En Quoi La Chute Du Mur De Berlin A Eu Une Portée Mondiale

 Cours d’Histoire 1èreS Histoire 1° : Questions pour comprendre le vingtième siècle Programme : Les thèmes et les questions peuvent être articulés dans un ordre différent de celui de leur présentation, à l'exclusion du thème 1 qui ouvre obligatoirement la mise en œuvre du programme.   Thème 1 - Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle (9-10 heures) Questions Mise en œuvre Croissance et mondialisation - La croissance

internationales Ces 2 derniers siècles il y a eu une mainmise de l’occident qui est indéniable. L’occident était une puissance qui n’avait pas le monopole…33min… L’Europe n’est plus le centre éco du monde, il y a un déplacement vers l’Asie et cela traduit une tendance d’un déplacement du pouvoir politique. La chine ne fait que retrouver sa place qu’elle a perdu pendant un ptit siècle, jusqu’en 1860-1870 la production économique…39min… se faisait ailleurs surtout en Asie. A/ les relations inter avant l’apparition

d’analyse de situations). A. 1453 et la Chute de Constantinople 1. Les faits (entre Moyen-âge et les Temps Moderne) * Constantinople est la capitale de l’Empire romain d’Orient, le centre d’une puissance religieuse orthodoxe (constellation religieuse majeure) et un extraordinaire conservatoire intellectuel (grandes écoles – documents conservés exceptionnellement depuis l’Antiquité). C’est également une puissance militaire, économique et stratégique. * Chute de Byzance (Empire romain

et Contemporaine La conquête du monde : a) Discussion historiographique : Dans l’historiographie, on parle souvent de concepts, de notions et de séquence.    Concepts : il n’est pas possible de réduire la réalité sociale à des concepts, car ils sont changeants et évoluent avec le temps. Par exemple, le terme totalitarisme était d’abord un symbole de la lutte contre le fascisme puis c’est devenu le nom de combat des anti-djiaïdiste. Transmission : il y a un problème dans la transmission des connaissances

Bibliographie……………………………………...20 2 Introduction Le cinéma est un art du spectacle. Il expose au public un film, c’est-à-dire une œuvre composée d’images en mouvement projetées sur un support, généralement un écran blanc, et accompagnées la plupart du temps d’une bande son. Depuis son invention, le cinéma est devenu à la fois un art populaire, un divertissement, une industrie et un média. Il peut aussi être utilisé à des fins de propagande, de pédagogie ou de recherche scientifique. En français, on le désigne couramment

mondialisation et géopolitique depuis les années 1930 I. II. III. IV. 3 15 Le sport au temps de la propagande idéologique (1930-1990)..............................................15 Une mondialisation sportive grandissante des années 1970 à nos jours.............................17 Les limites de la mondialisation sportive................................................................................19 Les centres et les périphéries du sport...........................................

Quel ordre mondial ? Gilles DARIER, Professeur au lycée Gabriel Fauré (Annecy), Conseiller Pédagogique Académique - I.U.F.M de Grenoble Jean-Marie DARIER, Professeur au lycée de la Vallée du Cailly (Déville-lès-Rouen). Ce texte reprend de manière développée les grandes lignes d’ intervention réalisée à Annemasse en avril 2004 dans une le cadre des journées portant sur les nouveaux programmes de terminale organisées par l’ Inspection Pédagogique Régionale. Dans sa version définitive, il a été modifié

MONDIALISATION ET GLOBALISATION: NOUVEAUX HABITS DE L’IMPERIALISME? I Qu’est ce que la mondialisation? On peut voir en Nicolas Boukharine2, Rosa Luxembourg3 et Lénine4 les premiers auteurs à avoir perçu l’économie mondiale comme une totalité ou, selon les termes mêmes de Boukharine, comme un “système de rapports de production et de rapports d’échange correspondants embrassant la totalité du monde”. Mais, au lieu de voir dans cette phase d’évolution du système

Sud) née il y a quelque 8 années. Elle est en passe de devenir une nouvelle puissance mondiale. Les cinq pays formant le Brics luttent pour l'avènement d'une nouvelle architecture financière mondiale en l'influençant très significativement. C'est le message que le Brics a fait passer lors de son dernier sommet tenu dans la ville de Sanya (Hainan), dans le sud de Chine, au cours duquel il a renforcé la voix des économies émergentes sur l'ordre économique et financier mondial. Ce sommet a permis de booster

Avril 2009 david.garibay@univ-lyon2.fr Introduction générale Le but est de comprendre à l'aide de concepts et de définitions les relations internationales. On éclairera l'actualité internationale afin de poursuivre en Licence ou même pour nos activités professionnelles futures. Suivre l'actualité et compléter le cours avec des lectures d'articles ou d'ouvrages est essentiel. Il ne faut pas hésiter à confronter les sources. Se procurer un manuel peut être utile. http://cartographie.sciences-po