En Quoi Les Caprices De Marianne Est Comique

y illustrent un idéalisme éthéré : leurs amours illustrent le goût de la préciosité pour l’analyse des sentiments. 2. Les héros joyeux des romans comiques. A l’opposé des héros « parfaits » des romans précieux, on trouve les personnages réalistes des romans comiques, dont les aventures sont parfois sordides. C’est le cas dans L’histoire comique de Francion, (1623) de Charles Sorel. On peut y déceler l’influence du roman picaresque espagnol qui est en vogue au début du siècle. Le picaro est un

homme s’adonne à tous les vices mais reste perpétuellement jeune : c’est son portrait qui vieillit à sa place. *Henry James : Le Tour d’écrou (1898). Une femme s’occupe de deux enfants, qu’elle protège contre des apparitions terrifiantes. Mais de quoi s’agit-il vraiment ? *Alain-Fournier : Le Grand Meaulnes (1913). Un adolescent rencontre la femme de sa vie, la perd, la recherche, la retrouve... *Marcel Proust : Un amour de Swann (1913). Le roman de la jalousie amoureuse. Analyse psychologique

Tournier Réécrit des anciennes histoires * Vendredi ou les Limbes du Pacifique * Patrick Modiano * Rue des Boutiques obscures * Le Clézio * La Guerre * Désert * Romain Gary * Un homme moderne c’est quoi ? Littérature française Le théâtre L’héritage du théâtre est très ancien (genre le plus ancien, avant J-C). Le 17ème Siècle Age d’or du théâtre, pendant le classicisme Les règles du théâtre classique (p. 161) : La Règle des 3 unités

qu’un personnage se dit à lui-même, en présence d’autres personnages, et adressé aux seuls spectateurs. Il dévoile des sentiments secrets, informe le spectateur et crée une complicité du personnage avec le public. Il peut provoquer le comique. ©HATIER • Cherchez en quoi la situation du spectateur de ces scènes est privilégiée : que sait-il ? Qu’entend-il ? Que voit-il que certains des personnages ne savent ? n’entendent ? ne voient pas ? Avec quel personnage s’établit sa complicité (involontaire)

| |HATIER Annabac 2006 |Invention : Vous écrirez le dialogue entre deux lycéens qui, après leur lecture | | |du corpus, se posent la question suivante : en quoi la poésie nous | | |concerne-t-elle vraiment ? | |L’obscurité en poésie (corpus 6, p. 319) |Question : Quels poèmes

on vérifiera par un rapide questionnaire que les élèves l’ont effectivement lue à la maison. On pourra ensuite débuter l’analyse détaillée de l’œuvre avec le premier texte : les vers 29-56 de la scène 1 de l’acte I. On définira à cette occasion en quoi consiste une exposition au théâtre et quelles en sont les fonctions (présenter l’intrigue, les personnages, le cadre spatio-temporel, le genre). Exemple de questionnaire de lecture 1. De qui Phèdre est-elle l’épouse ? 2. De qui Phèdre est-elle la fille

.....................................  33   VICTOR  HUGO,  RUY  BLAS  (1838),  IV,  5.  ......................................................................................................  34   MUSSET,  LES  CAPRICES  DE  MARIANNE,  ACTE  II,  SCENE  1  (1833)  .......................................................  35   MUSSET,  ON  NE  BADINE  PAS  AVEC  L’AMOUR  (1834)  ..........................................................

M. Dimanche. Sa relation avec son maître est curieuse dans la mesure où affirme le détester dès le début de la pièce. Il oscille en fait entre fascination pour Dom Juan et difficulté à gérer les transgressions de ce dernier, dont il réprouve les caprices. Enfin, il apparaît souvent comme le défenseur de la religion, cherchant à convaincre son maître de l’existence de Dieu et de la nécessité de bien se comporter moralement pour éviter l’Enfer. Malgré tout, Sganarelle est surtout conditionné par la

d’énonciation et identifiez le(s) registre(s) des scènes ci-dessous. Dégagez la singularité de chacune d’elles. (2 POINTS) m 2. Lisez l’extrait placé sous le document F et dites en quoi la mise en scène d’Hamlet par Peter Brook rend compte de la situation d’énonciation et accentue le tragique de la scène. (1 POINT) m 3. En quoi la réflexion critique de J. Schérer éclaire-t-elle certains textes du corpus? (1 POINT) Écriture m Sujet I : Commentaire Vous ferez le commentaire de la scène de L’Avare de

Ionesco * La Leçon de Ionesco * Ruy Blas de Victor Hugo * Vipère au Poing de Hervé Bazin * Le Bourgeois Gentilhomme de Molière * Le Jeu de l’Amour et du Hasard de Marivaux * Les Fourberies de Scapin de Molière * Les Caprices de Marianne de Musset * Le Malade Imaginaire de Molière * Hernani de Victor Hugo * Candide de Voltaire * Bel Ami de Maupassant * Bérénice de Racine * Zadig de Voltaire ( 1877 ) L’assommoir, Emile Zola : un roman naturaliste