Emaux Et Camées Commentaire

spiritualité (toutes religions confondues). 220 220.3 Bible. Généralités. Edition du texte complet. Livres apocryphes Encyclopédies, dictionnaires de la Bible. Histoire, géographie et archéologie bibliques. Manuscrits de la Mer morte. 220.7 221 225 Commentaires (au sens très large du terme) Ancien Testament (y compris le texte) Nouveau Testament (y compris le texte). Biographies des Evangélistes + 3 lettres. Judas. 230 230.092 Le christianisme : généralités.Théologie chrétienne : doctrines Biographies

Humaines et Universelles…le but étant l’Éducation sur la Citoyenneté.  Production écrite : l’objectif étant de développer l’autonomie chez l’apprenant. Il faut également ici, revenir sur les RP de 1994 ; sans oublier l’Essai littéraire, le commentaire composé, le résumé de texte… pour la 1ère et la 2ème année. Support : Le chevalier double, Théophile Gautier. Macro-compétences :  Lire méthodiquement une nouvelle fantastique.  (Re) connaitre ses caractéristiques et ses outils d’écriture

Il composa vers l’âge de huit ou neuf ans, d’une écriture négligée, en faisant de nombreux pâtés d’encre : ____________________________________________________________ _____________________ ‘’Prologue’’ (1862) Narration en prose Commentaire L’intérêt psychologique de ce texte impertinent est évident : transposition des personnages du père et de la mère, le père magnifié en « colonel des Cent-Gardes », la mère transformée en « femme douce, calme, s’effrayant de peu de chose » (tout

balançoire. Il composa vers l’âge de huit ou neuf ans, d’une écriture négligée, en faisant de nombreux pâtés d’encre : _________________________________________________________________________________ ‘’Prologue’’ (1862) Narration en prose Commentaire L’intérêt psychologique de ce texte impertinent est évident : transposition des personnages du père et de la mère, le père magnifié en « colonel des Cent-Gardes », la mère transformée en « femme douce, calme, s’effrayant de peu de chose » (tout

parnassiens». Banville répondit, mais ne retint aucun de ces textes, depuis devenus célèbres : ____________________________________________________________ _____________________ ‘’Soleil et chair’’ (1870) Poème Commentaire ‘’Ophélie’’ (1870) Poème Commentaire Ce fut un sujet de vers latins que Rimbaud traita aussi en vers français. Malgré des réminiscences (Shakespeare, Chénier) et des imitations reconnaissables, romantiques ou parnasiennes (Chateaubriand, Hugo, Banville [‘’La

(p.6), Michel Collot écrit: “L’écriture poétique, loin de se replier sur elle-même, vise constamment un dehors”. Expliquez et discutez cette affirmation en fondant votre réflexion sur des exemples précis et d’époques diverses. Note: 15/20 Commentaires du prof: “On ne peut qu’apprécier un tel devoir qui, dans une belle écriture, une composition juste, illustre avec pertinence le sujet proposé, et témoigne d’une culture très bien dominée. Quelques remarques: “L’écriture poétique” est plus

Roi sans divertissement, 1947. I. Question Quelles sont les caractéristiques des figures maternelles dans les textes du corpus ? II. Travaux d’écriture Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des trois sujets suivants Sujet 1 : commentaire de texte Vous commenterez l’extrait de Jean Giono (texte 3). 10. Combles : espaces compris entre le dernier étage de la demeure et le toit. 11. Tambour-major : grade militaire (sous-officier qui commande les tambours et les clairons d’un

l’écrit : le commentaire littéraire ▶ ▶ ▶ Histoire des arts Histoire des arts Devoir n° 1 Lecture analytique guidée d’un ▶ Le texte narratif texte narratif ▶ Entraînement à l’écrit : l’écriture d’invention. Devoirs Devoir n° 2 Écriture d’invention Les registres satirique, polémique et oratoire La nouvelle, bref Devoir n° 3 historique de ce Commentaire genre littéraire littéraire ▶ Expliquer un texte descriptif ▶ ▶ Le commentaire littéraire

mal du siècle » de Chateaubriand. Reprendre en une phrase les grands traits du romantique du XIXème. Eventuellement ouvrir intelligemment sur un autre héros du même genre (?) Ce poème de Théophile Gautier intitulé « L’Art » clôt le recueil Emaux et Camées publié en 1852, recueil qui se présente comme le sommet de l’art poétique de ce poète et écrivain du XIXe siècle. Avec ce recueil, Théophile Gautier se présente comme le fondateur d’un nouveau mouvement : Le Parnasse. Projet de lecture : En quoi

de la littérature. Rejet de tout engagement politique. Veulent tailler dans le rocher brut de la réalité la statue éternelle et impassible de l’art : l’art sans aucune autre utilité que lui même. L’initiateur : GAUTIER fait paraître : le recueil émaux et Camée qui servira d’application au texte manifeste L’ART sera suivi par des admirateurs qui fonderont la revue : le parnasse contemporain autour de LECONTE DE LISLE. Leur poésie = abandon de l’effusion, préférence donnée à l’érudition qui permet