En Quoi Dom Juan Est Une Comedie

VSéance 3L’acte I est-il l’exposition de l’œuvre théâtrale.Support Activités ObjectifsMolière, Dom Juan, Acte IAnalyser le rôle de la première scène Relever les différentes intrigues qui se nouent dans l’acte I Prouver que les scènes 2 et 3 créent un sentiment d’attente chez le lecteur.Tracer le portrait de Dom JuanProuver qu’il y a un mélange des genres. Analyser la scène 2 pour dresser un portrait ambigu de Dom JuanRelever les paradoxes de la pièceDémontrer que l’acte I est l’exposition de l’œuvre théâtrale

a pas si longtemps un sujet d'invention qui demandait:" Votre professeur de Français vous a proposé de lire un pièce de théâtre; au nom de vos camarades, vous vous exprimez pour lui expliquer qu'un pièce de théâtre doit être vu et non lu". Ce à quoi j'ai répondu par ceci, pouvez vous me dire si l'ensemble est correct et s'il y a des points que j'oublie selon vous, d'évoquer? Merci d'avance, Mardi 6 mars 2007 Vincent 1ère S. Rouge Travail d’invention Note : Appréciation

A titre d’exemple, Molière qui est un dramaturge du XVIIe siècle a affirmé que le théâtre n’est fait que pour être vu. Il a écrit de nombreuses pièces de théâtre et chacune a bénéficié d’une multitude d’interprétations très différentes. C’est pour quoi nous pouvons nous demander si la mise en scène d’une pièce doit rester d’abord fidèle à l’époque et à son contexte d’écriture ou peut être complétée par d’autres éléments, y compris anachroniques, afin d’en enrichir la lecture et l’interprétation.

informations lui seront fournies par les premières scènes, appelées scènes d'exposition : elles exposent, précisent la situation, présentent les personnages, les problèmes qu'ils rencontrent. Cette scène est donc censée répondre à quatre questions: QUI?; QUOI;OU?; QUAND?; La scène d’exposition obéit aux deux impératifs apparemment contradictoires : elle doit éclairer et intriguer. 2)Une difficulté pour le dramaturge La difficulté à laquelle se heurte le dramaturge réside dans la conciliation

Dom Juan-Molière Acte I-Scène 5 Le texte en question est un extrait de l'acte 1 scène 2 de la pièce théâtrale ''Dom Juan'' écrite par Jean-Baptiste Poquelin, plus connu sous le nom de Molière, auteur, acteur, metteur en scène et chef de troupe de l'Illustre Théâtre au XVIIème siècle. Cette scène reprend l'histoire du personnage mythique de la pièce de Tirso de Molina, El burlador de Sevilla, un grand libertin et séducteur dans l'âme, bien connu déjà du public de l'époque. Dans la scène qui nous

devez répertorier les didascalies des deux scènes. • Ensuite, regroupez-les par ressemblance (gestes ou mouvements, attitudes, ton, éléments sonores, …) et classez-les. • Indiquez leur rôle et leur effet : quel registre donnent-elles à ces scènes ? En quoi secondent-elles le texte ? • Répondez de manière synthétique (ne traitez pas les textes l’un après l’autre) ; donnez pour chaque remarque des exemples précis tirés des textes. ©HATIER Les didascalies • Les didascalies sont des indications scéniques

Affranchi de Maxime. Résumé Acte I L’empereur Auguste a jadis fait exécuter Toranius, le père de la jeune Émilie qu’il considère désormais comme sa fille. Émilie, amoureuse de Cinna, lui demande de sauver son honneur en tuant Auguste sans quoi elle ne l’épousera pas. Cinna, aidé par son ami Maxime organise alors un grand complot contre l’empereur afin de l’assassiner... Acte II Mais Auguste, lassé d’être maître du monde romain, demande conseil à Maxime et Cinna, qu’il adore : doit-il

LA FORME THÉÂTRALE DANS DOM JUAN 1 — La question des unités a — Unité de Lieu Les fréquents déplacements des personnages rendent impossible le respect de l’unité de lieu. La scène se passe en Sicile; mais elle pourrait très bien se dérouler ailleurs. Le lieu n’est pas caractérisé, aucun pittoresque sicilien n’est présent dans la pièce (et les paysans parlent avec l’accent campagnard français). — Acte I : un palais situé dans une agglomération — Acte II : à la campagne, sur une côte — Acte

Devoir 4B (25 %) Mise en situation Vous avez été initié au 17e siècle, aux courants baroque, préclassique et classique, aux caractéristiques de la littérature de cette période et à la comédie comme forme dramatique. Puis vous vous êtes exercé, de façon autonome, à l’analyse d’un texte dramatique, à l’élaboration d’un plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé complet. Réutilisez maintenant ces connaissances et ces habiletés pour reproduire la démarche apprise et l’appliquer à

proche du peuple dont il encadre la vie quotidienne. Le curé de paroisse accompagne la population pour les naissances, baptêmes, mariages, décès, messes… * La noblesse : Le 2e ordre de privilégiés. Elle tient ses privilèges du roi en échange de quoi elle se bat et protège le royaume. Elle prélève des impôts sur ses terres où travaillent des paysans. Elle a le privilège des fonctions : les postes lui sont réservés dans l’armée, l’administration. Elle peut exercer sa justice sur sa seigneurie. Il