En Quoi Ce Texte Est Il Un Apologue

l’expression de sentiments personnels ? | |- Verlaine, « Eaux fortes», Promenade sentimentale, Poèmes saturniens |Invention : Imaginez la réponse que Monsieur Prud’Homme adresserait au poète. Ce texte aura la forme d’une lettre et respectera le registre | |- Verlaine, « Eaux fortes», Monsieur Prud’Homme, Poèmes saturniens |que Paul Verlaine prête à ce personnage.

vis qu'en effet je n'aurais pas voulu être heureux à condition d'être imbécile. Je proposai la chose à des philosophes, et ils furent de mon avis. « Il y a pourtant, disais-je, une furieuse contradiction dans cette façon de penser : car enfin de quoi s'agit-il ? D'être heureux. Qu'importe d'avoir de l'esprit ou d'être sot? Il y a bien plus : ceux qui sont contents de leur être sont bien sûrs d'être contents; ceux qui raisonnent ne sont pas si sûrs de bien raisonner. Il est donc clair, disais-je

narratif – simple. LF : registre épic dont il se moque / parodie. Donne une morale beaucoup plus longue et un peu différente  pas question du seigneur : met la faute sur le hasard En quoi est-ce une fable ? En quoi La Fontaine fait-il une parodie d’un récit épique ? En quoi avons nous à faire à un récit apologue ? Développement : I. Une fable qui parodie les récits épiques A) Une réécriture parodique de l’épopée de la guerre de Troie - V 3 : Hélène de Troie - V 9 : rappel de la beauté

- l’essentiel sur La Fontaine - l’essentiel sur le classicisme - définition des mots « fable » , « apologue », « anthropomorphe », « périphrase » - repérer les fins de phrases - décompte des syllabes par vers ( attention au e muet) - repérer temps des verbes - repérer marques de l’énonciation - quels registres repérez-vous dans la fable ? 1.Un apologue : - phrases et nb de vers + temps + métrique La morale Une phrase de deux vers = la morale (explicite/début) dans un bel alexandrin

Commentaire de texte Voltaire, Candide (1759) Page 314 du manuel de français François Marie Arouet , dit Voltaire est un célèbre philosophe contemporain du XVIIe siècle, il appartenait au mouvement du Siècle des Lumières. Dramaturge, essayiste: Traité sur la tolérance (1763), Dictionnaire philosophique (1764), conteur : Zadig (1747) ou encore Candide (1759) et poète. Il collabore également à la redaction de l'Encyclopédie. Toute sa vie il défend les opprimés et lutte contre l'intolérance

ANALYSER UN TEXTE LITTERAIRE ? (méthode préparant la lecture analytique et le commentaire de texte) Qu’est-ce qu’analyser un texte littéraire ? Un texte littéraire est le résultat d’un travail sur l’écriture, une création. Analyser un texte littéraire signifie donc qu’il faut : - mettre en valeur les intentions de l’auteur, - mettre en évidence les procédés qu’il utilise pour parvenir à ce but, - faire comprendre les réactions, les émotions que ce texte provoque chez

livre III. Dans cet apologue, La Fontaine (1621-1695) imite Esope et Phèdre qui avaient écrit une fable ("Ranae Regem petierunt" = " Les Grenouilles qui demandent un Roi ") pour calmer les athéniens lassés de leur tyran.  A son époque, cette forme d’argumentation à morale implicite permet à son auteur d’éviter la censure, chose courante au le XVIIème siècle. Cette fable se distingue par une évocation réaliste et fantaisiste de la nature. La portée symbolique en fait un apologue. Genre : argumentatif

TEXTE 1: LES FEMMES ET LE SECRET. Célèbre fabuliste du XVIIè siècle, Lafontaine s’inscrit dans un mouvement et une époque ou l’image de la femme est particulière. En controverse, les précieuses s’affirment mais l’homme reste tout puissant. Ainsi, ce début d’anticipation feminine prète-t-il plus à rire à l’époque qu’à réfléchir. Auteur conservateur, La fontaine s’est également intéressé à ce sujet dans ces écrits. Quelles image de la femme ce texte donnne-t-il aux lecteurs? Nous verrons dans un

Cet extrait est tiré du roman « L’An 2240, rêve s’il en fût jamais « (du chapitre 44) de Louis-Sébastien Mercier. Il a été écrit en 1786. Ce texte présente une certaine utopie, une ressuscitation et un rêve ce qui le place dans le genre fantastique. Notre problématique se porte sur le but de ce texte, et en quoi il est un apologue. On va répondre à cette problématique tout au long de ce commentaire. Dans un premier temps on analysera l’argumentation indirecte sur le Roi avec son portrait et ses

: • Problématique : • quels sont les procédés des philosophes des lumières pour dénoncer l'esclavage? • questions : 1. tente t'il de délibérer, de convaincre ou de persuader? 2. le texte obéit il à une certaine logique? 3. relever le vocabulaire scientifique 4. que peut on dire du titre? 5. comment le texte est il organisé? 6. que peut on dire de l'invraisemblance de la thèse des esclavagistes? 7. que peut on dire des contre arguments dont Condorcet se sert pour dénoncer la fragilité de