En Quoi Ce Texte Est Il Un Incipit

Que faut-il regarder dans un texte ? 1- Si ce texte est extrait d’une œuvre intégrale, quelle est sa place (incipit, milieu, excipit) ? 2- Quel est le type de discours ? Le texte raconte-t-il une histoire (discours narratif) ; explique-t-il une notion ? (discours explicatif) ; décrit-il un objet/ une personne (discours descriptif). 3- Quel est le registre du texte ? Est-il comique ? tragique ? pathétique ? lyrique ? épique ?… 4- Le thème du texte (le sujet) Plus particulièrement

Le commentaireI Caractériser le texteUne première lecture du texte permet de repérer l’essentiel des caractéristiques du texte, de percevoir son enjeu, de définir un projet de lecture.· Se poser les questions suivantes :Qui ?Quand ? Quoi ?Comment ?Pour quoi ?L’auteurL’époqued’écriture, de l’histoire.Le mouvement littéraire ou culturel.(Les lumières)Le genre de l’œuvre. (Roman, théâtre, poésie...)La fonction du texte dans l’œuvre. (incipit, exposition, excipit, dénouement...)Les thèmes dominants.La

|SEQUENCE 1 : LA NOUVELLE ET LES SURPRISES DU TEXTE | Objectifs généraux : • Repérer les compétences des élèves en lecture • Réactiver les savoirs acquis au collège en ce qui concerne l’étude du texte narratif • S’interroger sur les mécanismes de lecture Problématique : Qu’est-ce que lire ? Comment le lecteur va-t-il construire du sens ? Perspectives d’étude : - Etude des genres (la

et les procédés propres à cet apologue. Lecture. Reprise de la question : « En quoi s’agit-il de l’incipit d’un conte philosophique ? » Annonce du plan : Nous nous intéresserons ici au genre et au registre que l’incipit met en œuvre. Ainsi, nous examinerons tout d’abord en quoi il joue avec les codes du conte, puis nous verrons que ce texte à visée argumentative adopte d’emblée le registre satirique. I. Un incipit qui joue avec les codes du conte 1) le cadre spatio-temporel d’un conte : -

Problématique : En quoi cet incipit est-il original ? Texte de base : Incipit du livre 1 Introduction : - Pas en mettre des couches sur Julien. Grand admirateur de Napoléon. Homme ambitieux - « Le roman est un miroir que l'on promène le long d'un chemin. » - 1830, date du roman - Le Rouge et le Noir est un roman d'apprentissage - Chapitre 1 : une petite ville - Présentation de Verrières. Info économique et géographique -

Lecture analytique (incipit) Thérèse Desqueyroux: °Introduction : -Accroche généralités : Mauriac est né en 1885 à Bordeaux et mort en 1970. En 1952, il reçoit le prix Nobel et à sa mort il lui est fait un hommage national. C’est signe de reconnaissance le consacre comme un des écrivains les plus marquants au XXe siècle. Sa réflexion est marquée par le catholicisme, il a était nourrit par la pensée de Pascal : « misère de l’homme sans dieu ». Il est également influencé par ses vacances un

Diderot cherche-t-il, dans son incipit à capter l’attention du lecteur ? L’incipit constitue un passage obligé de tout texte narratif. Il sert à informer le lecteur, à le faire entrer dans l’univers mis en place par la fiction, aussi bien qu’il obéit à une stratégie mise en place par l’auteur pour retenir son lecteur et l’inciter à poursuivre le livre : c’est ce que l’on appelle, en termes savants, la « captatio benevolentiae ». Diderot compose à n’en point douter un roman avec JF … qui reconnaît

Voltaire (voir biographie dans l’el dorado) Dans Candide extrait 1. Incipit = début C’est l’incipit d’un conte philosophique où nous est décrite la société du château. Le château nous est présenté par Candide comme un paradis terrestre au début de l’œuvre = utopie. Voltaire ironise sur cette perfection, il la démystifie. Il critique le pouvoir nobiliaire et le dogmatisme philosophique. La problématique En quoi est-ce un incipit de conte philosophique ? 1 Les caractéristiques du conte traditionnel

 SEQUENCE 1 : LA NOUVELLE ET LES SURPRISES DU TEXTE Objectifs généraux : Repérer les compétences des élèves en lecture Réactiver les savoirs acquis au collège en ce qui concerne l’étude du texte narratif S’interroger sur les mécanismes de lecture Problématique : Qu’est-ce que lire ? Comment le lecteur va-t-il construire du sens ? Perspectives d’étude : - Etude des genres (la nouvelle) et registres (épique et fantastique) - Singularité

Intro : On considère souvent que l’incipit du roman doit réunir un certain nombre d’éléments pour être efficace. L’incipit sert à désigner le début d’un roman, il a une valeur d’annonce et programme la suite du texte. C’est une première approche du lecteur vers l’écrivain et c’est pour cela qu’il doit être captivant afin de lui donner l’envie de poursuivre sa lecture. L’incipit répond généralement à des caractéristiques comme le fait qu’il informe et qu’il permet de s’intéresser. Il définit le genre