Eluard Picasso Dessins

premières lignes le dilemme fondamental de l’opposition entre la raison et le sentiment, Prévert place l’enfant comme un être lucide, qui ne consent pas à laisser le bonheur de l’instant s’échapper sans le saisir. Par la révolte, par le rire, par le dessin, il parvient malgré les contraintes, malgré le tableau et sa couleur noire, malgré la désapprobation des meilleurs élèves de la classe, à tracer « le visage du bonheur » (75). Le professeur sévère, imposant une discipline que le cancre refuse, est

Saint-Germain-en-Laye (78) Véronique LE LIBOUX Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Adeline LESOT Agrégée de Lettres modernes Valérie MARQUENET-COMBEL Agrégée de Lettres modernes Professeur au lycée Pablo-Picasso de Fontenay-sous-Bois (94) Christine SEBAL Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Jacques DAUVIN Agrégé de Lettres classiques Professeur au lycée international de Saint-Germain-en-Laye (78) Claude ETERSTEIN

(SARC) DECORS, AFFICHES • BOULE BLEUE (LES ATELIERS DE LA) • CENTRE SOCIAL ET CULTUREL ANDRE DHOTEL • SOCIAL ANIMATION RONDE COUTURE (SARC) DENTELLE, FUSEAUX • ARDENNES FUSEAUX • GROUPE ARTISTIQUE ARTHUR RIMBAUD • SOCIAL ANIMATION RONDE COUTURE (SARC) DESSINS (cours) • BOULE BLEUE (LES ATELIERS DE LA) • GROUPE ARTISTIQUE ARTHUR RIMBAUD • MJC GAMBETTA • BOULE BLEUE (LES ATELIERS DE LA) • MJC GAMBETTA • SOCIAL ANIMATION RONDE COUTURE (SARC) ENCADREMENT • L’ARDENNE ACCUEILLE • LA LIGUE DE L’ENSEIGNEMENT ENLUMINURES

audiovisuels). pp. 134, 162, 223 L’image On travaille sur les relations entre le visuel et le verbal (cf., entre autres, Théâtre, ci-dessus B.a.). Dans la perspective de l’argumentation, on étudie plus particulièrement l’image publicitaire et le dessin d’humour. On aborde l’analyse du film en comparant le récit en image et le récit écrit (par exemple à travers une adaptation à l’écran d’une œuvre littéraire ou l’étude d’un scénario). On développe l’esprit critique par l’analyse de productions audiovisuelles

célèbre « trésor de Priam » [58]. Les nazis ont aussi, çà et là, détruit des toiles représentatives de ce qu’ils qualifiaient d'« art dégénéré ». Par exemple, ils ont organisé au jardin des Tuileries, le 27 mai 1943, un autodafé de 500 œuvres de Picasso, Léger, Klee et Ernst. Nombre de vieilles villes japonaises, surtout faites de bois et de papier, ont flambé sous les bombardements. Des villes telle Kyoto ont toutefois été épargnées par les bombardiers américains en raison de leur patrimoine

le célèbre « trésor de Priam89 ». Les nazis ont aussi, çà et là, détruit des toiles représentatives de ce qu’ils qualifiaient d’« art dégénéré ». Par exemple, ils ont organisé au jardin des Tuileries, le 27 mai 1943, un autodafé de 500 œuvres de Picasso, Léger, Klee et Ernst. Quant aux Soviétiques, ils ont aussi emmené de nombreuses archives et œuvres d’art privées dans les pays qu’ils ont libéré ou occupé en 1944-45, dont fort peu ont revu, après 1990, leur pays d’origine90. Nombre de vieilles

célèbre « trésor de Priam[103] ». Les nazis ont aussi, çà et là, détruit des toiles représentatives de ce qu’ils qualifiaient d’« art dégénéré ». Par exemple, ils ont organisé au jardin des Tuileries, le 27 mai 1943, un autodafé de 500 œuvres de Picasso, Léger, Klee et Ernst. Quant aux Soviétiques, ils ont aussi emmené de nombreuses archives et œuvres d’art privées dans les pays qu’ils ont libéré ou occupé en 1944-45, dont fort peu ont revu, après 1990, leur pays d’origine[104]. Nombre de vieilles

paradis (1943) de Marcel Carné, Goupi Mains Rouges (1943) de Jacques Becker - Mais une rupture se produit après la Libération : - Comme lors des « années folles » après la 1re Guerre Mondiale, une ère d’affranchissement débute - Malraux, Eluard, Sartre, Camus s’étendent sur la « liberté » : liberté d’échapper aux déterminismes et d’affirmer ses propres choix sans tabou B) Angoisse et fureur de vivre - Les atrocités commises lors de la guerre suscitent des interrogations : - La

le célèbre « trésor de Priam103 ». Les nazis ont aussi, çà et là, détruit des toiles représentatives de ce qu’ils qualifiaient d’« art dégénéré ». Par exemple, ils ont organisé au jardin des Tuileries, le 27 mai 1943, un autodafé de 500 œuvres de Picasso, Léger, Klee et Ernst. Quant aux Soviétiques, ils ont aussi emmené de nombreuses archives et œuvres d’art privées dans les pays qu’ils ont libéré ou occupé en 1944-45, dont fort peu ont revu, après 1990, leur pays d’origine104. Nombre de vieilles

le célèbre « trésor de Priam102 ». Les nazis ont aussi, çà et là, détruit des toiles représentatives de ce qu’ils qualifiaient d’« art dégénéré ». Par exemple, ils ont organisé au jardin des Tuileries, le 27 mai 1943, un autodafé de 500 œuvres de Picasso, Léger, Klee et Ernst. Quant aux Soviétiques, ils ont aussi emmené de nombreuses archives et œuvres d’art privées dans les pays qu’ils ont libéré ou occupé en 1944-45, dont fort peu ont revu, après 1990, leur pays d’origine103. Nombre de vieilles