En Quoi Candide Est Une Oeuvre Représentative Des Lumières

sous pression pour accroître leur productivité. Comment améliorer les performances sans verser dans le productivisme ? Des techniques éprouvées existent pour améliorer la performance, mais encore faut-il comprendre à quoi sert chacun de ces outils, comment les mettre correctement en œuvre et comment les combiner afin qu’ils se renforcent. Destiné aux cadres et aux responsables opérationnels dans les usines et les ateliers, ce livre commence par expliquer ce que la productivité signifie ; il présente

..........435 Bibliographie.............................................................................................441 Une vie de Maupassant ou « l'écriture du vide » Aurore Loison - 2007/2008 8 Remarques préliminaires Pour les œuvres de Maupassant, ce travail utilise les éditions suivantes : - Romans : édition établie par Louis Forestier, Bibliothèque de « La Pléiade », Gallimard, 1987, en un volume. On peut y lire tous les romans de Maupassant, y compris les deux restés inachevés

technique » considère le cas Dada de cette manière : Les dadaïstes attachaient beaucoup moins de prix à l’utilité mercantile de leurs œuvres qu’au fait qu’elles étaient irrécupérables pour qui voulait devant elles s’abîmer dans la contemplation. Un de leurs moyens les plus usuels pour atteindre à ce but fut l’avilissement systématique de la matière même de leurs œuvres. Leurs poèmes sont 6 Alfred H. Barr, Jr, éd. Fantastic Art, Dada, Surrealism, New York : Arno Press/MOMA, 1968 (1936), p. 2324

la connaissance désintéressée de vérités qui échappent au temps et à la contingence10 (qui inclut la « science » proprement dite11, mais aussi la « raison intuitive »12 et la « sagesse »13), le savoir-faire de celui qui est capable de produire une œuvre de manière réglée (le savoir que possède celui qui maîtrise un art ou une technique), et le « savoir », enfin, susceptible d’orienter notre action dans le domaine éthique et politique en vue d’une vie humainement accomplie (en vue du « bonheur »).

difficile de la rivière Bérésina (27-29 novembre 1812) ; « gueulailleurs », variation sur « gueuleurs », « gueulards », qui parlent haut et fort (page 311) ; « orientalo-fragonarde » : qui évoque la sensualité des femmes telle qu'on la trouve dans les œuvres du peintre français du XVIIIe siècle, Fragonard, et dans celles (par exemple, de Delacroix) représentant des femmes d'Orient (en fait, l'Afrique du Nord et le Moyen-Orient) (page 54) ; « puceux » : « Français puceux » (page 8) ; « pointilleux » dans

...........................327 Vers le bac : « Éloge et blâme du souverain » ...................................................339 Chapitre 6 Les réécritures, du XVIIe à nos jours – série L ...............341 Séquence 21 Réécrire pour faire œuvre nouvelle ...............................................342 Séquence 22 Histoire de arts : Les Vampires ......................................................361 Vers le bac : « L’anecdote de la jeune Veuve » ....................................

au lycée sont ambitieux. Pour les mettre en œuvre, il est demandé à la fois de conduire des lectures qui éclairent les différents objets d’étude au programme et, par ces lectures, de préparer les élèves aux techniques de l’épreuve écrite (lecture efficace d’un corpus de textes, analyse d’une ou deux questions préliminaires, techniques du commentaire, de la dissertation, de l’argumentation contextualisée, de l’imitation…). Ainsi, l’étude d’une même œuvre peut répondre à plusieurs objectifs. Cyrano

...........................327 Vers le bac : « Éloge et blâme du souverain » ...................................................339 Chapitre 6 Les réécritures, du XVIIe à nos jours – série L ...............341 Séquence 21 Réécrire pour faire œuvre nouvelle ...............................................342 Séquence 22 Histoire de arts : Les Vampires ......................................................361 Vers le bac : « L’anecdote de la jeune Veuve » ....................................

bénéfice individuel et collectif est supérieur à ce qui aurait été obtenu si chacun était resté seul. Nous appellerons cela l'intelligence collective originelle. Nous en avons tous fait un jour ou l'autre l'expérience, nous savons tous intimement de quoi il s'agit. Les petits groupes bien "rôdés", bien entraînés, ont des propriétés dynamiques très particulières, comme la transparence, l'économie du don, une conscience collective, une structure sociale polymorphe, une grande capacité d'apprentissage

éprouvant une grande satisfaction à rendre service, ne supportant pas les conflits et les évitant, vulnérables au jugement d’autrui, se justifiant en permanence, ayant un grand sentiment d’infériorité. Sont également présentés les mécanismes mis en œuvre par le harceleur, ainsi que les conséquences sur le psychisme de la victime, ces dernières devant être prises en charge le plus souvent par les voies thérapeutique et judiciaire. Les victimes présentent fréquemment les signes cliniques d’une expérience