiques • Equilibre osmotique implique un échange de matière

développée par le moteur ? EXERCICE 4: 5 p. 75 Un parachutiste saute d’un avion volant à l’altitude H = 800 m à la vitesse V = 300 km.h-1. Il arrive au sol à la vitesse v = 8 m.s-1. 1. Quelle est, au cours de la chute, la variation de son énergie cinétique ? Masse du parachutiste et de son équipement : M = 80 kg. 2. Quel est le travail W(P⃗⃗ ) effectué par son poids P⃗⃗ pendant la descente ? En déduire la valeur du travail W(R⃗⃗ ) de la résistance R⃗⃗ de l’air pendant le même temps