Empire

Chapitre 3: la difficile entrée dans l’âge démocratique. La 2eme république et le second empire Introduction:En France la révolution de 1848 permet de renouer avec un système fondé sur des valeurs démocratiques : c'est la seconde république. Elle est proclamée le 25 février 1848. Elle a un président élu pour 4 ans: Louis Napoléon Bonaparte. Le suffrage universel est donc rétabli mais il ne suffit pas à instaurer une vraie démocratie. Les tensions politiques et sociales seront nombreuses sous la IIe

Sq3. La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second EmpireDocs pp. 84-85 sur la révolution de février 1848 et l’instauration du 2e Empire Le printemps des peuples de 1848 avait été entamé par un premier mouvement révolutionnaire en février 1848 en France, permettant le retour d’un régime républicain, contre la Monarchie de Juillet de Louis-Philippe (affrontement de symboles politiques sur la caricature). Ce régime ne dure que 4 ans environ, jusqu’à ce

FICHE DE LECTURE “ EMPIRE COLONIAL ET CAPITALISME FRANÇAIS... ”, de Jacques Marseille. QUELQUES MOTS SUR L’AUTEUR... Né en 1945, Jacques Marseille est agrégé d’histoire et docteur ès lettres. Ses activités vont d’un poste de professeur à l’université Paris I et Paris VIII, où il enseigne l’histoire économique, à celui de membre du jury d’H.E.C. Il est enfin président de l’A.D.H.E. (Association pour le Développement de l’Histoire Economique). Empire colonial et capitalisme français est une version

« La France et son Empire depuis 1945 ». Introduction : En 1931, l’Exposition coloniale de Paris se voulait l’apothéose de l’Empire colonial français. Malgré quelques signes avant-coureurs de la revendication indépendantiste, très peu de gens remettaient en question son existence et son fonctionnement, du moins en métropole. Pourtant, une trentaine d’années après, cet empire colonial aura pratiquement disparu, au terme d’un processus de décolonisation qui se caractérise par son caractère souvent

qui ne respecte pas la liberté personnel ; il n’y a pas de liberté d’expression et bcp de républicain ont été arrêter et parfois déporter parfais expulser et permis ses républicains il y avait Victor Hugo qui est rester exiler durant tout le second empire. B- La libération et la fin du régime il y a le droit d’adresse qui se met en place entre l’empereur et les députer/sénat (1860)Le droit d’interpellation entre le corps législatif et les ministres . Les députer obtienne donc le droits de critiquer

Citoyenneté et empire à Rome (1er et 3éme siècles après J-C) Introduction : De 509 avant J-C jusqu'en 27 avant J-C, Rome connaît la république. Ceux qui dirigent sont élus, ce sont des magistrats. Les plus importants sont les consuls. Il y a une institution qui est très importante, c'est le Sénat. Les sénateurs sont des hommes politiques âgés, leur assemblée a beaucoup de pouvoirs notamment pour décider de la guerre et de la paix. 1 : Auguste met fin à la république et devient le premier

construit et instaure ses « classiques ». Le tour d'Algérie est fortement inspiré du tour de France et s'avère être un fort succès pour l'identité cycliste algérienne qui souhaite a terme s'immiscer sobrement dans le cyclisme français. La fabrique d’ « Empire inversés » ? Le judo a la conquête de l’Europe et du monde Le judo possède une identité floue: occidentale par son système institutionnel et normatif mais toujours liée à ses origines nippones par ses idéologies. Jigoro Kano crée le judo à partir

------------------------------------------------- CITOYENNETE ET EMPIRE A ROME Avant l’empire romain, il y avait une république romaine qui s’est terminé par de nombreuses guerres civiles.  Dès le regne d’Auguste, premier empereur romain en 27 av J-C, les Romains réussissent à faire l’unité de l’empire autour de la mer Méditerranée (Mare Nostrum) A- Une citoyenneté ouverte Par le mariage Par la naissance Par affranchissement Le père est tours gagnant ; il reconnaît ses

1848-1945 : La diversité des empires coloniaux Entre l’abolition de l’esclavage dans les colonies et la fin de la seconde guerre mondiale, les grandes puissances européennes dont la France et le Royaume Unis ont décidé de coloniser d’autres territoires. Cela signifient qu’ils vont occupés des terres en dehors de leurs frontières et ainsi l’administrer et le maintenir dans un état de dépendance. Cette campagne a différents but comme répondre aux besoins en matières premières des colonisateurs ou

« expérience très individuelle »[3].L’auteur déclare que : « C’est un livre où, j’ai choisi de parler du Japon, de mon Japon, c’est-à-dire d’un système de signes que j’appelle le Japon »[4]. Le Japon apparaît donc à Roland Barthes comme un "Empire des signes" ou plutôt un "Empire des signifiants" et ce sentiment est renforcé par le fait de voyager dans un pays inconnu et de ne pas comprendre la langue ni son écriture. Dès le début l’auteur n’a pas l’intention de décrire le pays, qu’il ne l’a jamais photographié