Edmond Et Jules De Goncourt Germinie Lacerteux Roman Réaliste

son utilisation dans la version définitive. - Découvrir le vocabulaire du travail de l’écriture CORPUS :  Le naturalisme : constitution de la doctrine - Edmond et Jules de Goncourt, Préface de Germinie Lacerteux, 1864 - Zola, Le Roman expérimental, 1881 ; Littérature 2nde p. 347 - Maupassant, Préface de Pierre et Jean : « Le roman », 1888 ; Littérature 2nde p. 339  Une écriture scientifique - E. Zola, Germinal, I, chap. 4, « le travail dans la mine », 1885 - E. Zola, Carnet de Notes

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche Méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche Méthode : La situation d’énonciation Fiche Méthode : Expliquer un texte narratif Fiche Méthode : La lecture analytique Fiche Méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3

naturelles : observation sur le terrain, exactitude, refus de l’interprétation hâtive non fondée. Définition du mouvement et situation historique. Si le terme "NATURALISME" fut utilisé par ZOLA pour la première fois en 1867 lors de la publication de son roman THERESE RAQUIN, il n'en demeure pas moins que ce terme était utilisé depuis le 17 ème siècle, les philosophes et les savants désignaient par ce terme l'étude rationnelle des phénomènes naturels.( J. CASTAGNARY, au salon de 1863, déclare : " L'école

Présentation : Documentaire littéraire : Le Naturalisme Emile ZolaLes frères Goncourt Fait par : Sommaire : Introduction I) Origine du naturalisme : 1) Définitions 2) Auteurs et biographies 3) Extrait d’œuvre et résumé II) Caractéristiques : 1) Présentation de la réalité 2) Transformation de la réalité III) Le naturalisme dans tous les domaines : 1) Théâtre 2) Peintures 3) Musiques Conclusion Bibliographie Introduction :

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. D  écouvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés

Hugo, Hernani (1830), Musset, Lorenzaccio (1834) - roman : Chateaubriand, René (1802), Hugo, Notre-Dame de

« La Promenade au Bois dans le roman du XIXe siècle »LA PROMENADE AU BOIS DANS LE ROMAN DU XIXe SIÈCLE Chaque époque est attachée à un lieu parisien dont la littérature s’est emparée pour l’élever au rang de topos. S’il est un lieu emblématique de la vie parisienne du XIXe siècle, c’est bien le Bois de Boulogne, omniprésent dans le roman et la nouvelle de ce siècle de révolutions successives. Le Bois – expression utilisée pour désigner l’espace vert parisien – se fait le reflet des bouleversements

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1.  écouvrir les caractéristiques du roman D et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode :  eplacer le réalisme dans l’histoire culturelle R du XIXe siecle Corrigés

semble-t-il, en Allemagne (Realismus), chez Kant et les idéalistes allemands. Schiller, disciple de Kant en matière esthétique, l'emploie dans une lettre à Goethe du 27 avril 1798 : « Il ne fait aucun doute que [les Français] sont de meilleurs réalistes qu'idéalistes, et j'en trouve une preuve victorieuse dans le fait que le réalisme ne peut pas faire de poètes. » D'Allemagne, il passe en Angleterre, où Coleridge, dont on sait la dette envers la philosophie et la poésie allemande, l'utilise dans