En Quoi Le Sport Est Il Une Instance De Socialisation

ISSN 1152-4235 ISBN 978-2-11-009753-8 DF 1FA37530 Édition 2015 Thème 1 ■ La famille Thème 2 ■ L’école – l’éducation Thème 3 ■ La religion Thème 4 ■ La sécurité Thème 5 ■ La santé 9:HSMBLA=U^\ZX]: Thème 6 ■ Le travail Thème 7 ■ Sport et sports Thème 8 ■ La justice Thème 9 ■ Thème 11 ■ L’immigration Thème 12 ■ Médias et communication Thème 13 ■ L’histoire ou l’horizon de la modernité La ville Thème 10 ■ Catégories A et B Sommaire L’environnement www.ladocumentationfrancaise

forment son identité sociale nécessaire à son intégration et à sa réussite personnelle. C'est ce qu'on appelle la socialisation. Que ce soit de la part de la famille, des pairs, des collègues de travail ou des médias de nombreuses instances de socialisations influencent les individus dès leurs enfance, apportant parfois des informations contradictoires. Dans ce contexte de socialisation, l'intérêt et l'importance des médias prennent tout leurs sens. Dans notre société actuelle les médias sont de

faisant le lien entre les deux et démontrer si l’institution a évolué et comment elle pourrait encore le faire aujourd’hui. Il s’agira, de s’approprier la question de la perméabilité en posant les notions qui y mènent (1ère partie), d’expliquer en quoi l’ouverture de la prison revêt de multiples aspects (2ème partie) et enfin de poser des pistes de réflexions autour de l’apport de l’ouverture de la prison à l’institution (3ème partie).                                                            

FLEURET……………………………………………….……. P.62 La fête de la musique…………………………………………….. P.63 Catherine TRAUTMANN…………………………………….……. P.64 Le Bureau des Pratiques des Amateurs……………... P.66 4. Amateurs, Jeunesse, Ville, Médiation :……….……………P.71 a. Le ministère de la jeunesse, des sports et de la vie associative.……………………………………………………………………………...…… b. Des ministères coopérants ?.……………..………………………...…… c. La « politique de la Ville ».……………..………………………...…….… P.71 P.73 P.74 3 d. L’action culturelle.……………..………………………………………...…………

11 Société Fondation Roi Baudouin Société Sport & &Sport Sport et éthique : valeurs et normes Sport et éthique PROF. JEAN PALSTERMAN AVEC L A COLL ABORATION DU PROF. MARC MAE S A v e c l ’a p p u i d e l a P R O F. J E A N P A L ST E R M A N U N I V E R S I T É C A T H O L I Q U E D E LO U V A I N AVEC L A COLL ABORATION DU PROF. MARC MAES SOCIÉTÉ & SPORT Rapport à la Fondation Roi Baudouin Ce rapport à la Fondation a été réalisé par: Jean Palsterman

Remerciements . . Introduction . . Partie I La culture d’entreprise : outil de motivation des individus . . I. L’identification à l’entreprise, source de motivation . . A. Présentation du modèle d’Akerlof et Kranton . . B. L’entreprise est un lieu de socialisation . . C. L’entreprise : lieu de construction identitaire . . II. La culture d’entreprise, principal vecteur de l’identification . . A. Essai de définition . . B. Sources et composantes de la culture d’entreprise . . C. Les modes de transmission de

responsables de leurs enfants. C’est pourquoi les parents d’élèves sont désormais considérés comme des membres à part entière de la communauté éducative et sont associés aux prises de décisions, notamment dans le cadre de leur participation aux différentes instances pour lesquelles ils élisent des représentants. Ce rôle leur est reconnu et garanti par le Code de l’Education, qui a été modifiée en ce sens par la Loi pour l’Egalité des Chances, et par le décret du 28 juillet 2006 ainsi que par la circulaire d’application

1.1 La Fédération Française EPMM Sports pour Tous de sa création jusqu’à nos jours . . . . . . . . 1.1.2 L’organisation du sport en France . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 Le Club et la Fédération Française EPMM Sports pour Tous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.4 L’organigramme politique de la Fédération Française EPMM Sports pour Tous . . . . . . . . . . .

compétition (matchs, concours, courses, championnats…). DÉFINITION DES CONCEPTS Activité physique et sport Les activités sportives (= les sports) sont un sousensemble des activités physiques. « Le sport est l'ensemble fini et dénombrable des situations motrices codifiées sous forme de compétition et institutionnalisées ». Pierre Parlebas. Éléments de sociologie du sport. PUF, Paris, 1987. « Le sport est un système institutionnalisé de pratiques compétitives à dominante physique délimité, codifié et

structurée par les réseaux, où l’échange se produit aux croisements des réseaux, là où s’installent les centres de logistique. La croissance des réseaux va réduire à peu l’espace matériel, géographique, local. La rue est là, non comme lieu de socialisation, mais comme lieu du mouvement. La vitesse des déplacements a remplacé la proximité géographique : c’est la transformation essentielle de l’urbanisation. Le rôle des réseaux est clos. Cette conquête est terminée. Les réseaux sont construits, mais