En Quoi Consiste La Fonction Conative

est possible de dénoncer sans réserves la firme qui, en connaissance de cause, poursuit son action. 2.2. Ethique et responsabilité sociale Cette discussion conduit naturellement à situer l’éthique au regard de la responsabilité sociale11. Les fonctions de production, de commercialisation et de consommation se 8 9 Bartels R. (1967), « A Model for Ethics in Marketing », Journal of Marketing, 31, January, p. 20-26. Serraf G. (1995), « Problématique d’une éthique pour le marketing », Revue Française

qu’il est possible de dénoncer sans réserves la firme qui, en connaissance de cause, poursuit son action. 2.2. Ethique et responsabilité sociale Cette discussion conduit naturellement à situer l’éthique au regard de la responsabilité sociale11. Les fonctions de production, de commercialisation et de consommation se 8 Bartels R. (1967), « A Model for Ethics in Marketing », Journal of Marketing, 31, January, p. 20-26. 9 Serraf G. (1995), « Problématique d’une éthique pour le marketing », Revue Française

dimensions varie de façon notable d’un modèle à l’autre. Pour des raisons souvent budgétaires et/ou logistiques, aucune entreprise ne peut mettre en œuvre l’ensemble des actions nécessaires : il est donc impératif de hiérarchiser ces actions en fonction du rendement des investissements. Les outils devront proposer des solutions pour aider l’entreprise à mesurer ce rendement des investissements. Afin d’aider à établir les priorités d’investissements, les entreprises ou organismes utilisent des

de leur connaissance du marché et de la technologie, mais aussi de leur vision de leur marque, de leur entreprise qui ont les idées de nouveaux produits. Pour ce faire, ils utilisent une double vision sur l’évolution souhaitée de l’entreprise, en fonction de ses objectifs stratégiques et marketing, et sur l’évolution du secteur dans son ensemble avec laquelle ils doivent s’inscrire en cohérence »2. De cette manière, les idées liées à la recherche de nouveaux produits semblent à priori très complexes

d’intégrisme. Un troisième exemple serait celui d’un pays qui aura connu une période de conflits et qui se propose de mettre l’accent sur les valeurs de paix, de solidarité et de réconciliation dans une étape de postguerre. Ces trois exemples montrent en quoi, à la base de tout projet éducatif, à la base de tout curriculum, il y a un projet de société, implicite ou explicite, qui oriente le système d’éducation ou de formation. Que préconise cette politique curriculaire ? On y trouve essentiellement : –

produit et d’une situation d’achat : « Le point de départ de l’implication est toujours l’individu, à travers ses besoins et ses motivations (…). L’implication est activée lorsqu’un objet est perçu comme un moyen de satisfaire des besoins importants en fonction du système des valeurs. Mais la signification du bien par rapport aux besoins à satisfaire peut varier d’un contexte à un autre. D. Notions rattachées à l’implication La notion d’implication est souvent rapprochée à d’autres concepts pourtant

l’expression d’une mobilité humaine et sociale fondée sur un excédent budgétaire susceptible d’être consacré au temps libre passé à l’extérieur de la résidence principale. Il implique au moins un découcher c’est-à-dire une nuit passée hors du domicile quoi que d’après certaines définitions il faille au moins 4 ou 5 nuits passées hors de chez soi, il concerne un déplacement d’agrément, s’appuie sur un ou plusieurs types de loisirs conjugués ou successifs ». 5 Cook, Thomas (1808-1892)

Mohammed Amine et Anis adorés ; A ma grande famille « petit et grand » ; Mes amis (es) et collègues de travail ; A tous ceux et celles que j’aime. Arezki Liste des tableaux et figures I. Liste des tableaux : Tableau n°01 : Enjeu spécifique en fonction de la nature des besoins…………..…22 Tableau n°02 : la gestion des carrières élément de conciliation………………….....51 Tableau n°03 : L’importance de la gestion des carrières…………………………....52 Tableau n°04 : La perspective pluridisciplinaire de la notion

actuellement considérés comme fondamentaux par beaucoup d'entreprises, car ils mettent en oeuvre des actions marketing défensives de rétention de clientèle qui se basent de plus en plus sur des promotions dites fidélisantes. L'objectif de notre recherche consiste à montrer l'impact de l'alliance promotion/fidélisation sur le comportement du consommateur et vérifier l'efficacité de la promotion en tant qu'outil de la fidélisation. D'où la nécessité de concevoir des programmes de fidélisation basés sur des

également à une démarche entrepreneuriale. * Le franchisé qui crée une nouvelle activité commerciale, industrielle ou de service en suivant un modèle mis au point par un franchiseur et avec son appui est un autre exemple. * L’essaimage qui consiste à aider un salarié à se lancer dans une activité indépendante correspond également à une démarche de type entrepreneurial. Au démarrage, « l’essaimé travaille souvent en sous-traitance pour son ancien employeur (« l’essaimeur ») puis, petit à petit