En Quoi Londres Est Telle Une Ville Mondiale

Prologue » ? Qui est Hémon? Comment a-t-il fait la conquête d´Antigone ? Faites le portrait d´Ismène. En quoi se distingue-t-elle d´Antigone ? Prouvez que les deux rôles féminins de la pièce sont diammétralement opposés. « Le Prologue » annonce déjà le sort des personnages. Quel sera le rôle d´ Hémon et celui de son père Créon ? Comment « le Prologue » décrit-il Créon ? Qui jouera le messager et en quoi consistera son rôle ? Et qui prendra aussi le rôle des gardes ? Quelle est la situation à Thèbes après

Lorsque le prince Guillaume dut s'enfuir au Danemark à cause des troubles politiques, il déposa à la banque Rothschild le salaire des mercenaires, soit 600.000 livres. NATHAN ROTHSCHILD (le fils aîné de Mayer Amschel) emporta avec lui cet argent à Londres grâce auquel il put ouvrir aussi une banque. L'or qui servit de garantie était issu de la "East India Company". Nathan obtint une plus-value de 400% en prêtant de l'argent au DUKE OF WELLINGTON qui finançait ainsi ses opérations militaires et en vendant

libre-échange de 1860. S’ouvre sur ce sujet l’immense débat de la corrélation entre libre-échange et paix. La relation paraît nette et la poussée de protectionnisme à la fin du XIX ème siècle est indéniablement un des facteurs de la première guerre mondiale. 3) le gold standart L’Europe du XIX ème siècle développe un système monétaire régional et évoque une monnaie commune: l’étalon change or. C’est un principe qui repose sur trois principes: toutes les monnaies sont convertibles en or, référence

IAnouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : I.) Questionnaire .....................................................................................2 II.) Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 III.) Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6)

économie transnationale privilégiant les investissements directs à l’étranger et la mobilité croissante des activités productives mais aussi des hommes dans les années 80 A partir des années 90, l’accélération est brutale   Unification du marché mondial au bénéfice du libéralisme suite à l’effondrement du communisme et à la disparition de l’économie planifiée et autarcique qui lui est associée : transition de l’URSS (Union des républiques socialistes soviétiques) et des PECO (pays d’Europe centrale

pays développés et les pays en voie de développement chacun avec ses traditions culturelles propres d’autre part, en raison du manque de recherches et de méthodes éprouvées pour la prévention et la répression de la délinquancejuvénile à l’échelle mondiale ce qui exclut toute solution absolue. Aucun de ces deux problèmes n’a pu être résolu dans le cadre de ce bref ouvrage. En conséquence, on y parle de la nécessité de décongestionner les classes, alors que dans de nombreuses régions il n’y a m ê m

territoire, le logement, l’écologie, le progrès…). Ces tentatives de créer d’autres mondes prennent forme peu à peu, se forgent par le vécu et se diffusent, bouturent ou meurent, changent le quotidien et recréent du collectif, au Sud comme au Nord, à la ville comme à la campagne. Et les enjeux politiques ne sont jamais loin. 6 Le présent article tente de cerner ce mouvement, d’en définir les forces, les limites et les perspectives, afin d’en identifier les grands axes qui pourraient intéresser les

D’ailleurs Le concept de mondialisation sert-il à quelque chose ? Un point de vue d’historien par Frederick Cooper l y a deux problèmes avec le concept de « mondialisation » : « mondial » et « isation ». La première moitié du terme implique qu’un système unique de connexions – où se retrouvent notamment le marché des capitaux et des biens, les flux d’information, les images mentales – pénètre le monde entier ; la seconde, qu’il le fait maintenant, que nous sommes à l’ère du « global ».

CORRIGES ET PLANS page 1 2 3 4 5 « Il n’est pas impossible que le sport soit l’idéologie d’un monde qui ne croit plus en rien. » Qu’en pensez-vous ? La ville est-elle à l’origine de la violence urbaine ? L’écologie s’oppose-t-elle aux desseins de l’homme qui a vocation à transformer son environnement ? C’est aux pouvoirs publics de restaurer le lien social. » Qu’en pensezvous ? 2 8 12 16 19 20 22 La violence peut-elle être légitime ? « Façonné par le temps des médias, le citoyen s’embrouille

E X P O S I T I O N Salvador DALI D O S S I E R PEDAGOGI QUE © Salvador Dali / Sabam 2010 Une exposition Salvador Dali... C'est quoi une exposition, un musée ? Comment se préparer avant de se rendre à l'exposition ? Chercher l'image que les enfants se font d'une exposition, d'un musée. Leur demander de décrire par écrit ou dessiner ce qu'est une exposition. Comparer les dessins ou les écrits. Définir ces termes ensemble. Donner des exemples de musées ou d'expositions qu'ils ont déjà visités ou