En Quoi Le Monde De 1945 Est Il Un Monde Nouveau

 3.  Est-ce que n'importe qui peut pratiquer l'homéopathie en France? 4.  Est-ce que l'homéopathie peut guérir toutes les maladies?  5.  Qui a élaboré la théorie de l'homéopathie?  6.  D'où vient le nom "homéopathie"? Expliquez.  7.  Sur quoi est basé le principe de l'homéopathie?  8.  Les médicaments ordinaires ont souvent beaucoup d'effets secondaires. Est-ce aussi le cas des produits homéopathiques? Comment pourriez-vous le justifier? 9.  Qu'est-ce que l'acupuncture? Quel peuple a

Les élèves cherchent au CDI ou à la médiathèque des documents qu’ils doivent présenter oralement. Propositions : Les violences urbaines La délinquance des jeunes filles La délinquance sexuelle NB Des articles intéressants se trouvent dans Le Monde, Clés de l’actualité, Courrier international… B. Visionnement d’un documentaire Exemples : Ø Histoire de fugue : les jeunes et la justice. Le parcours de Marina. CRDP Lyon 1994 29mn et un livret de présentation de 11p. Ø Visionnement d’un

INTELLECTUEL SURRÉALISTE (après 1945) Collection Les Pas perdus dirigée par Henri BÉHAR Ouvrages parus : Surréalisme et pratiques textuelles, études réunies par Emmanuel RUBIO. Phénix Éditions, 2002, 14x22,5, 224 p. Cyril BAGROS, L’Espace surréaliste, promenade en zone interdite, Phénix Éditions, 2003, 14x22,5, 276 p. L’Entrée en surréalisme, études réunies par Emmanuel RUBIO. Phénix Éditions, 2004, 14x22,5, 272 p. Dans les référencees, le lieu d’édition est Paris, sauf indication

> Le monde de 1945 à nos jours Les élèves en Terminale L et ES étudient l’ensemble de la séquence. Les élèves en Terminale S étudient seulement les chapitres 2 et 4 Séquence 1-HG00 5 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > De la société industrielle à la société de communication A B C ................................................................................................... 11 Les grandes phases économiques depuis 1945 De profondes transformations sociales Vers

LA SECONDE GUERRE MONDIALE La Seconde Guerre Mondiale (1939-1945) est d’abord une guerre européenne qui devient une guerre mondiale, totale (moyens technologiques) et idéologique marquée par le système concentrationnaire. CHRONOLOGIE 1er sept. 1939 : Invasion de la Pologne par l’Allemagne sept 39 – mai 40 : Blitzkrieg (drôle de guerre) 10 mai 1940 : Bataille des Ardennes 22 juin 1940 : Armistice entre la France et l’Allemagne août-oct. 1940 : Bataille d’Angleterre 22 juin

forces déterminant ce qui s’est produit dans les arts ont été très exogènes. Ces forces ont été à prédominante technologique. La technologie a révolutionné les arts en les rendant omniprésents. D’abord la radio s’est répandue dans le monde développé puis le monde retardataire et est devenue universelle grâce au transistor (fabrication de petits postes portables) et à la pile électrique de longue durée. L’enregistrement de longue durée (1948) s’imposa dans les années 1950, mais c’est la cassette

 Composition d’histoire sur : L’économie-monde américaine Le terme « économie monde » a été cré par Fernand Braudel, il s’agit d’un pays ou d’un espace délimité qui est autonome au sens économique. Pour qu’un espace puisse être appelé « une économie monde » il faut qu’il soit indépendant économiquement, mais aussi être constitué d’espace politique et culturel différent, ceux qu’il fait qu’il doit posséder un système propre qui le démarque d’autre pays ou unions. Les Etats unis d’Amérique

l’histoire » HISTOIRE De 1937 à 1942 SEANCE N°6 4 à 8 « Avec le temps » Ordre et durée des actions L’anorexie SEANCE N°7 9 à 11 « Le journal du camp » Evolution d’un personnage SEANCE N°8 4 à 11 « replongeons dans l’HISTOIRE » HISTOIRE De 1942 à 1945 SEANCE N°9 12 à 19 « Je ne te juge pas, je te condamne... » Vérification de lecture SEANCE N°10 Tout le roman « Monsieur le juge... » Ecriture longue SEQUENCE « SOBIBOR »SEANCE N°1 SEANCE N°1 : Où l’on prend le livre en mains. OBJECTIFS

PARTIE III : Les trente glorieuses et l’essoufflement du fordisme INTRODUCTION Ce chapitre soulève une question : Comment le monde fonctionne sous l’hospice des E.U ?une notion est importante pour notre étude : le Taylor-fordisme… Un grand économiste français jean Fourastié : il a publié 2 ouvrages à 30 ans d’intervalle, n’est autre que l’inventeur du terme « trente glorieuses »qu’il applique à la France mais on peut étendre l’expression et son contenu à l’ensemble

seconde partie, plus courte, consistera en une succession d'impressions sur les œuvres Troisième quatuor opus 46 de Viktor Ullman (1943), Cinq pièces pour quatuor de Erwin Schulhoff (1924), et enfin Troisième quatuor opus 34 de Erich Wolfgang Korngold (1945), que nous avons eu la chance d'écouter, interprétées par le Quatuor Floresta pour le concert «Voix étouffées du III ème Reich ». I. « Ce n'est pas qu'une question musicale ». « L'art dégénéré », de par la contre-offensive qu'il a pu susciter