En Quoi Dom Juan Est Il Une Pièce Baroque Plutôt Que Classique

côté son goût pour une certaine mode, symbolisée par la « plume [...] de son chapeau » qui « lui vibrait jusque sur l’épaule » ainsi qu’on les portait « à cette époque » et qui « exprime bien autre chose que la mélancolie », la litote suggérant plutôt l’invitation à l’amusement, à la gaieté ; et, de l’autre, la dureté, l’impassibilité qu’elle affiche par ailleurs. En effet, la mention « rien ne pleurait en cette femme » signifie, dans sa radicalité, une fermeture à toute émotion, toute compassion

revient au « bord d’une prairie » : la nature envahit cet espace que la désaffection lui rend. Les pierres ne connaissent plus que les « lézards » et les rails se perdent dans « l’herbe » que vient chatouiller le vent. 21-FRGEME1BISC Page 6 / 32 Plutôt qu’une image de mort, il serait plus judicieux de voir dans cette évocation de la gare de Cahors la glorification d’un temps cosmique. La découverte du monde est appréhendée comme une révélation quasi mystique, chaque matin constituant un « miracle

XIXe siècle Séquence 2 La critique sociale du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’école des femmes : une comédie classique Séquence 6 La poésie, du romantisme au surréalisme p. 4 ............ p. 15 ....... p. 53 ......................... p. 79 ................................................... p. 115 ......................... p

d’un côté son goût pour une certaine mode, symbolisée par la « plume [...] de son chapeau » qui « lui vibrait jusque sur l’épaule » ainsi qu’on les portait « à cette époque » et qui « exprime bien autre chose que la mélancolie », la litote suggérant plutôt l’invitation à l’amusement, à la gaieté ; et, de l’autre, la dureté, l’impassibilité qu’elle affiche par ailleurs. En effet, la mention « rien ne pleurait en cette femme » signifie, dans sa radicalité, une fermeture à toute émotion, toute compassion.

d’un côté son goût pour une certaine mode, symbolisée par la « plume [...] de son chapeau » qui « lui vibrait jusque sur l’épaule » ainsi qu’on les portait « à cette époque » et qui « exprime bien autre chose que la mélancolie », la litote suggérant plutôt l’invitation à l’amusement, à la gaieté ; et, de l’autre, la dureté, l’impassibilité qu’elle affiche par ailleurs. En effet, la mention « rien ne pleurait en cette femme » signifie, dans sa radicalité, une fermeture à toute émotion, toute compassion

III ) La Renaissance de l’amour A/ La renaissance de la poésie 1° Le poème d’amour 2° L’amour selon les poètes de la Pléiade B/ L’amour Baroque 1° L’amour précieux 2° L’amour entre libertinage et poésie C/ L’amour : sujet de base du théâtre classique 1° Une vision pessimiste de l’amour 2° Les mœurs amoureuses dans la comédie IV ) L’amour à l’ère des lumières A/ De la vertu antique…

Lettres classiques Professeur au lycée international de Saint-Germain-en-Laye (78) Véronique LE LIBOUX Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Adeline LESOT Agrégée de Lettres modernes Valérie MARQUENET-COMBEL Agrégée de Lettres modernes Professeur au lycée Pablo-Picasso de Fontenay-sous-Bois (94) Christine SEBAL Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Jacques DAUVIN Agrégé de Lettres classiques Professeur

personnage de Mme Tim est tout d’abord le fruit de différents contrastes. Si ses habits semblent mettre en valeur son corps, si elle est vêtue « à l’opulente », cette robe de bure peut étonner. En effet, traditionnellement, le terme « bure » évoque plutôt un tissu simple et grossier, qui fait implicitement référence aux robes portées par les moines. De même, les fêtes sont parfois ambiguës. Elles sont certes pleines de vie et de plaisirs, mais elles sont également présentées « comme un lointain tonnerre

n°0712C81975 Dépôt légal : avril 2011. Achevé d'imprimer : avril 2011 Numéro hors-série réalisé par Le Monde © Le Monde – rue des écoles, 2011 soMMAire Les mouvements LittérAires p. 5 chapitre 01 – Renaissance et humanisme chapitre 02 – Baroque et classicisme chapitre 03 – Le mouvement des Lumières chapitre 04 – Le romantisme chapitre 05 – Le réalisme et le naturalisme chapitre 06 – Le symbolisme Les genres et Les registres p. 6 p. 12 p. 16 p. 22 p. 26 p. 32 p. 37 chapitre 07 – Le

.......................................................................... p. 29 Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’École des femmes : une comédie classique Séquence 6 La poésie, du romantisme au surréalisme ........................ p. 49 ................................................... p. 71 ........................ ................................ CNED p.93 p.117