Eloge Du Monde Poesie

Objet d'étude n°3 : la poésie/ « Alchimie poétique, la boue et l'or » Tableau des arguments à utiliser dans une dissertation Corpus : • œuvre intégrale Les Fleurs du mal de Baudelaire • parcours associé : « J'aime l'araignée et j'aime l'ortie » de Victor Hugo, « Le Porc » de Paul Claudel • œuvre cursive : Poésies de Rimbaud Référence du poème Présentation du poème Argument rattaché au poème BAUDELAIRE « L'horloge », dernier

pouvoir et de la place de l’Homme dans la cité mise au centre ; on milite pour la paix (Érasme) et la liberté ; Machiavel (Le Prince) montre la nécessité de la force ; La Boétie dénonce la « servitude volontaire » des peuples découverte du nouveau monde qui confronte les Européens à d’autres sociétés permettant d'ouvrir sur une autre image de l’humanité ; nombreuses discussions sur la conversion au christianisme de ces hommes ; Montaigne :est l’un des rares à les trouver sociables et raisonnables

référence au rire jaune c’est-à-dire le sarcasme, l’ironie. C’est un recueil amoureux placé sous le signe du cynisme. Dans ce recueil, nous retrouvons le poème « Le Crapaud », qui est un sonnet inversé en octosyllabes, Corbières joue avec les codes de la poésie. Problématique   : En quoi cet autoportrait du poète en crapaud est-il un hymne à la beauté ? Plan   : 1er mouvement – une promenade inquiétante au clair de lune : à la recherche du crapaud (strophe 1 et 2) 2ème mouvement – De la reconnaissance

1. Multiplicité des énonciations : qui parle ? A qui ? 2. Repères temporels brouillés. 3. Mélange des registres : familier et érudit. II. Poésie de l’instantanée et du quotidien : le poète veut nous faire entrer dans sa conscience écrivante. 1. Etude de la structure du poème : fascination du quotidien. 2. Eloge de la forme moderne littérature. 3. Ambigüité du poète qui allie tradition et modernité et qui nous invite à nous poser des questions sur la religion. III

=> recherche la sagesse « Rien n’est si dangereux qu’un ignorant ami ; Mieux vaudrait un sage ennemi » => dénonciation des excès => modération dans les désirs « Un tiens vaut mieux que deux tu l’auras » Le petit poisson et le pêcheur => éloge de la médiocrité « La pauvreté vaut mieux qu’une telle richesse. Retirez-vous, trésors, fuyez ; et toi, Déesse, Mère du bon esprit, compagne du repos, O Médiocrité, reviens vite. » => mais éviter de tomber dans l’excès inverse : austérité excessive

Qu’est-ce que la poésie ? Aristote : tragédie (dramatique élevé)/comédie (dramatique bas), l’épopée (narratif élevé) + une 4ème catégorie « fourre-tout » (narratif bas). Le récit dramatique et le récit épique sont deux modes du mimétique. Platon : pour lui, tout poème est récit (diègèsis). Il introduit la mimèsis : le discours donne l’illusion d’être pris en charge par un autre que l’auteur : théâtre. Il distingue le récit mixte (récit/dialogue). La mimèsis Aristote : la poésie est de l’ordre de

Du lyrisme à la guerre : la poésie engagée . ; de la Liberte Poémes de la Résistance | a, == BCR MSS leno ecIKtDd STRAT GF Flammarion Objectifs  : · constitution d’un dossier sur la poésie engagée ;· travail personnel et autonomie des élèves dans l’acquisition des savoirs ; · faire une fiche de révisions. Support  : Au nom de la liberté , Poèmes de la Résistance , Flammarion. (CDI)

Son vrai nom est François Marie Arouet (1694-1778) Il est considéré comme un philosophe français mais il n’a jamais édifié de théorie philosophique. Voltaire est un écrivain versé dans de nombreux genres littéraires comme le roman, le théâtre, la poésie mais c’est dans l’écriture des contes philosophiques comme “Zadig” “Candide” qu’il excelle. Voltaire appartient au mouvement des Lumières. Il s’est opposé au pouvoir royal (Louis XV) pendant quelques années et s’exile en Angleterre. Voltaire terminera

La Poésie I] les définitions a)Poésie → art d'utiliser les sons, les rythmes d'une langue pour exprimer une émotion, une sensation ; état, sentiment d'émotion → rime ou en prose, permet d'exprimer ses secrets, un ressenti, une idée sous forme d'image avec une musicalité. Cette version imagée des sentiments montre la sensibilité du poète. b)-Romantisme: --mouvement du 19ème siècle, en réaction avec le rationalisme du 18ème, Le romantisme s'esquisse

supérieur et invisible dont le monde réel n’est que le reflet. Il s’oppose ainsi au réalisme et à l’idéologie de la science et du progrès. Objectifs : - recréer les correspondances qui existent entre les signes du langage, le monde naturel et le monde de l’art - exercer un pouvoir évocateur et suggestif sur l’imaginaire du lecteur - reproduire dans le texte l’harmonie de la musique Formes privilégiées : Le poème qui, par sa puissance évocatrice, fait accéder au monde des symboles Thèmes essentiels