Emile Zola Registre Epique Germinal

a Dieu: Petits comme nous sommes, Notre père, voyez ce que nous font, les hommes" (Melancholia", les Contempations). Dans les châtiments, Hugo se dresse contre l'opression de Napoléon III, le liberticide, et sur tous les tons, lyrique, burlesque, épique, il stigmatise le crime inexpiable de Napoléon le Petit. "Le poète a un pied dans la boue, un oeil sur les étoiles et un poignard dans la main". Pour convaincre, on utilise de préférence le genre de l'essai, du traité ou du discours. Au XVIIème siècle

société différente, contemporaine à la sienne, ce roman le fait par le biais d’un regard particulier. Par ailleurs, un roman peut également nous faire découvrir des époques passées, des évènements historiques. Nous pouvons citer l’exemple de Germinal, d’Emile Zola, dont l’action retrace l’histoire d’une grève dans le bassin houiller du nord de la France à la fin du XIXème siècle. A l’inverse, le roman permet aussi de voyager dans des univers qui n’existent pas. En effet, contrairement à la poésie et

les genres, certains paraissent plus à même de défendre des causes. Ainsi, la lettre ouverte est un moyen efficace pour pousser un large public à réagir. D’ailleurs afin de défendre le capitaine Dreyfus face à des accusations graves de trahison, Emile Zola choisit de diffuser son opinion personnelle dans une lettre intitulée « J’accuse ». Le recueil poétique constitue également un autre lieu de l’argumentation. Victor Hugo, par exemple, se sert de son talent de poète pour critiquer ouvertement celui

fictifs : les contes philosophiques de Voltaire [1694-1778] comme « Candide ou l'optimisme » (1759), qui dénoncent l'esclavagisme en Guyane hollandaise, l'Inquisition espagnole de Torquemada, les guerres féodales, le fanatisme religieux, etc... Le registre didactique est particulièrement approprié pour remettre en cause un ordre social. *l'apologue peut prendre la forme de romans épistolaires, comme dans les Lettres persanes (1758) de Montesquieu [1689-1755] où Usbeck et Rica s'étonnent des mœurs

écrivains français   Conclusion; après les tentatives originales d utilisation de méthodes scientifiques pour décrire dans les années 1840, des physiologies portant sur toutes sortes de sujets, les grands écrivains français de la fin du XIXème comme Zola ou Balzac utilisent les méthodes de Claude Bernard pour écrire des romans ou récits réalistes, précis, exacts qui offrent au lecteur l accès a une connaissance et une information de qualité.   Ce soucis de l exactitude et l utilisation de la science

R évisions Introduction Fiches outils Sommaire des fiches outils Fiche 1 Périodes et mouvements littéraires p.7 Fiche 2 Les genres littéraires p.10 Fiche 3 Les registres p.13 Fiche 4 Figures de style et versification p.16 Fiche 5 Rédiger une réponse aux questions sur le corpus p.21 Fiche 6 Le commentaire de texte p.23 Fiche 7 La dissertation p.27 Fiche 8 L’écriture d’invention p.30 Révisions 5 Cned – Académie en ligne Introduction Ce cours est destiné aux élèves désireux à la fois

ZOLA - ''La bête humaine''www.comptoirlitteraire.comprésente ‘ ’La bête humaine’’(1890roman d’Émile ZOLA (340 pages)pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : la genèse (page 7) l’intérêt de l’action (page 7)l’intérêt littéraire (page 8)l’intérêt documentaire (page 8) l’intérêt psychologique (page 9)l’intérêt philosophique (page 11)la destinée de l’œuvre (page 11) Bonne lecture !Résumé Chapitre IRoubaud, sous-chef de la gare du Havre, en déplacement

et La Boétie. Présentation du texte - un réquisitoire, écrit par Etienne De La Boétie - Il est intitulé Discours de la servitude volontaire - C’est une œuvre posthume qui a été publiée en 1576 - Il a été rédigé dans un discours argumentatif et un registre polémique. Problématique : En quoi ce texte est polémique? Plan: Mouvement 1: l. 1-6 =Constat de la souffrance du peuple Mouvement 2: L.6-13= Accusation du peuple Mouvement 3: L.13-19= Soumission du peuple Mouvement 4: L.19-Fin = Encouragement à

le naturalisme prolonge le réalisme. Mots employés par Zola dés 1866. D'autres écrivains sont autour de lui et défendre un style d'écriture « simplement vraie ». Zola s'inspire des méthodes et les théories scientifiques de son époque pour élaborer ses romans. Il s'agit d'expliquer les phénomènes par les lois de la nature. Il applique une méthode scientifique à la littérature : l'observation précède l'analyse (avant d'écrire ses livres, Zola se livrait à des enquêtes minutieuses sur le terrain est

(extrait des Misérables de Victor HUGO, 18451862) Texte n°2 : Un novice au feu (extrait de la Chartreuse de Parme, 1838, STENDHAL) Texte n°3 : Le forgeron au travail (extrait de l’Assommoir d’Emile ZOLA, 1877) Texte n°4 : Le peuple en grève/ La révolte des mineurs (extrait de Germinal, 1885, Emile ZOLA) Texte n°5 : La modification (1957, Michel BUTOR) Conclusion/Synthèse sur l’évolution du personnage de roman 2ème séquence : Voyage au bout de la nuit, Louis-Ferdinand CELINE, 1932, roman de la