En Quoi Peut On Parler De Néo Taylorisme

une forte éthique», telle est la conviction d'Octave Gélinier (1991, p. 9) ; de son côté, Peter Drucker (1981, p. 18) prétend que l'éthique des affaires n'est rien de plus qu'une mode et lui donne le nom d'élégance éthique. Cette divergence de vue peut paraître paradoxale. En effet, ce sont précisément les Américains qui sont à l'origine de la vague éthique qui submerge l'entreprise. Cette éthiquemania est «une création de l'idéologie de l'autorégulation libérale» (Guillon, 1994, p.1). Ce renouvellement

FORMATION Chapitre 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Évaluer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Que peut-on évaluer en formation ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200 Les démarches d’évaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 L’objet de l’évaluation de la formation . . . . . . . . . .

trois propositions (B) auquel on réservera le troisième tiers temps. Le professeur décide de l’ordre dans lequel il aborde les étapes A et B, le sujet d’étude pouvant être traité en préalable ou en approfondissement. Dans le premier cas de figure il peut choisir de le traiter selon la démarche pédagogique de l’étude de cas, en histoire comme en géographie, afin de conforter ce qui a été initié dès la classe de seconde dans le cadre des nouveaux programmes des séries générales. Histoire La France

ressources d’une richesse d’une nation (la manufacture était plus faible à l’époque). Les céréales sont donc importantes contrairement aux laitages, viandes, fruits, légumes qui sont très peu utilisés. Le rendement à l’hectare est très faible. Mais, on peut observer des progrès entre 950 et 1250. Ces progrès sont liés à la métallurgie du fer qui augmente : - Les charrues ont désormais des socles en fer et non en bois. - Des outils plus efficaces apparaissent pour défricher. - Assolement biennal (50%

la nécessité d’un travail collectif entraîne une organisation politique basique et l’apparition de l’écriture vers 3000 av JC. Avec l’apparition de l’écriture, l’Homme s’extrait de la préhistoire pour entrer dans l’Histoire, et l’histoire du Droit peut elle aussi commencer à prendre toute son importance. L’écriture cunéiforme permet la rédaction de ’’textes de loi’’ au Proche Orient (en Mésopotamie, Syrie et Anatolie). Ce Droit se caractérise par son empirisme et par son imprégnation religieuse.

commerciales à venir : une protection qui persiste en prenant de nouvelles formes plus complexes p. 299 Conclusion p. 305 Postface p. 323 Annexes 1 Résumé de l’étude Résumé La place de l’Europe dans le commerce mondial au 21ème siècle peut être envisagée à travers deux scénarios extrêmes : ou bien l’Europe laisse les tendances actuelles se poursuivre et celle-ci connaîtra un déclin prononcé de sa puissance économique et par conséquent de sa position dans le commerce mondial ; ou